C E N T R O DE C A P A C I T A C I ÓN Y E N T R E N A M I E N TO

CEDEMIL
CUESTIONARIO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
GRUMETES-ARMADA

1. La coma marca una pausa breve en un enunciado. Se utiliza en los casos

a) Para separar los elementos de una enumeración
b) Para separar elementos gramaticalmente equivalentes en un enunciado
c) Diferenciar lo que es una aclaración
d) Todas las anteriores
2. Separa dos párrafos distintos con dos contenidos diferentes
a) Punto seguido
b) Punto final
c) Punto y coma
d) Punto y aparte
3. Separa enunciados que integran un párrafo
a) Punto final
b) Punto aparte
c) Punto seguido
d) Todas las anteriores
4. Se emplea para cierra un texto
a) Punto final
b) Punto aparte
c) La coma
d) Punto y seguido
5. Delante de una enumeración anunciada con un verbo, se emplea:
a) Punto final
b) Dos puntos
c) Punto aparte
d) La coma
6. Suponen una interrupción en la oración o un final impreciso, estamos
hablando de:
a) Los dos puntos
b) La coma
c) El punto final
d) Los puntos suspensivos
7.
—¿Qué me has preguntado?
—Yo, nada. Te has confundido de persona.
¿En los anteriores ejemplos se utilizó, cuál de los siguientes signos de
puntuación?
a) Los paréntesis
b) La coma
c) Signos de interrogación
d) La raya

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8. Son herramientas que permiten al lector determinar la estructura y sentido
de los textos, ya que indican las pausas y el modo de la entonación del
habla.
a) Cualidades del texto
b) Signos de puntuación
c) Punto
d) Coma

9. Los signos de puntuación poseen una gran función porque su correcto uso
permite comprender de forma coherente y sin ambigüedades el contenido
de un texto. Lo anteriormente expuesto se considera:
a) Falso
b) Verdadero

10. Indica la pausa que se produce al final de un enunciado. Después de punto

siempre se escribirá con mayúscula, salvo en el caso de que aparezca en
una abreviatura.
a) El punto
b) La coma
c) Los puntos suspensivos
d) Las comillas
11. Se emplea para separar los distintos enunciados que forman un párrafo:
a) El punto y aparte
b) El punto
c) El punto seguido
d) La coma
12. Es el punto que cierra un texto:
a) El punto y seguido
b) El punto y coma
c) El punto final
d) El guion
13. Marca una pausa breve dentro de un enunciado. De igual forma, se emplea
para separar componentes de la oración.
a) El punto
b) La coma
c) Las comillas
d) El guion
14. Se usa en los siguientes casos:
Antes de una cita textual, Antes de una enumeración, tras las fórmulas de
cortesía que encabezan las cartas y documentos, Entre oraciones relacionadas
sin nexo cuando se expresa causa – efecto o una conclusión.
a) Los dos puntos
b) La coma
c) Las comillas
d) El punto y aparte

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CCEEN
NTTR
ROO DE
DE CCAAPPAACCIITTAA CCIIÓN
ÓN YY EEN
NTTR
REEN
N AAM
MIIEEN
N TO
TO
C
CEED
DEEM
MIILL
15. Se emplea en los siguientes casos:
Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones
complejas que incluyen comas, antes las conjugaciones y cuando se introduce
una frase larga.
a) La coma
b) La coma y punto
c) El punto y coma
d) Las comillas

16. Están formados por tres puntos en línea y sin espacio entre ellos. Se emplea
en los siguientes casos:
Al final de las enumeraciones abiertas, con el mismo valor que el etcétera. Cuando
se deja una expresión incompleta o en suspenso, para expresar dudas, temor o
vacilación. Cuando se reproduce de forma incompleta una cita textual, texto o
refrán.
a) El punto y coma
b) El punto seguido
c) Los puntos suspensivos
d) El punto final
17. Son usados en los enunciados que expresan un sentimiento o emoción
intensa.
a) Los signos de puntuación
b) Los signos de admiración
c) Los signos de interrogación
d) Las comillas
18. Marcan el principio y el fin de una pregunta formulada de manera directa:
a) Los signos de interrogación
b) Los signos de puntuación
c) Los signos de admiración
d) Ninguna de la anteriores
19. Entre ellos se encuentran el paréntesis, los corchetes, el guion, las comillas,
los asteriscos, la diéresis y el apóstrofe y ayudan a las pausas que el
individuo realiza en las entonaciones al leer un texto, lo cual
genera coherencia y permite al lector obtener una mejor comprensión.
a) Los puntos
b) El punto y coma
c) Los signos de puntuación auxiliares
d) Los signos de exclamación

20. ¿Qué se utiliza para introducir palabras de otra persona?

a) Las comillas
b) El punto y coma
c) Los dos puntos
d) La coma

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21. Las palabras esdrújulas son las que llevan el acento en________ sílaba:
a) La última sílaba
b) La penúltima sílaba
c) La antepenúltima sílaba
d) La primera sílaba
22. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula ?:
a) Viajero
b) Vagabundo
c) Extranjero
d) Mágico
23. Cuál de las siguientes palabras no es una palabra grave:
a) Fácil
b) Árbol
c) Dragón
d) Dado
24. La palabra dígamelo es una palabra esdrújula. Esta afirmación es:
a) Falsa
b) Verdadera
25. ¿cuál de las siguientes palabras es un ejemplo de palabra aguda?
a) Peñarol
b) Carne
c) Aéreo
d) Cuídese
26. La palabra bastón la definimos como
a) Aguda
b) Esdrújula
c) Grave
Grave
d) Sobresdrújula
27. La palabra si-lla la podemos definir como
a) Aguda
b) Grave
c) Esdrújula
d) Sobresdrújula
28. En el texto: “las personas de …… jamás sueltan ………... A menos que sea,
estrictamente, para conseguir más …………”. Son palabras que completan el
sentido:
a) Coraje – valor – experiencia.
b) Principios – prenda – estatus.
c) Futuro – esperanza – porvenir.
d) Trabajo – esfuerzo – satisfacción.
e) Negocios – dinero – dinero.

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29. Sea la siguiente construcción: la gente…………………de muchas formas
distintas y el…………………continúa toda la…………………. Las palabras que
la completan correctamente son:
a) Valora – reconocimiento – existencia.
b) Estudia – estudio – universidad.
c) Aprende – aprendizaje – vida.
d) Ama – amor – historia.
e) Odia – odio – edad.
30. En el texto: “es ………. Ver al deporte como una ………. Exagerada, ya no
como práctica de ……… ni de…………”. Son palabras que completan el
sentido:
a) Habitual – rivalidad – diversión – enfado.
b) Normal – lid – recreo – deleite.
c) Sorprendente – competencia – entretenimiento – placer.
d) Sensacional – disputa – aburrimiento – hastío.
e) Admirable – emulación – regocijo – continencia.
31. En el texto siguiente: “la vitamina c es un compuesto que debemos
…………………. En nuestra dieta para no desarrollar el escorbuto; pero no
debe tomarse durante el………………. Contra el………………………”. Las
palabras que completen el sentido son:
a) Añadirlo – procedimiento – paludismo
b) Sumarlo – alivio – reumatismo
c) Separarlo – cuidado – asma
d) Incrementarlo – saneamiento – estreñimiento
e) Incorporarlo – tratamiento – cáncer
32. Sea la siguiente construcción: la…………………es el
significado…………………y directo que la comunidad…………………asigna
formalmente a una…………………. Es el significado que se encuentra en el
diccionario. Las palabras que la completan correctamente son:
a) Denotación – explícito – lingüística – palabra.
b) Connotación – implícito – gramatical – expresión.
c) Ambigüedad – confuso – inculta – oración.
d) Comunicación – conciso – en general – frase.
e) Lengua – exacto – nativa – palabra.
33. La siguiente construcción: La………………es un texto informativo que se
caracteriza por ser de………………para el público en general, por ser
de………………y por transmitir con……………… Es completada correctamente
por:
a) Historieta – atracción – ingenio - rapidez
b) Programación radial – conocimiento – objetividad – ligereza
c) Entrevista – análisis – dinamismo – certeza
d) Noticia – interés – actualidad – objetividad
e) Revista – necesidad – variedad – precisión

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BABAHOYO CUENCA
CUENCA QUEVEDO
QUEVEDO
096
096 742
742 5083
5083 096
096 154
154 5454
5454 096
096 328
328 3312
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34. Dado el siguiente texto incompleto: “como dependía de la………………, el
hombre prehistórico, tenía por costumbre seguir a las grandes……………….
De animales en sus………………y fue así como llegó a tierras cada vez
más………………en las que acabó por instalarse”. Completan correctamente el
texto:
a) Recolección – hordas – actividades – extrañas.
b) Caza – manadas – desplazamientos – lejanas.
c) Domesticación – piaras – lugares – productivas.
d) Agricultura – tribus – viajes – fértiles.
e) Sorpresa – bandadas – marchas – civilizadas.

35. Un sinónimo es:

a) Palabras iguales que significan lo mismo
b) Palabras diferentes que significan lo mismo
36. Un antónimo es:
a) Palabras que significan lo contrario
b) Palabras que significan lo mismo
37. El sinónimo y antónimo de hermoso son:
a) Hermoso
b) Feo
c) Bonito
d) Maluco
38. El antónimo y el sinónimo de barato es:
a) Costoso
b) Barato
c) Caro
d) Económico
39. El sinónimo y antónimo de caliente es:
a) Rabioso
b) Frio
c) Cálido
d) Congelado
40. El sinónimo y antónimo de alumno es:
a) Niño
b) Estudiante
c) Profesor
d) Señor
41. ¿cuál es la importancia del lenguaje no verbal en una exposición oral?
a) Dificulta su comprensión
b) Permite conocer las experiencias de otras personas
c) Amplia la información
d) Refuerza el mensaje y facilita su comprensión

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42. ¿cuáles son los elementos que intervienen en una comunicación no verbal?
a) Expresión facial
b) Mirada
c) Postura
d) Gestos
e) Todas las anteriores
43. Marque el literal que no corresponde a los recursos paralingüísticos de la
comunicación:
a) Tono
b) Gestos
c) Ritmo
d) Volumen
e) Timbre
44. Complete la definición de la proxémica: "es la ______________ que estudia
el ______________ y la ________________que guardan las personas al
comunicarse __________________".
a) Teoría- origen- enseñanza - telefónicamente.
b) Definición- desarrollo- clasificación - tecnológicamente
c) Disciplina- espacio- distancia- verbalmente
d) Doctrina- contexto- intervención- cibernéticamente.
45. Existen cuatro tipos de espacios o distancias en la interacción verbal,
marque a ¿cuál corresponde la siguiente distancia de 46 a 120 cm. ?
a) Personal
b) Social
c) Público
d) Íntimo
46. La kinesia o kinésica significa:
a) Detenimiento
b) Movimiento
c) Aprisionamiento
d) Decaimiento
47. La proxémica de una interacción social, debe tener una distancia de:
a) Más de 360 cm.
b) 15 a 45 cm.
c) 46 a 120 cm.
d) 120 a 360 cm.
48. Los siguientes son errores que no se deben cometer en una exposición oral
, marque el literal que no corresponde.
a) Voz baja y mala modulación.
b) Inadecuada presentación personal
c) Expresar seguridad y confianza
d) Desorganización

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BABAHOYO CUENCA
CUENCA QUEVEDO
QUEVEDO
096 742
096 742 5083
5083 096 154
096 154 5454
5454 096 328
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49. ¿Cuál es el instrumento de evaluación que permite al estudiante saber que
se espera de él y en qué debe mejorar?
a) Rúbrica
b) Tesis
c) Ponencia
d) Audiencia
50. ¿cuál de las siguientes alternativas corresponde a técnicas de exposición
oral?
a) Mesa redonda
b) Debate
c) Foro
d) Entrevista
e) Todas las respuestas son correctas

51. Dentro de las estrategias cognitivas de comprensión analizadas en la clase,

están: releer, formular preguntas, consultar en fuentes, resumir, establecer
relaciones ¿cuáles faltan?
a) Conectar información con los conocimientos previos
b) Parafrasear
c) Lectura selectiva
d) Lectura comprensiva
e) Coherencia
52. Juliana debe escribir un texto en el que liste cosas que regularmente hace
en el colegio. En el texto que está escribiendo juliana dice: "en el colegio,
por lo general..." ¿qué debe seguir escribiendo juliana?

a) Me baño, desayuno, cojo el bus, llego al colegio.

b) Leo, trabajo en grupo, expongo un tema, escribo.
c) Ceno, leo, investigo, duermo, expongo, camino.
d) Escribo, juego fútbol, desayuno, duermo, corro.

53. ¿en qué consiste la paráfrasis?

a) Expresar o comentar un texto o fragmento que resulta difícil de entender
b) Reescribir la parte del texto que nos parece confusa con nuestras propias
palabras.
c) Ninguna de las anteriores
d) Todas las anteriores
54. Esta técnica o estrategia cognitiva se la usa para la creación de inferencias.
Indica cual es.
a) Resumir
b) Parafrasear
c) Formulación de preguntas
d) Lectura selectiva

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55. Qué estrategia cognitiva consiste en relacionar lo que ya sabemos con lo

que el texto nos dice.
a) Resumir
b) Conectar la información con los conocimientos previos
c) Establecer relaciones
d) Parafrasea

56. ¿qué es la lectura selectiva?

a) Consiste en la búsqueda de información en textos diferentes del que estemos
leyendo.
b) Seleccionar del texto la información útil que en él encontramos y separarla de la
información que no resulta de ayuda.
c) Consiste en exponer de forma breve las ideas claves de un texto.
d) Consiste en volver a leer un texto determinado
57. ¿cuántas estrategias cognitivas conoce?
a) 5
b) 7
c) 9
d) 6
58. Lea el siguiente texto: el cebiche o ceviche es el plato favorito de la cocina
peruana, reconocida como una de las mejores del mundo. Pero hay algo
curioso, existen diversas versiones en cuanto al origen y nombre de este
plato, así como las recetas para prepararlo. Unos dicen que el nombre
proviene de la palabra "sea beach" utilizada por marineros ingleses, otros
dicen que deriva de pescado "encebollado" con limón y de la unión de estos
conceptos nace el "encebichado" y de allí "cebiche". Algunos
investigadores encuentran el origen en la palabra árabe "sibech" que se
refería a comidas ácidas. Sea cual fuere el origen o la denominación, lo
cierto es que todos están de acuerdo en que el cebiche es un plato
suculento, sabroso, vigorizante y sobre todo peruano. Marque la idea
principal
a) Existen diversas versiones en cuanto al origen y nombre del cebiche.
b) La cocina peruana es reconocida como la mejor del mundo.
c) El cebiche es un plato suculento y sabroso.
59. La estrategia resumir, en qué consiste
a) Consiste en exponer de forma breve las ideas claves de un texto.
b) Consiste en plantear las correspondencias que existen entre las diversas partes
del texto que estamos leyendo
c) Consiste en relacionar lo que ya sabemos con lo que el texto nos dice.

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60. Consiste en plantear las correspondencias que existen entre las diversas
partes del texto que estamos leyendo o entre otros textos que hayamos
leído que tenga concordancias con él. De qué estrategia estamos hablando
a) Parafrasear
b) Establecer relaciones
c) Conectar la información con conocimientos previos
d) Consultar fuentes adicionales
61. Es un conjunto de varios expertos que hablan sobre un tema específico.
a) Debate
b) Panel
c) Exposición

62. Cómo se les llama a los expositores de un panel

a) Panelistas
b) Penalistas
c) Panelista
63. Discusión en la que dos o más personas opinan acerca de uno o varios
temas y en la que cada uno expone sus ideas y defiende sus opiniones e
intereses.
a) Debate
b) Panel
c) Exposición
64. Es un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a un
tema de interés común.
a) Debate
b) Panel
c) Foro
65. Es la denominación genérica del órgano representativo de los miembros de
una organización o institución que toma decisiones.
a) Asamblea
b) Panel
c) Conferencia
66. Es un medio de expresión oral que se caracteriza por la unilateralidad de la
comunicación, puesto que de una parte hay un sujeto que habla y de los
otros varios sujetos que escuchan.
a) Asamblea
b) Debate
c) Conferencia
67. Es un intercambio de información oral, generalmente informal y espontáneo
que constituye la modalidad de comunicación oral que más se utiliza.
a) Diálogo
b) Panel
c) Discusión

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68. Es un diálogo en el que una persona hace una serie de preguntas a otra
persona, con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma
de actuar.
a) Exposición
b) Debate
c) Entrevista

69. ¿Qué es un organizador gráfico?

a) Son herramientas que permiten organizar la información.
b) Son herramientas que permiten organizar la información de una forma visual.
c) Son herramientas que permiten organizar la información de rápida.
d) Son herramientas que permiten organizar la información solo con ideas
principales.

70. ¿Cuál es la diferencia entre mapa conceptual y mapa mental?

a) En las dos se utilizan ideas principales.
b) En el mapa conceptual se escribe conceptos y en el mapa mental se adjunta
dibujos.
c) En el mapa conceptual se escribe ideas principales y en el mapa mental ideas
secundarias.
d) Permiten reescribir visualmente las ideas principales verbales.

71. Es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas,

dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radicalmente a través de
una palabra clave o de una idea central:
a) Mapa mental
b) Esquema
c) Mapa conceptual
d) Mentefacto
72. _________ permite ver de forma esquemática cuando ocurrieron los
acontecimientos, ordenados en función de sus fechas cronológicas.
a) La rueda de atributos
b) El mapa mental
c) La línea de tiempo
d) El cuadro sinóptico
73. Las palabras “tales como” y “clasificadas en”, son denominadas como:
a) Proposiciones
b) Conectoras
c) Palabras enlace
d) Conceptos
74. ___________ consiste en tablas en donde se pretende averiguar las
principales diferencias y semejanzas entre dos o varios elementos.
a) La línea de tiempo
b) La rueda de atributos
c) El organigrama
d) El cuadro comparativo

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75. ¿Cómo se introduce una cita de más de cuarenta palabras en apa?
a) ...y con ustedes: la cita.
b) En el cuerpo del texto, en itálica y con el mismo tamaño que el resto del escrito.
c) En el cuerpo del texto, entre comillas, con un tamaño menor al del resto del texto
d) Apartada del cuerpo del texto, sin comillas, con un tamaño menor al del resto del
texto.

76. En la cita directa se pone la página como

a) Pag.
b) p.
c) Página.
d) La página no se pone
e) P.
77. ¿Cuál de las siguientes citas está bien?
a) (Autor, Año, Página)
b) (año, autor, página)
c) (página, año, autor)
78. Orden de los factores en las citas directas
a) (autor, página, año)
b) (año, página, autor)
c) No afecta el resultado
d) (autor, año, página)
79. En el cuerpo del escrito, cuando se utiliza un texto con más de 6 autores
¿cómo se cita?
a) (autor 1, autor 2, autor 3, autor 4, autor 5 y autor 6, año)
b) (autor principal, autor secundario y el resto, año)
c) (autor principal et al., año)
d) Busco otro texto para citar
80. Si no cito al responsable de la información ¿estoy cometiendo un delito?
a) Si, estoy cometiendo plagio
b) No, el uso de citas es solo un pedido académico
81. En el estilo apa, la cita se registra en:
a) Una nota a pie de página
b) En el cuerpo del documento
c) En la última página del documento
82. Los números cuando se usan para ordenar se llaman:
a) Cardinales
b) Ordinales
c) Numérico
83. Los números cuando son usados para contar se llaman:
a) Ordinales
b) Numérico
c) Cardinales

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84. A cuál tipo de números corresponde el siguiente ejemplo:
• EJ. 1: uno, 2: dos, 3: tres, 4: cuatro, 5: cinco.
a) Ordinales
b) Numérico
c) Cardinales

85. A cuál tipo de números corresponde el siguiente ejemplo:

1° primero 11° undécimo 10° décimo 100° centésimo

a) Ordinales
b) Numérico
c) Cardinales
86. Cuáles son las tres partes fundamentales de un ensayo.
a) Introducción, desarrollo y conclusiones
b) Inicio, final y cuerpo
c) Cuerpo, referencias y conclusiones
87. Elija Verdadero o Falso:
De acuerdo a su acentuación, las palabras de la lengua castellana
pueden clasificarse como agudas, graves, esdrújulas o sobreesdrújulas.

a) Verdadero
b) Falso

89. Las ____________ son aquellas que llevan el acento en la última sílaba y, si
terminan en las letras N y S, o en vocal, deben llevar tilde.
a) Las palabras cortas
b) Las palabras agudas
c) Las palabras graves
d) Las palabras esdrújulas
90. Las ____________son las que llevan el acento en la penúltima sílaba y se les
marca la tilde a aquellas que no terminan en n, s y vocal.
a) Las palabras cortas
b) Las palabras agudas
c) Las palabras graves
d) Las palabras esdrújulas
91. ¿Las palabras esdrújulas tienen el acento en la antepenúltima sílaba?

a) Verdadero
b) Falso

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92. Son aquellas que llevan el acento en la sílaba anterior de la antepenúltima
(cuarta y quinta) y a todas se les marca la tilde. ¿Se llaman?
a) Agudas
b) Graves
c) Esdrújulas
d) Sobreesdrújulas
93. ¿Cuál es el número de interlineado utilizado en norma APA séptima edición?
a) 1,0
b) 1,5
c) 1,75
d) 2,0
94. ¿En la norma APA séptima edición se justifica el texto?
a) VERDADERO
b) FALSO
95. El parafraseo, es la explicación con palabras propias del contenido de un texto
para facilitar la comprensión de la información que contenga dicho texto o
contenido.
a) Verdadero
b) Falso
96. La encuesta es:
a) Un estudio unificado de información.
b) Un intercambio de información cuantificada.
c) Una técnica que se lleva a cabo mediante la aplicación de un cuestionario a una
muestra de personas.
d) Un sistema de información.
97. Un foro es un sitio de información en donde se hacen llamadas, creando de
esta forma un hilo de conversación jerárquico.
a) Verdadero
b) Falso
98. Los cuadros sinópticos sirven para:
a) Ordenar figuras
b) Analizar textos
c) Obtener información
d) Resumir la información relevante de un texto.

99.El mapa mental sirve para:

a) Es una representación gráfica simplificada de un territorio con propiedades métricas.
b) Conjunto facultades intelectuales o mentales de una persona.
c) Nos posibilita una visión integrada y organizada de la información.
d) Es un conjunto de conocimientos sistemáticos comprobables que estudian, explican y
predicen los fenómenos.

100. ¿Los elementos paralingüísticos son aquellos elementos no lingüísticos,

como la risa, el llanto, los gestos, las mímicas, entre otros?

a) VERDADERO
b) FALSO

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BABAHOYO
BABAHOYO CUENCA
CUENCA QUEVEDO
QUEVEDO
096 742
096 742 5083
5083 096 154
096 154 5454
5454 096 328
096 328 3312
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