EDUCACIÓN VIRTUAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA N° 1- 7

1. Nombre de la actividad Descripción, diagnóstico y predicción

2. ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?

 proponer interpretaciones prácticas que permitan a las empresas establecer

dinámicas del mercado o generar acciones correctivas y/o preventivas a partir del
análisis.
3. ¿Qué debe hacer? (paso a paso)

 Para La correcta realización de esta actividad se recomienda tener en cuenta los siguientes pasos
 Revisar los temas de la semana 1 a 7
 Recuerde la importancia de generar una hoja de portada con los integrantes del curso y el
número del mismo grupo convertir en PDF

1. Elabore un Plan estratégico para hacer el análisis a los datos trabajados en clase
 Incorpore la información que tenga coherencia con la data y requerimientos para el análisis de
la misma

2. Realizar la analística de diagnóstico.

3. Realizar la analítica descriptiva
4. Realizar la analítica predictiva
5. Hacer el informe del resultado de las analíticas
6. Realizar un tablero de control con tres dashboard, uno por cada analítica “ este componente
es investigativo”
7. Hacer entrega del informe en pdf con normas apa en PDF
8. Hacer entrega del Excel con el tablero de control y los dashboard,

Nota: Aplicar las normas apa 7.0 para la citación y referenciación bibliográfica.

La actividad se debe realizar en individual o en grupos de hasta cinco personas del mismo,
recuerden que el trabajo colaborativo es una de las habilidades blandas que debemos afianzar, por ello la
entrega en plataforma debe ser de forma individual. En PDF, si esta no esta en pdf no se tendrá en cuenta
para ser evaluada.
  Recuerde que no se reciben actividades por fuera de las fechas
estimadas, así mismo no se reciben actividades por correo electrónico.
 Recuerde que TODOS los integrantes del grupo deben cargar la actividad
en la plataforma Cundigital.

 4. ¿Qué debe entregar? (entregable)

o Hacer entrega del informe en pdf con normas apa en PDF

o Hacer entrega del Excel con el tablero de control y los dashboard,

5. ¿A qué recursos acudir para el desarrollo de la actividad? (recursos)

Para el desarrollo de la actividad se pueden apoyan en los siguientes recursos.

 www.google.com
 www.youtube.com

6. ¿Bajo qué criterios será evaluado? (criterios de desempeño)

NIVELES INSUFICIENTE ACEPTABLE BUENO EXCELENTE

CRITERIOS 1.5 3 4 5
El documento
El documento da
da respuesta a
respuesta a lo
lo solicitado en
El documento no El documento no solicitado en su
su totalidad,
Nivel de argumentación a da respuesta a lo da respuesta a lo totalidad, pero no
presenta una
las preguntas realizadas. solicitado en un solicitado en un presenta una 3
buena
25% 50% buena
argumentación
argumentación.
en sus
. respuestas
0.8 1.5 2.5 3.0

El documento tiene
El documento una buena
El documento
presenta una estructura en
El documento no cumple con el
estructura pobre en cuanto a
Estructura del documento presenta una buena 100% en cuanto a
cuanto a su presentación, pero
(redacción, presentación, estructura, no cumple estructura de
presentación, tiene algunos 2
ortografía) con las normas APA. problemas de presentación,
además cumple con
redacción u redacción y
algunas normas
ortografía ortografía
APA.
0.5 1.0 1.5 2.0
5

TIPOS DE RECURSOS
Tipo de Descripción
recurso
Video El desarrollo de la actividad contará con las siguientes características:
conferencia - Precisa la generació n de poner en contexto sus conocimientos
- Buscan la presentació n de diferentes aná lisis de acuerdo con la asignatura
escogida del grado 12 optativo desarrollado en la actividad anterior

Asesoría
sincró nica - Buscan la presentació n de aná lisis de los avances de las tareas de los
estudiosos
- Promueven el desarrollo de competencias individuales a través de los avances
de los trabajos grupales
Chat Se realizará el chat académico con las siguientes características:
académico - Identificar la opinió n o argumentos inmediatos que puedan generar un
estudioso.
- Buscan el reconocimiento de las competencias lecto-escritas de los
estudiosos.
- Pretenden la identificació n de los niveles de comprensió n lectora de los
estudiosos.
PAD El desarrollo de actividad cuenta con una de las siguientes características:
herramienta - Busca el desarrollo de actividades colaborativas
colaborativa - Promueve el trabajo en grupo
- Precisen la construcció n de una evidencia escrita en un grupo de estudiosos