Mi Mundo Infantil

C.P.
V COLLEGE
MI MUNDO INFANTIL
INFORME DE EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL 3° BIMESTRE

ARCHITECSS CLASS
INICIAL 4
2006
Apellidos ……………………………………………………
Nombres ……………………………………………………
Tutora: Miss Lauren Carbajal P. N° Orden: ………………….
Fecha: 17-10-06
ÁREA COMUNICACIÓN INTEGRAL
 Participa en situaciones comunicativas con diferentes

______________
interlocutores (compañeros, maestros, adultos)
 Produce textos orales y sencillos (poesías cuento) ______________
 Menciona palabras con las sílabas (mo,mu) ______________
 Lee oraciones con las sílabas (mo,mu) ______________
 Reconoce las sílabas (pe, pe, pi) ______________
 Nombra palabras que empiezan con las sílabas (pa, pe,
______________
pi)
 Lee oraciones con las sílabas (pa, pe, pi) ______________
 Lee palabras por ejemplo (papá, mapa, memo, pipa,
______________
etc)
 Dictado con las silabas aprendidas. Ejemplo: (pepe,
______________
papi, mami, etc)
 Escribe su nombre ______________
 Menciona algunas rimas ______________
 Aprende trabalenguas ______________
 Escucha con atención el cuento y contesta
______________
correctamente a las preguntas
ÁREA LÓGICO MATEMÁTICA
RELACIONES ESPACIALES
 Encima – Debajo ______________
 Primero – Ultimo ______________
 Figura – Fondo ______________
 Más – Menos ______________
 Juntos – Separados
LATERALIDAD
 Reconoce cual es su nombre ______________
 Encierra en un círculo los objetos que van hacia la
______________
derecha
 Reconoce su izquierda ______________
 Encierra en un círculo los objetivos que van hacía la
______________
izquierda
BANDA NUMÉRICA
 Reconoce los números
12, 13 , 14
15, 16, 17 ______________
 Escribe correctamente los números ______________
 Realizan conjuntos con los números aprendidos ______________
 Cuentan figuras y colocan el número que le
______________
corresponde
 Dictado de números ______________
 Seriación de números ______________
 Identifican y valoran los miembros de la familia ______________
 Mencionan los roles de cada miembro de su familia (
ÁREA PERSONAL SOCIAL
 Reconocen los medios de transporte ______________

 Clasificar los medios de transporte ______________
 Conocen los medios de transporte
______________
Terrestre
______________
Acuático
______________
Aéreo
 Conocen los medios de comunicación ______________
 Mencionan cuales son los medios de la comunicación ______________
 Diferencian los medios de comunicación con los medios
______________
de transporte
 Mencionan para que sirve cada medio de comunicación ______________
 Identifican y valoran los miembros de la familia
 Mencionan los roles de cada miembro de la familia
(papá, mamá, hijos)
ÁREA LECTO ESCRITURA
 Realizan frases con plumones ______________

 Recortan ______________
 Rasga y pega papel ______________
 Embolillan ______________
 Punzan ______________
 Colorean sin salirse del dibujo ______________
 Escriben correctamente las sílabas aprendidas ______________
 Realizan trazos con las sílabas aprendidas ______________
 Copian adecuadamente algunas palabras con las
______________
silabas (mo, mi, pa, pe, pi)
 Toman atención al delinear, escribir la silaba ______________
ÁREA CIENTÍFICO ECOLÓGICO
 Conocen las estaciones del año ______________

 Menciona cuales son: verano, otoño, invierno, ______________
primavera
 Menciona y dibuja como se da cada estación.
______________
Ejemplo: En verano sale el sol
 Conoce e identifica las plantas ______________
 Nombra las partes de la planta ______________
 Menciona los cuidados de la planta ______________
 Observa el ciclo vital de una planta (nace, crece, se ______________
reproduce y muere)
 Observa la germinación ______________
ÁREA FORMACIÓN RELIGIOSA
 Escucha con atención la historia de Santa Rosa ______________

 Conversamos acerca del bautizo ______________
 Conoce quienes conforman la familia de Jesús ______________
 Nombra como se llaman los padres de Jesús ______________
DANZAS ______________
KARATE ______________
COMPUTACIÓN ______________
MÚSICA
 Realiza movimientos simples y coordinados con su ______________

cuerpo como instrumento rítmico
 Marca el pulso con los instrumentos musicales de ______________
canciones sencillas
 Toca el tambor con ritmo y alegría ______________
PARTICIPACIÓN FAMILIAR
 Asiste a reuniones del aula y colegio ______________

 Firma a diario el cuaderno de comunicaciones ______________
 Colabora con el aula y colegio ______________
 Cumple puntualmente con lo solicitado ______________
TUTORÍA
 Demuestra independencia en las actividades que realiza ______________

 Actitudes de aprendizaje
Atención
Concentración
Comprensión
 Es responsable en el cuidado de sus útiles ______________
 Se comporta correctamente ______________
INASISTENCIAS : AGOSTO, SEPTIEMBRE

JUSTIFICADAS
INJUSTIFICADAS
OBSERVACIONES: ……………………………………………………….……
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………… …………………………………
FIRMA DEL PADRE TUTORA DEL AULA

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INFORME DE EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL 3° BIMESTRE

ÁREA COMUNICACIÓN INTEGRAL

 Participa en situaciones comunicativas con diferentes

 Reconocen los medios de transporte ______________

ÁREA LECTO ESCRITURA

 Realizan frases con plumones ______________

 Conocen las estaciones del año ______________

ÁREA FORMACIÓN RELIGIOSA

 Escucha con atención la historia de Santa Rosa ______________

 Realiza movimientos simples y coordinados con su ______________

 Asiste a reuniones del aula y colegio ______________

 Demuestra independencia en las actividades que realiza ______________

INASISTENCIAS : AGOSTO, SEPTIEMBRE

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