GUÍA PARA DOCENTES 2

CUIDADOS Y RESPONSABILIDADES
DIGITALES
En la Guía para docentes 2 encontrarás orientaciones
sobre cómo trabajar en el aula con tus estudiantes la
cápsula de video Cuidados y responsabilidades
digitales, con el propósito de potenciar sus
competencias de ciudadanía digital. La guía está
organizada en las siguientes secciones:

ORIENTACIONES PARA
CONCEPTOS VINCULACIÓN PREGUNTAS
PARA EL TRABAJO PROFUNDIZAR
CLAVE CURRICULAR ACTIVADORAS
EN AULA

CONCEPTOS CLAVE
Para comenzar, revisa los principales conceptos relacionados a la cápsula.

Cuidados y responsabilidades Convivencia en ambientes digitales

El cuidado y las responsabilidades digitales se Engloba la forma en que las personas
refieren a la construcción de ambientes digitales interactúan, se relacionan y se comportan en el
seguros y la participación en ellos, promoviendo mundo en línea. Implica la promoción de un
el bienestar individual y colectivo. Lo anterior ambiente virtual en el que las y los usuarios
implica una reflexión y práctica ética respecto puedan comunicarse y colaborar de manera
del uso de las tecnologías digitales y el respetuosa, ética y segura. Esto incluye el
comportamiento en redes sociales, tanto como fomento de la empatía, el respeto por la
el conocimiento de los derechos digitales, la diversidad de opiniones y la prevención del
privacidad, la protección de datos y conciencia ciberacoso y la discriminación en línea. La
de la huella digital. Esta dimensión tiene como convivencia en ambientes digitales busca crear
horizonte una ciudadanía digital que fortalezca un espacio en internet donde todas las personas
la convivencia inclusiva, democrática y el puedan interactuar de manera constructiva,
respeto a los derechos humanos, resguardando contribuir al diálogo positivo y aprovechar los
la inclusión de la diversidad, la perspectiva de beneficios de la tecnología de manera
género y la interculturalidad. responsable.

GUÍA PARA DOCENTES 2 - CUIDADOS Y RESPONSABILIDADES DIGITALES 1

 Ciberacoso
El ciberacoso, también conocido como acoso cibernético o
ciberbullying, es un comportamiento perjudicial y repetitivo que
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ocurre en línea a través de medios digitales, como las redes
sociales, mensajes de texto, correos electrónicos, o cualquier
otra forma de comunicación en internet. Implica el uso de la
tecnología para acosar, amenazar, difamar o intimidar a una
persona, a menudo con la intención de causarle daño emocional
o psicológico. El ciberacoso puede manifestarse de diversas
maneras, como el envío de mensajes ofensivos, la difusión de
rumores falsos, la suplantación de identidad, o la publicación de
contenido dañino en línea. Es un problema serio que puede tener
graves consecuencias para las víctimas y suele requerir medidas
para prevenirlo y abordarlo.

CIFRAS EN CHILE
Las denuncias de acosos a través del ciber espacio que recibe la Superintendencia de la
Educación han aumentado considerablemente en relación a las denuncias previas a la pandemia.
En promedio, en 2018 y 2019 hubo un total de 407 acusaciones. No obstante, en 2022 se registraron
769, lo que significa un alza de 88.9%.

En el total de denuncias presentadas el año 2022, un 59% de las víctimas eran mujeres y un 49% se
registraron en escuelas de enseñanza básica.
Fuente: emol.com

Derechos digitales Huella digital

Aluden a los derechos que tienes en el mundo en La huella digital se refiere a la información única
línea, esto incluye la libertad de expresión en y rastreable que una persona deja en línea a
internet, la privacidad de tus datos personales, la través de su actividad en la web. Esto incluye los
seguridad en línea y el acceso equitativo a la datos recopilados por los sitios web que visitas,
información en la web. Estos derechos son las interacciones en redes sociales, las búsquedas
importantes para proteger tus actividades en en línea y otros comportamientos digitales. La
línea y garantizar que puedas utilizar la huella digital puede incluir datos como
tecnología de manera segura y justa. Los direcciones IP, registros de navegación, perfiles
derechos digitales son esenciales en la era digital, en redes sociales, correos electrónicos y
ya que ayudan a mantener tus libertades y cualquier otra información personal que se
proteger tus intereses en el ciberespacio. comparte en línea. Es esencial ser consciente de
tu huella digital, ya que puede tener
implicaciones en la privacidad y la seguridad en
línea, así como en la forma en que las empresas y
organizaciones te rastrean en línea.

GUÍA PARA DOCENTES 2 - CUIDADOS Y RESPONSABILIDADES DIGITALES 2

 VINCULACIÓN
CURRICULAR Habilidades digitales, Matemáticas 3° y 4° medio
Conocer tanto los derechos propios como los de los otros, y aplicar
estrategias de protección de la información en ambientes digitales.
Se han seleccionado algunas
habilidades, objetivos de
aprendizaje y objetivos de
aprendizaje transversales del
currículum nacional para abordar Aprendizajes transversales 7° básico a 2° medio
la cápsula. No obstante, también Valorar el compromiso en las relaciones entre las personas y al
tienes la opción de asociarla con acordar contratos: en la amistad, en el amor, en el matrimonio, en
otros que no estén mencionados el trabajo y al emprender proyectos.
aquí y que estén articulados y
consideres relevante en el
contexto de trabajo con tus
estudiantes.
Objetivo de aprendizaje Lengua y literatura, 3° OA 04
Analizar críticamente los géneros discursivos surgidos en
diversas comunidades digitales (post, tweet, fotografías y
videos, comentarios en foros, memes, etc.), considerando:
Problemas éticos asociados a la participación: difusión de
información, formas de acoso, descalificación o discriminación;
sus alcances y consecuencias.

PREGUNTAS ACTIVADORAS
Para detonar la conversación con tus estudiantes y su aprendizaje, se sugiere que les plantees las siguientes
preguntas:

1 ¿Cómo cuido mi información?

2 ¿Qué resguardos tengo al momento de compartir contenido en las redes sociales?

3 ¿Cómo aplico la empatía cuando estoy en redes sociales?

4 ¿Qué cosas hacemos en los ambientes digitales que no haríamos en los ambientes presenciales?

¿Te has sentido acosado/a en línea o has presenciado comportamientos inapropiados?

5
¿Cómo te hizo sentir?

¿Qué acciones o comportamientos consideras inaceptables en línea? ¿Cómo deberíamos

6
enfrentarlos cuando los encontramos?

GUÍA PARA DOCENTES 2 - CUIDADOS Y RESPONSABILIDADES DIGITALES 3

 ORIENTACIONES PARA
EL TRABAJO EN AULA
El tiempo de dedicación para trabajar la cápsula es una decisión
pedagógica que cada docente debe tomar, que puede variar según
las necesidades específicas de sus estudiantes y contexto. Puede ser
30 minutos, una clase completa o incluso dividirse en varias
sesiones. A continuación, algunas ideas para aprovechar al máximo
este tiempo de aprendizaje.

Clima de aula Promover la empatía y la responsabilidad

Comienza el trabajo mostrando el video a tus en línea
estudiantes y crea un entorno que fomente el Fomenta la empatía hacia los demás en el mundo
aprendizaje, la confianza y el respeto, lo que digital. Habla sobre la importancia de tratar a los
facilitará el posterior diálogo. demás con respeto en las redes sociales y cómo las
acciones en línea pueden afectar los sentimientos
de otros. Crea un panel de consejos, en donde cada
estudiante aporte el suyo en un post-it. Puedes utilizar
este video para comenzar la conversación.

Realizar ejercicios de toma

de decisiones a Comentar con empatía: Alentar a los estudiantes a comentar
Muestra a tus estudiantes una en la publicación de manera respetuosa y empática,
publicación en las redes sociales en expresando su preocupación sobre cómo los chistes hirientes
la que alguien comparte una broma pueden herir los sentimientos de otros.
que podría ser ofensiva o hiriente
para un grupo específico de b Enviar un mensaje privado: Sugiere a los estudiantes que
personas, como una broma sobre envíen un mensaje privado a la persona que hizo la
la apariencia física de alguien. Pide publicación, explicando de manera amigable por qué la
a las y los estudiantes que broma podría ser hiriente y cómo podrían considerar
consideren cómo podrían eliminarla o editarla.
responder a esta publicación para
promover la empatía y la Denunciar la publicación: Anima a los estudiantes a
c
responsabilidad en línea. Puedes denunciar la publicación a la plataforma de redes sociales si
presentarles estas tres alternativas consideran que viola las normas de la comunidad o los
términos de servicio. Esto muestra responsabilidad en la
promoción de un ambiente en línea seguro y respetuoso.

Decálogo del buen ciudadano digital Habilidades de denuncia

Divide el curso en 10 grupos y a cada uno Aprovecha este espacio para enseñar a tus
asígnale uno de los consejos sobre Ciudadanía estudiantes cómo denunciar el ciberacoso y las
Digital que nos entrega el influencer Pollo actividades inapropiadas en línea a las autoridades
Castillo. Dales un tiempo para que comenten el correspondientes y a las plataformas de redes
video en grupo e identifiquen un ejemplo sociales, como Instagram o TikTok .
representativo del consejo para compartirlo con
el resto del curso.

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 Creación y gestión de contraseñas
También puedes trabajar con tus estudiantes las recomendaciones de Google para crear y gestionar
contraseñas seguras. Pídeles que cada uno o una cree su propia contraseña siguiendo los lineamientos
revisados, y posteriormente, que se revisen en parejas para asegurarse de que cumplan con los criterios.
Introduce el tema a través del siguiente video .

Proyecto de investigación Ética y bienestar en la redes sociales

Otra alternativa para una experiencia de Puedes cerrar el trabajo con la rutina de
aprendizaje significativa es que las y los pensamiento “Antes pensaba -ahora pienso” para
estudiantes realicen un proyecto de desarrollo de reconocer cómo y por qué ha cambiado su
una campaña contra el ciberacoso y de pensamiento respecto al tema de “la ética y
concientización de la protección de la bienestar en las redes sociales”. Para conocer cómo
información personal. Se recomienda llevar a implementarla revisa este ENLACE .
cabo esta actividad en equipos colaborativos.

RECURSOS PARA PROFUNDIZAR

https://ciudadaniadigital.mineduc.cl
En el sitio web de Ciudadanía Digital del Ministerio de Educación encontrarás una variedad de recursos que te
ayudarán a abordar este tema en tus clases.

Ciudadanía Digital para los desafíos de las comunidades educativas

Este documento entrega el nuevo marco propuesto por el Ministerio de Educación para comprender la
Ciudadanía Digital en un contexto educativo.

Ciberbullying
En este video producido por Fundación VTR y disponible en la página de Ciudadanía Digital del Mineduc, nos
habla de la importancia de construir comunidades digitales sanas y libres de abuso.

Ciberacoso en 100 palabras

Este cuadernillo elaborado por el Ministerio de Educación, contiene las definiciones de 100 conceptos
relacionados al uso de redes sociales e internet.

Podcast Aprendizaje para el futuro. Capítulo 26

Este programa de educarchile dedicado a la innovación educativa, aborda en este capítulo la temática de
“Ciudadanía digital: herramientas para prevenir y erradicar el ciberacoso” junto a dos especialistas.

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