Física y Química. 2º E.S.O. Dinámica.

1. ¿Qué es una fuerza? (Unidad 5.1)

Una fuerza es cualquier acción que, al aplicarla sobre un cuerpo, puede lograr dos tipos de efectos:
- Efecto dinámico: cambia su estado de movimiento; es decir, lo acelera, lo frena o hace que cambie de
dirección.
- Efecto estático: deforma el cuerpo.
Un cuerpo se deforma cuando cambia de tamaño o de forma debido a la aplicación sobre él de una
o más fuerzas. La deformación puede ser:
Irreversible o plástica, si el cuerpo no recupera su forma original tras aplicar la fuerza.
Reversible o elástica, si el cuerpo recupera su forma original tras aplicar la fuerza.
Dependiendo de su comportamiento, los cuerpos pueden clasificarse en:
• Rígidos: no se deforman por acción de una fuerza, como la moneda
• Elásticos: se deforman por acción de una fuerza, pero recuperan su forma original
cuando desaparece la fuerza, como la goma o el muelle.
• Plásticos: se deforman por acción de una fuerza y no recuperan su forma original
cuando desaparece la fuerza, sino que quedan deformados permanentemente, como el
barro.
El que un cuerpo sea rígido, elástico o plástico depende de la materia de la que esté hecho y
también de la fuerza que se le aplique.
1. Si aplicamos una fuerza muy grande a un cuerpo elástico, puede que no consiga
recuperar su forma original al desaparecer la fuerza. Se dice que el cuerpo ha
superado el límite de elasticidad y que la deformación es permanente.
2. Si aplicamos una fuerza muy grande a un cuerpo rígido, puede que se rompa. Se dice
que el cuerpo ha superado el límite de rotura.

Existen dos tipos de fuerza:

- Las fuerzas de contacto: son aquellas en las que existe un contacto físico entre dos cuerpos. Por ejemplo,
golpear con un palo de golf la bola.
- Las fuerzas a distancia: son aquellas en las que no hay un contacto físico entre el cuerpo que realiza la
fuerza y el que se desplaza o deforma. Por ejemplo, la fuerza que ejerce un imán sobre determinados
cuerpos.

La unidad de medida de la fuerza en el Sistema Internacional de Unidades

(SI) es el newton (N). Su nombre se debe a Isaac Newton, un físico y
matemático inglés del siglo XVII.
Las fuerzas son magnitudes vectoriales (su efecto no solo depende de su
valor). Se representan mediante flechas, llamadas vectores, con las que se
indica no solo su intensidad, sino también la dirección y el sentido en que
actúan.

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Para medir la intensidad de las fuerzas se usa un instrumento llamado

dinamómetro. Es un muelle elástico que se estira al colgar un
cuerpo de uno de sus extremos. El alargamiento del muelle podemos
medirlo, y es proporcional a la intensidad de la fuerza aplicada.

2. Fuerza resultante:
Es la que se obtiene al sustituir todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo por una sola fuerza que tuviera
el mismo efecto que las anteriores.
a) Resultante de fuerzas con la misma dirección:
- Si tienen el mismo sentido: la resultante tendrá misma dirección y sentido que las fuerzas y su módulo
será la suma.
- Si tienen sentidos opuestos: la resultante tendrá misma dirección que las fuerzas, su módulo será la
diferencia y su sentido la el mismo que la mayor de las fuerzas.

b) Resultante de fuerzas con distinta dirección:

- Pitágoras: para el caso en el que tenga 2 fuerzas perpendiculares.

- Regla del polígono: para el caso en el que tenga más de 2 fuerzas o

2 fuerzas no perpendiculares. Es un método gráfico.
Se trata de dibujar todas las fuerzas, una a continuación de la otra.
Donde termina una, se dibuja el inicio de la siguiente. La
resultante es el vector que une el origen de la primera con el
extremo de la última que hayamos dibujado.

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3. Fuerza peso:
Llamamos peso a la fuerza con que la Tierra atrae a los cuerpos.
Frecuentemente, se usa el término peso para referirse a la masa de los cuerpos. Sin embargo, como el peso es
una fuerza, se mide en newtons (N) y recordemos que la masa se mide en kilogramos (kg).
Su cálculo se realiza a partir de la fórmula:

P=m·g (Donde “m” es la masa del cuerpo y “g” es la gravedad)

Gravedad: aceleración con la que los cuerpos se ven atraídos hacia los
planetas. Cada planeta tiene una gravedad diferente. En la Tierra: g = 9,8 m/s2.
La dirección de la fuerza peso siempre es vertical, y su sentido, hacia abajo.
Aunque el cuerpo se apoye en una superficie inclinada.
4. Fuerza de rozamiento:
Surge como consecuencia de la fricción entre las superficies de dos cuerpos en contacto. El sentido de esta
fuerza siempre se opone al del movimiento.
Su valor depende de las superficies que estén en contacto, y es mayor cuanto mayor es la rugosidad entre
ellas.
Por ejemplo, si queremos empujar un mueble muy grande y ejercemos una fuerza pequeña, el mueble no se
moverá porque existe una fuerza de rozamiento entre este y el suelo, que se opone a que se desplace.

5. Fuerza elástica. Ley de Hooke:

La fuerza elástica es la ejercida por objetos que se deforman temporalmente y recuperan su forma inicial,
es decir, objetos elásticos. También se ejercen fuerzas elásticas en los muelles.
La relación entre la fuerza aplicada a un muelle y el estiramiento o
acortamiento que experimenta se calcula mediante la siguiente fórmula,
conocida como ley de Hooke:

F=k·x
En esta expresión, F es la fuerza elástica (Newton), x es el alargamiento
o acortamiento (metros), y k es la constante de elasticidad (N/m), que
depende del material con que está hecho el muelle.

Por ejemplo, si queremos saber cuánto se alarga un muelle al aplicarle una fuerza de 20 N, cuya
constante k es 175 N/m:
20 N = 175 N/m · x → x = 0,114 m
El muelle se alargará 0,114 metros.

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6. Máquinas: la palanca:
La palanca es una barra rígida que se apoya en un fulcro (o punto de apoyo) y permite levantar una carga
situada al otro extremo.
La fuerza aplicada dependerá de la distancia entre la fuerza aplicada y el eje de giro (fulcro), así como de la
distancia entre la resistencia y el propio eje. La fórmula utilizada para este cálculo recibe el nombre de "ley
de la palanca" y su fórmula es la siguiente:

EJERCICIOS
Razonamiento:
1. ¿Son verdaderos o falsos los siguientes enunciados? Explica tu respuesta.
a) Si un cuerpo que se encuentra en reposo comienza a moverse, debe ser porque está actuando al menos
una fuerza sobre él.
b) Todas las fuerzas dan lugar a deformaciones en los sistemas sobre los que están actuando.
c) Podemos decir que sobre un cuerpo que se encuentre completamente en reposo no actúa ninguna fuerza.
2. Las fuerzas se representan mediante vectores. ¿Qué utilidad puede tener representar ciertas magnitudes, como
son las fuerzas, mediante vectores? ¿Es realmente necesario utilizar este tipo de representación, o bastaría con
indicar el valor de la fuerza sin más? Explícalo.
3. Dibuja mediante vectores las fuerzas que están actuando en cada uno de los siguientes sistemas físicos:
a) Una lámpara cuelga del techo.
b) Un niño empuja un coche de juguete por el suelo.
c) Una manzana madura cae desde el árbol.
d) Un libro está colocado en una estantería.
4. ¿Cuál es la condición que debe cumplirse para que un cuerpo se mantenga en equilibrio? Trata de explicarlo
con algún ejemplo concreto.
5. Contesta las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué instrumento se utiliza para medir fuerzas?
b) ¿Cómo se denomina a los materiales que recuperan su forma original tras una deformación?
c) ¿En qué se basa el funcionamiento de un dinamómetro?
d) ¿Qué es el límite elástico? ¿Qué problema puede suponer?

Fuerza resultante:
6. Calcula la resultante en las siguientes parejas de fuerzas, indicando en qué sentido se moverá el cuerpo en
cada caso: (Sol: a) 10 N a la derecha; b) 2 N a la derecha; c) 7,81 N arriba y derecha)

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7. Calcular la fuerza resultante para la siguiente figura, sabiendo que F1 = 5 N y F2 = 12 N. (Sol: 13 N)

8. Calcular la fuerza resultante para la siguiente figura, sabiendo que F1 = 28 N y F2 = 45 N. (Sol: 53 N)

9. Pedro, María y Alba empujan en el mismo sentido un carro de la compra. Pedro empuja con una fuerza de
105 N y Alba de 120 N. Si sabemos que la fuerza resultante es de 307 N. ¿Cuál es la intensidad de la fuerza
que ejerce María? (Sol: 82 N)
10. Jimena y Andrea empujan un baúl en la misma dirección y sentido. Ambas empujan con una fuerza de 40 N.
¿Cuál es la fuerza resultante que actúa sobre el baúl si el rozamiento vale 60 N? (Sol: 20 N)

Fuerza peso:
11. Calcula el valor del peso de los siguientes objetos, a partir de la masa que se indica. Expresa el resultado en
la unidad de fuerza del SI.
a) Un cuadernillo que tiene una masa de 150 g. (Sol: 1,47 N)
b) Una pequeña pieza de 150 mg de masa. (Sol: 1,47 · 10–3 N)
c) Una bolsa de naranjas de 4 kg de masa. (Sol: 39,2 N)
d) Una pieza de acero de 2 toneladas. (Sol: 19600 N)
12. ¿Quién pesa más en Valladolid: Raquel cuya masa es de 60 kg o Nacho cuyo peso es de 590 N? (Sol: Nacho)
13. Si un esquimal de 50 kg pesa 491,5 N ¿cuál es el valor de la gravedad en el polo Norte? (Sol: 9,83 m/s2)
14. Después de una consulta médica a Rodrigo le dicen que pesa 75 kg. ¿Es correcta la afirmación? (Sol: No)
15. ¿Cuánto pesa un astronauta de 80 kg de masa en la Tierra, en la Luna y en Marte? (necesitas buscar el valor
de la gravedad en cada lugar) (Sol: 784 N; 129,6 N; 296,88 N)
16. El peso de Inés en la Tierra es de 421 N ¿Cuál es su masa? (Sol: 42,96 kg)
17. Un cuerpo, A, pesa 50 N en la Tierra. Otro cuerpo, B, pesa 100 N en la Luna. ¿Cuál de los dos posee mayor
masa? (Sol: B)
18. Un cuerpo pesa 750 N en un planeta donde la gravedad es 5,4 m/s2. ¿Cuánto pesará ese cuerpo en la Tierra?
(Sol: 1361,1 N)
19. Un astronauta pesa en la Luna 114 N. ¿Cuánto pesará en la Tierra? (necesitas buscar el valor de la gravedad
en la Luna) (Sol: 689,6 N)

Ley de Hooke:
20. Un muelle se extiende 20 cm cuando se aplica una fuerza de 20 N sobre el mismo.
a) Calcular el valor de la constante elástica del muelle. (Sol: 100 N/m)
b) Calcular la extensión del muelle cuando se aplica una fuerza de 60 N sobre el mismo. (Sol: 60 cm)
21. Un muelle se extiende 12 cm cuando se aplica una fuerza de 18 N en él. Calcular:
a) El valor de la constante elástica del muelle. (Sol: 150 N/m)
b) ¿Cuánto se extiende el muelle si se aplica una fuerza de 45 N sobre el mismo? (Sol: 30 cm)
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22. Calcular la extensión de un muelle con k = 100 N/m cuando se le aplica una fuerza de 85 N. (Sol: 85 cm)
23. Una fuerza de 2 N se aplica sobre un resorte con una constante elástica de 12 N/m y una longitud inicial de
10 cm. Averiguar la longitud final del muelle. (Sol: 26,7 cm)
24. Al aplicar una fuerza de 2 N sobre un muelle este se alarga 4 cm. ¿Cuánto vale la constante elástica? ¿Cuánto
se alargará si la fuerza es triple? ¿Qué fuerza tendríamos que hacer para que el alargamiento fuese de 6 cm?
(Sol: 50 N/m; 12 cm; 3 N)
25. Un muelle mide 20 cm cuando se tira de él con una fuerza de 5 N y 23 cm si la fuerza es de 10 N. ¿Cuál es la
constante de elasticidad del muelle? ¿Cuánto medirá el muelle si no está estirado? (Sol: 160 N/m; 17 cm)
26. Un muelle de 30 cm de largo tiene una constante de elasticidad de 250 N/m:
a) Haz una tabla que muestre la longitud del muelle cuando se le apliquen fuerzas de 5, 10, 15 y 20 N.
b) Representa gráficamente la fuerza (eje horizontal) frente al estiramiento (eje vertical).
c) “Lee” en la gráfica qué fuerza hay que aplicar para que el muelle mida 40 cm. (Sol: 16 N)

Palanca:
28. Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover una carga de 100 kg con una palanca. Sabemos que la
distancia de la carga al fulcro es 50 cm y la distancia del lugar donde ejercemos la fuerza al fulcro es 150 cm.
(Sol: 326,7 N)
29. Calcula la fuerza que tiene que hacer un operario para levantar un armario de 150 kg con una palanca de
longitud 1,2 m, si la distancia entre el fulcro y el peso es de 20 cm. (Sol: 294 N)
30. El elefante de la imagen pesa 300 kg y la longitud del brazo donde se apoya es de 50 cm. La hormiga pesa 1
gramo. ¿Qué longitud deberá tener el brazo donde se apoya la hormiga para que pueda levantar el elefante?
(Sol: 150 km)

31. La grúa de la figura necesita levantar unos sacos de cemento que pesan 5000 N. El contrapeso de la grúa es
de 10000 N y está colocado a 5 m de la torre. ¿A qué distancia de la torre se elevará el bloque de sacos para
que no sufra la estructura?