UNIDAD 1 Netiqueta
UNIDAD 1 Netiqueta
UNIDAD 1 Netiqueta
de la Información
y las Comunicaciones
Estrategia Ciudadanía Digital
Presentación
Usted cómo ciudadano digital deberá conocer los comportamientos adecuados al interactuar en plataformas
digitales, las características de la reputación corporativa y la forma de crear estrategias efectivas de comu-
nicación en redes sociales.
Para obtener ese conocimiento y alcanzar las competencias definidas en ésta unidad, usted contará con un
recurso digital en donde podrá ampliar la información del tema que se aborda, videos, ejercicios de refuerzo
y links de apoyo que le permitirán profundizar en las enseñanzas que considere más importantes para con-
tinuar en el camino hacia la ciudadanía digital.
Al cursar ésta unidad, ustedes estarán en capacidad de reconocer la existencia de normas de comportamien-
to, en las interacciones realizadas a través de medios de comunicación digital. Para esto deben aprender a:
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Netiqueta: comportamiento y buen uso del lenguaje en entornos virtuales Módulo 1 Unidad 1
Para adentrarse en este tema lo invitamos a realizar un análisis sencillo del comportamiento de un caso de
crisis de comunicación. “Caso del arroz de plástico”. Busque en sus redes sociales, los videos asociados a
este caso y analice los comentarios de la gente, clasificandolos en positivos, negativos o neutros. Conta-
bilice los comentarios y establezca en qué nivel se encuentra la crisis, (bajo, medio o alto), a partir de este
análisis, proponga cuál considera es la mejor forma de afrontar este caso, suponiendo que usted, es el ad-
ministrador de una página corporativa de arroz. ¿Debe responder o ignorar los mensajes? ¿Es importante
que hable un portavoz de la marca? ¿Cómo atender los comentarios negativos?
Con estos ejercicios y los contenidos de esta unidad usted está dando un paso más hacia la certificación
como ciudadano digital.
Para saber
Existen diversas normas de protocolo y comportamiento que debe tener en cuenta el ciudadano digital,
para interactuar de manera adecuada en los entornos virtuales. El Ministerio de las TIC y el Ministerio de
Educación Nacional, recopilaron diez bases que definen el comportamiento de un “buen ciudadano digital”:
1 Utiliza las TIC respetando a los otros, respetándose a sí mismo y haciéndose respetar: Piensa y
actúa de manera consciente, mantiene un comportamiento respetuoso hacia sí mismo y los demás en los
espacios digitales, así como en la vida cotidiana.
2 Ejerce su derecho a la libertad y respeta la de los demás: El ciudadano digital tiene libertad de decidir
lo que hace, dónde ingresa y cómo interactúa en los espacios virtuales entendiendo que no debe perju-
dicar o hacer daño al otro con sus actos; de igual manera, debe respetar la libertad de los demás.
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Netiqueta: comportamiento y buen uso del lenguaje en entornos virtuales Módulo 1 Unidad 1
3 Hace uso de su identidad de manera segura en la interacción con otros en los ambientes tecnoló-
gicos: Mantiene un equilibrio entre honestidad y confidencialidad de la información personal, lo que ase-
gura la protección de su intimidad. No actúa de manera incorrecta aún teniendo la posibilidad de violar la
privacidad y confidencialidad de los demás.
4 Protege su integridad y seguridad personal y la de los demás: Ejerce buenas prácticas de privacidad
y seguridad de la información. Tomando precauciones en las diferentes actividades que realiza en inter-
net. Conoce los riesgos y se protege evitando visitar sitios inseguros o entrar en contacto con personas
desconocidas.
5 Es responsable con su intimidad y la de los demás: Es consciente de compartir contenidos que no
afecten su intimidad propia o la de los demás. Cuando publica información de otros, se asegura de contar
con su consentimiento previo.
6 Utiliza las TIC para el libre desarrollo de su personalidad y su autonomía, y a través de ellas reco-
noce y hace respetar sus creencias y pensamientos, y los de los demás: El ciudadano digital expre-
sa su punto de vista libremente, pero de manera respetuosa y comprende que existen diversas creencias
y opiniones que también debe respetar y valorar.
7 Utiliza las TIC para mejorar su calidad de vida, asegurándose de procurar un ambiente sano y
pacífico: Disfruta del uso responsable de las tecnologías, de manera que no perjudiquen de ninguna ma-
nera algún otro aspecto de su vida como su tiempo o relaciones sociales. Las TIC aportan a su proceso
de aprendizaje y crecimiento profesional.
8 Es consciente de que los menores de edad requieren especial cuidado y acompañamiento en el
uso de las TIC: El ciudadano digital adulto es un líder, acompaña y guía a los menores de edad para
que también puedan desarrollar competencias de etiqueta digital en el uso de tecnologías. Define reglas
y es un buen ejemplo para ellos. Además, ejerce activamente sus derechos y defiende los de los niños,
denunciando ante las autoridades correspondientes toda amenaza o delito que atente contra ellos.
9 No utiliza las TIC para promover, consultar, ver, com-
prar, compartir actividades relacionadas con explo-
tación de menores, pornografía infantil, prostitución
infantil, trata de personas, promoción de conductas
autodestructivas, organizaciones y/o actividades al
margen de la ley o cualquier otra conducta que atente
contra los derechos humanos: Emplea las tecnologías
de manera responsable y sana. No incentiva, ni apoya o
divulga sitios ilícitos o contenidos que promuevan la explo-
tación, pornografía de menores, intolerancia o xenofobia.
10 Respeta los derechos de autor: Es consciente y respeta
los principios y normas que regulan los espacios virtuales,
ejerciendo prácticas adecuadas como utilización de herra-
mientas y software legal o bajo licencia. Además, valora,
protege y respeta los productos y contenidos protegidos
por derechos de autor y apoya el software libre generando
contenidos que pueda aportar a la sociedad.
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Netiqueta: comportamiento y buen uso del lenguaje en entornos virtuales Módulo 1 Unidad 1
Las redes sociales en internet son sitios que integran personas intere-
sadas en comunicarse e interactuar entre sí de manera virtual. En la
actualidad, estas redes tienen gran impacto en los diferentes procesos
de comunicación de la sociedad, teniendo una influencia importante en
el aspecto social, cultural, informativo y comercial.
Esto las convierte en una oportunidad tanto para empresas como para personas, pero deben ser gestiona-
das de manera estratégica y consiente para lograr resultados positivos. Con este fin, surge la necesidad de
plantear estrategias de comunicación efectivas que permitan lograr los objetivos deseados.
Estos son diez puntos clave que explica Juan Merodio en Estrategia y táctica empresarial en redes sociales
(2016), para definir un plan de comunicación en redes sociales:
Cuando se toma la decisión de hacer presencia en las redes sociales, debe existir alguna motivación o
propósito. Esto será lo que determine la definición de los objetivos de la estrategia de comunicación que
se plantee.
La base de una estrategia de comunicación es la definición de los objetivos, estos deben ser claros y
proyectar lo que se pretende lograr con la presencia en redes sociales. Debe haber alguna razón que
justifique la presencia en este medio, hay que tener claro por qué se hace. Merodio (2016)
Los objetivos debes ser claros, medibles y planteados de acuerdo con un periodo de tiempo determinado
para poder realizar medición posterior de los resultados de la campaña y saber sí se lograron o no los
objetivos efectivamente. Por ejemplo, incrementar un 10% de los seguidores en Facebook en un periodo
de un mes.
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Netiqueta: comportamiento y buen uso del lenguaje en entornos virtuales Módulo 1 Unidad 1
2 Conocer y analizar la presencia actual de la empresa: ¿Cuáles son los competidores, líderes de
opinión e influenciadores y qué están haciendo?
Investigar y analizar la situación actual y el entorno digital permitirá saber de dónde se parte y así mismo
hacia dónde se va. Este diagnóstico será importante para tener un panorama de la situación real de la
empresa en los medios online, así será posible saber posibles problemas de reputación o comentarios
negativos que afecten a la marca. Merodio (2016)
Aquí es importante estudiar en qué medios se está haciendo presencia, qué resultados se han obtenido,
con qué herramientas cuento y comparar respecto a la competencia, para determinar desde qué punto
se parte.
Determinar un grupo de usuarios específico al que vaya dirigida la comunicación. (De acuerdo a la edad,
ubicación geográfica, nivel de estudios, gustos, preferencias, comportamiento, estilo de vida, etc.)
Es importante conocer quiénes son, dónde están, en qué rango de edad se mueven… Pero más aún lo
es descubrir qué les gusta, ya que si detectamos lo que realmente les apasiona y llama su atención, ten-
dremos la “varita mágica” para saber lo que tenemos que hacer para que nos elijan sobre la competencia.
Merodio (2016)
De acuerdo con los objetivos planteados, (esos que debían ser medibles y dentro de un tiempo determi-
nado), se definen también unos indicadores de medición o metas y se realiza seguimiento para conocer
la efectividad y resultados de la campaña realizada.
Por ejemplo, se deben definir las palabras clave que se van a monitorizar, como el nombre de la empresa
o marca, de los productos, de los directivos, de la competencia… A continuación, se eligen las herra-
mientas para monitorizar las palabras seleccionadas; en esta fase se analiza sí se usarán herramientas
gratuitas, de pago o un modelo mixto. (2016)
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Netiqueta: comportamiento y buen uso del lenguaje en entornos virtuales Módulo 1 Unidad 1
7 Estrategia para cada red social ¿Qué contenidos publicar en cada una de las redes sociales?
Todas las redes sociales son diferentes, cada una tiene perfiles de usuarios específicos y propósitos
particulares. Teniendo en cuenta esto, se debe definir un propósito y plan de acción apropiado para cada
una de estas redes, realizando contenidos acordes a cada entorno. Por ejemplo, se realiza una campaña
en Instagram con el propósito de mostrar un producto, esta red social sólo debe ser usada sí contribuye
a los objetivos tanto de la compañía, como de la estrategia de comunicación.
Si hacemos exactamente lo mismo en dos redes sociales, sobra una, por lo que deberemos definir qué
objetivo cubrirá cada una de las seleccionadas. Merodio (2016)
Aunque los perfiles de las redes sociales se crean de manera gratuita, la promoción de las mismas requiere
inversión para lograr una mayor efectividad y alcance. Así como se incluyó la inversión por administración
de la campaña, también se debe incluir un presupuesto de inversión para la promoción de la campaña.
Con este tipo de anuncios rentabilizaremos al máximo nuestra publicidad y llegaremos de manera con-
creta a nuestro público objetivo, y todo ello con inversiones muy contenidas. Merodio (2016)
Aunque es importante contar con inversión económica para fortalecer la promoción de las redes sociales,
la gestión permanente y la atención adecuada a la red, será lo que mantendrá a los usuarios vinculados
a las redes. El contenido de valor que se aporte a la comunidad también dará valor a nuestras redes. Los
aportes que se realicen a la comunidad no necesariamente representan costos para la compañía y a su
vez son de gran efectividad para los resultados a largo plazo.
Las redes sociales son estrategias a largo plazo, y como tal es importante realizar una primera plani-
ficación definiendo un periodo de doce meses para detallar las acciones. Según la estacionalidad de
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Netiqueta: comportamiento y buen uso del lenguaje en entornos virtuales Módulo 1 Unidad 1
Para saber sí lo que estamos haciendo funciona, debemos medir los resultados.
Es imprescindible medir si todo el trabajo que estamos haciendo ofrece algún tipo de beneficio al negocio
y si estamos logrando los objetivos marcados o, por el contrario, debemos tomar medidas correctivas.
Merodio (2016)
El valor que las personas dan a la compañía con relación a otras da como resultado la reputación corpora-
tiva. En el entorno digital, la reputación se construye a partir de comentarios, opiniones y calificaciones. La
reputación se nutre de diversos elementos: el reconocimiento, la valoración, opinión, notoriedad, la favora-
bilidad o evaluación de los consumidores.
Nicolás Ojeda, Miguel Ángel y Grandío, María del Mar (2013), señalan que la comunicación de crisis tiene por
objeto la gestión de la comunicación en las situaciones de riesgo por las que puede pasar una organización.
Esta persigue dos metas: frenar la crisis y minimizar su impacto negativo en la imagen de la organización.
Lo importante de las crisis digitales es estudiar los riesgos que puedan surgir y así poder corregir inmediata-
mente sí se presenta alguna situación que se haya estudiado previamente. Además, es importante aprender
de las crisis y mejorar las acciones a partir de ese aprendizaje.
Teniendo en cuenta que las organizaciones, así como las personas cada vez realizan mayor uso en las
redes sociales, esta comunicación de crisis enfrenta otros retos.
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Netiqueta: comportamiento y buen uso del lenguaje en entornos virtuales Módulo 1 Unidad 1
Una de las situaciones más relevantes que pueden suceder a través de medios digitales son las crisis de
comunicación, ya que pueden terminar en una mala reputación. Por esto es importante anticiparse ante
situaciones que puedan perjudicar la imagen digital, evitando situaciones de conflicto o comentarios de tipo
religioso o político. Pero en caso de que se presente una situación, ¿cómo actuar ante estas crisis?, no
existe un manual estricto con los pasos a seguir ante una crisis, pero tener en cuenta las siguientes reco-
mendaciones podrá ser oportuno en caso de una crisis digital:
1 Investigar las razones y motivaciones de quien ha decidido
hacer pública una queja, dejar un comentario negativo o
demás situaciones que afecten la imagen que se ha cons-
truido de manera negativa. Profundizar al máximo antes de
dar una respuesta, tener en cuenta sí existen otras evalua-
ciones negativas o malestar referente al mismo tema.
2 Profundizar en las razones de la crisis, ¿qué está pasan-
do?, ¿cuándo pasó?, ¿porqué sucedió? y lo más importan-
te es ¿cómo se puede solucionar la crisis?
3 Estar atento a nuevas reacciones y la velocidad con la que
se comparte la información. En internet es posible medir la
valoración que otros dan a la marca, conocer los comenta-
rios y así poder determinar la magnitud de la crisis.
4 Tomar decisiones y realizar acciones de manera ágil. Una vez estudiada la situación, es posible dar
respuesta o manejar la situación acorde a lo que se prevé que va a suceder o la reacción que se espera
tener teniendo en cuenta la información analizada previamente.
5 No es suficiente tomar acciones correctivas en el momento de la crisis, lo importante es el aprendizaje
que queda al conocer las diferentes opiniones y los resultados obtenidos con las decisiones tomadas. De
esta manera se puede ajustar una guía de pasos a seguir, con opciones de respuesta y acciones correc-
tas para el momento que se presente nuevamente una crisis similar.
Etiqueta digital
Fernando es usuario frecuente de redes sociales y desea asumir un rol positivo dentro de su comunidad
digital, se informa sobre la etiqueta digital y toma los siguientes correctivos para practicar normas de etiqueta
y ser un mejor ciudadano digital:
● Cuida que sus publicaciones sean respetuosas y evita compartir información controversial para evitar
entrar en conflicto u ofender a otras personas.
● Se abstiene de compartir pensamientos religiosos y políticos, lo cual evita que deba tener confrontaciones
en los medios digitales, manteniendo una buena reputación digital.
● Respeta los diferentes puntos de vista y no agrede a otras personas a través de los medios digitales.
● Protege su información personal, activando la opción de privacidad para que personas extrañas no ten-
gan acceso a su información personal como teléfonos, correo o dirección.
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Netiqueta: comportamiento y buen uso del lenguaje en entornos virtuales Módulo 1 Unidad 1
● Investiga sobre los derechos de autor y está atento a citar los documentos y fuentes que utiliza en sus
proyectos.
● Apoya el software libre, aportando contenidos propios que puedan ser de ayuda para a la sociedad.
● Definición de objetivos.
● Estrategia para cada red social ¿Qué contenidos publicar en cada una de las redes sociales?
Crisis digitales
Ante una situación de crisis digital en redes sociales, un ciudadano digital:
1 Es prevenido y procura identificar los riesgos a los que puede estar expuesto que puedan perjudicar su re-
putación y de esta manera puede actuar inmediatamente sí se presenta una crisis, tiene un plan a seguir.
2 Investiga las motivaciones o razones de la crisis en caso de que se presente.
3 Analiza ¿qué ha pasado?, ¿en qué momento sucedió?, ¿porqué sucedió? y así determina los pasos a
seguir para solucionar la crisis.
4 Toma decisiones y acciones correctivas para minimizar los riesgos y saber cómo actuar en caso de que
se repita la situación.
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Netiqueta: comportamiento y buen uso del lenguaje en entornos virtuales Módulo 1 Unidad 1
Videos complementarios
Netiqueta
https://www.youtube.com/watch?v=2WMt96XNUuA
Reputación digital
https://www.youtube.com/watch?v=4vQEv0B6Ee0
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Netiqueta: comportamiento y buen uso del lenguaje en entornos virtuales Módulo 1 Unidad 1
1. Existen normas de etiqueta y comportamiento 4. Es posible emplear las redes sociales para:
para interactuar en entornos virtuales, lo
A. Interacción con otros usuarios.
anterior implica que:
B. Difusión de contenidos.
A. Es necesario ceñirse a manuales estrictos
de comportamiento en las plataformas C. Promoción de marcas y servicios.
digitales. D. Construcción de identidad digital
B. Las normas de comportamientos son E. Todas las anteriores.
fundamentales para poder ingresar a los
espacios digitales. 5. ¿Cómo actuaría en caso de una crisis de
C. Entender y aplicar normas de etiqueta mala reputación digital?
digital, contribuye a mantener una A. Seguir un manual estricto con los pasos
comunicación eficaz y una convivencia a seguir ante la crisis.
adecuada en entornos digitales.
B. No intervenir durante la crisis.
D. Las normas de etiqueta y comportamiento
son costumbres para tener en cuenta en C. No anticiparse ante situaciones que
actos públicos. puedan perjudicar la imagen digital.
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