BASES Facultad de Educación
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BASES
CONCURSO PÚBLICO
1. FINALIDAD
2. BASE LEGAL
- Constitución Política.
- Ley Universitaria N.° 30220.
- Estatuto de la UNMSM.
- Decreto Supremo N.° 004-2019-JUS, que aprueba el Texto Único Ordenado de
la Ley del Procedimiento Administrativo General N.° 27444.
- Decreto Supremo N.°044-2020-PCM, que declara el estado de emergencia
nacional.
- Decreto Supremo N.° 008-2020-SA, declara en emergencia sanitaria a nivel
nacional por el plazo de noventa (90) días calendarios.
- Decreto de Urgencia N.° 026-2020, establece diversas medidas excepcionales
y temporales para prevenir la propagación de la COVID-19 en el territorio
nacional.
- Resolución Viceministerial N.° 085-2020-MINEDU.
- Resolución de Consejo Directivo N.° -039-2020-SUNEDU-CD.
- Resolución del Consejo Directivo N.° 007-2017-SUNEDU/CD, que aprueba
precedente de observancia obligatoria.
- Ley del Código de Ética de la Función Pública Ley N.° 27815.
- Decreto Supremo N.° 033-2005-PCM, aprobación del Reglamento de la Ley N.°
27815 y de la Ley del Código de Ética.
- Oficio N 001164-2021-D-FE/UNMSM
3. ALCANCE
4. PRINCIPIOS
Se sustenta en los siguientes principios:
a. Principio de legalidad
Las autoridades administrativas deben actuar con respeto a la Constitución, la Ley, el
Estatuto y reglamentos internos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, dentro
de las facultades que le estén atribuidas y de acuerdo con los fines para los que les fueron
conferidas.
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
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Fecha: 06.10.2021 23:19:35 -05:00 Fecha: 06.10.2021 23:05:38 -05:00
c. Principio de imparcialidad
Las autoridades administrativas actúan sin ninguna clase de discriminación entre
los administrados, otorgándoles tratamiento y tutela igualitarios frente al
procedimiento, resolviendo conforme al ordenamiento jurídico y con atención al
interés general.
5. DOCENTE CONTRATADO
- Docente Contratado A-1 (DC A1): Docente con carga académica de 32 horas.
- Docente Contratado A-2 (DC A2): Docente con carga académica de 16 horas.
- Docente Contratado B-1 (DC B1): Docente con carga académica de 32 horas.
- Docente Contratado B-2 (DC B2): Docente con carga académica de 16 horas.
- Docente Contratado B-3 (DC B3): Docente con carga académica de 8 horas.
8. ASIGNACIÓN DE PLAZAS
9. DE LA CONVOCATORIA
- Título profesional.
- El grado de maestro o doctor para la formación de pregrado o de especialista
médico.
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Fecha: 06.10.2021 23:19:51 -05:00 Fecha: 06.10.2021 23:06:01 -05:00
13. DE LA EVALUACIÓN
b. El puntaje máximo total previsto para evaluar la primera fase: Presentación del
postulante (videoconferencia) y segunda fase: Hoja de vida, es de 100 puntos,
distribuidos de la siguiente manera:
Primera fase:
Presentación del postulante (videoconferencia) : 30 puntos
Segunda fase:
Hoja de vida : 70 puntos
f. En caso de producirse empate entre dos o más postulantes a una misma plaza, la
decisión dirimente que adopte la comisión será la mayor experiencia docente de los
postulantes.
g. Los contratos pueden ser renovados quince días antes de la finalización del
contrato, siempre y cuando los docentes que alcanzaron una plaza vacante tengan
evaluación favorable.
15. DE LA APELACIÓN
El decano verificará que el recurso cumpla con los requisitos de ley y lo elevará al
rector para su pronunciamiento. Esta decisión agota la vía administrativa.
ANEXO 1
Nota: El rubro f) es obligatorio para los postulantes que alcanzaron una vacante y se presentan
a la firma del contrato.
Link:
POR TANTO:
Fecha: ………………………….……….…
Firma: …………………………………………
ANEXO 2
Del mismo modo, DECLARO bajo mi responsabilidad que los datos de identificación señalados
precedentemente son válidos.
Nota:
El correo electrónico puede contener archivos adjuntos, y se recomienda asegurar que la
capacidad del buzón de la dirección electrónica permita recibir los documentos a notificar y
revisar el spam o correo no deseado.
Huella
digital
Firma: …………………………………………………...
Nombres y apellidos: ………………………………….
DNI / CE N.°: ………………………………………………….
ANEXO 3
DECLARACIÓN JURADA
Firma
ANEXO 4
El postulante debe aparecer exponiendo en el video, la imagen y audio, deben ser de calidad
aceptable.
El video (máximo 100MB) debe ser enviado a través de un link al correo que cada facultad
precise en las bases, a fin de que sea descargado y visualizado por la comisión evaluadora,
para cuyo efecto dicho envío puede hacerse a través de un driver o nube. El referido link deberá
ser agregado de manera clara y expresa en la solicitud del concurso.
ANEXO 5
ANEXO 6
Puntaje Total
APELLIDOS Y NOMBRES:
ÁREA:
CURSO O ASIGNATURA:
CLASIFICACIÓN:
ANEXO 7
CUADRO DE PLAZAS CONTRATO DOCENTES PARA ESTUDIOS GENERALES 2021-2
Nivel y
N° N° Asignaturas Requisitos
Plazas Horas
• Título profesional de educación en la
especialidad de lenguaje y literatura.
• Estudios en herramientas tecnológicas
virtuales.
• Tener mínimo un año de experiencia en el
DCB2
1 3 Lenguaje y Comunicación ejercicio de la profesión y un año de
16 HORAS
experiencia docente universitario como
mínimo.
• Tener mínimo Grado de Magister en
Educación o de la especialidad relacionada
al curso que postula.
• Título profesional de educación en la
especialidad de filosofía o título profesional
en filosofía.
• Estudios en herramientas tecnológicas
virtuales.
DCB2 • Tener mínimo un año de experiencia en el
2 4 Introducción a la Ciencia
16 HORAS ejercicio de la profesión y un año de
experiencia docente universitario como
mínimo.
• Tener mínimo Grado de Magister en
Educación o de la especialidad relacionada
al curso que postula.
• Título profesional de educación en la
especialidad de historia y geografía o título
profesional en historia o sociología o
ciencias histórico sociales.
• Estudios en herramientas tecnológicas
virtuales.
Proceso Histórico Cultural del DCB2
3 4 • Tener mínimo un año de experiencia en el
Perú 16 HORAS
ejercicio de la profesión y un año de
experiencia docente universitario como
mínimo.
• Tener mínimo Grado de Magister en
Educación o de la especialidad relacionada
al curso que postula.
• Título profesional de educación en la
especialidad de matemática.
• Estudios en herramientas tecnológicas
virtuales.
• Tener mínimo un año de experiencia en el
Matemática Aplicada a las DCB2
4 3 ejercicio de la profesión y un año de
Ciencias Sociales y Humanas 16 HORAS
experiencia docente universitaria como
mínimo.
• Tener mínimo Grado de Magister en
Educación o de la especialidad relacionada
al curso que postula.
ANEXO 8
ESTUDIOS GENERALES
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Curso teórico-práctico que busca ejercitar a los estudiantes en las técnicas y reglas de la
redacción académica y expresión oral para introducirlo en el discurso académico oral y
escrito. El curso se desarrolla bajo el formato de taller en grupos y se inicia afirmando
destrezas de lectura de textos académicos y su comprensión, hace una revisión de las
normas gramaticales; afirma destrezas y habilidades de redacción de trabajos académicos
expositivos y argumentativos (monografías y tesis, informes de investigación).
INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA
Curso teórico práctico que ofrece un panorama de los procesos históricos que dieron lugar
al Perú Contemporáneo. Presenta las diversas formaciones políticas y económicas que
surgieron en los Andes Centrales desde el 8000 a.C. pasando por las formaciones socio-
culturales regionales hasta la expansión del Tahuantinsuyo, el significado de la expansión
de la monarquía católica en los Andes y la organización socioeconómica del Perú colonial.
Se detiene en la independencia y en las características de la formación de la república, los
retos de la organización del Estado-nación, y las pugnas caudillistas del siglo XIX, así como
las tensiones sociopolíticas entre las élites y las formas de dominación. Incluye la Guerra
con Chile, la crisis posterior y los principales proyectos nacionales de recuperación.
Termina con la presentación de los rasgos centrales del siglo XX y los conflictos en torno
a la democratización y las resistencias. La emergencia de nuevas formas de articular la
vida nacional, y demandas políticas inéditas. El acercamiento a estos desarrollos considera
las estructuras y coyunturas, así como hechos significativos y relevantes, y a individuos
que ilustran la historia del Perú. Muestra cómo se han configurado las relaciones entre los
distintos grupos socioétnicos/clases sociales a lo largo de dicho proceso de cambios y
continuidades.
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Motivo: Soy el autor del documento
Fecha: 06.10.2021 23:09:07 -05:00
Curso teórico-práctico que ofrece los elementos matemáticos fundamentales para los
estudiantes de las disciplinas del área de Humanidades y Ciencias Sociales. Se hace
hincapié en la preparación de los cursos posteriores como Estadística Descriptiva,
Geometría (perímetros y áreas, ángulos de elevación y depresión), así como razonamiento
lógico y la solución de problemas matemáticos. Comprende: Introducción a la Lógica y
Teoría de Conjuntos, Números Reales y sus aplicaciones, Geometría Analítica, Matrices y
Determinantes e Introducción a la Estadística.
Curso teórico-práctico que busca que el estudiante tenga una comprensión integrada de la
realidad territorial del país sobre la base de las potencialidades y condicionamientos del
medio físico-geográfico y la organización espacial socioeconómica, así como una
comprensión básica de la problemática ambiental nacional y mundial. Se estudian las
nociones y conceptos geográficos clave, orientados al entendimiento de las relaciones e
interrelaciones entre el espacio, naturaleza y sociedad; así como los conocimientos sobre
la organización del territorio por las diferentes sociedades desde las prehispánicas hasta
las contemporáneas, en relación con los contextos culturales y materiales. Se impartirán
los principios de una cartografía básica y sus aplicaciones prácticas.
Curso teórico práctico que presenta el manejo adecuado de los instrumentos conceptuales
(teoría) y actividades culturales (práctica) en las temáticas: cultura, progreso y cambio
(invención y difusión), doble carácter de la cultura, clasificación y organización social
(género, familia, clan, fratria, tribus, etnias, estado y nación), multiculturalismo, industria
cultural (urbanas y modernas) y culturas populares (folk y tradición), sociedades complejas
y la homogenización, pueblos originarios y las resistencias culturales, la UNESCO y los
derechos culturales, diversidad cultural y diálogo intercultural, principios de igualdad,
diversidad y otros temas afines. Debates sobre “cultural studies”, “estudios
latinoamericanos”, “afroamericanos”, culturas europeas, africanas y asiáticas y otras
culturas específicas en extinción y expansión.
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Se propone dar a conocer los aspectos estructurales y funcionales del organismo humano.
Abarca los temas siguientes: Histología. Sistema esquelético, muscular, nervioso, órganos
de los sentidos; así mismo, los sistemas: respiratorio, circulatorio, digestivo, secretor,
excretor y reproductor.
LABORATORIO DE BIOLOGÍA
FÚTBOL II
FOLKLORE II
RECREACIÓN I
ANEXO 9
Las bases:
Se descargan en la página web de la facultad, según
corresponda la postulación.
https://tramiteonline.unmsm.edu.pe/sgdfd/mat/
La Comisión
Evalúa virtualmente y según rubricas:
Miércoles 13 al 18 de octubre del
2021 ➢ Presentación del postulante (videoconferencia).
➢ Hoja de vida.
Decano.
Jueves 21 de octubre del 2021
➢ Eleva recurso de apelación y expediente a la señora rectora.
Rectora
Viernes 22 de octubre del 2021 ➢ Envía recurso de apelación y expediente virtual a la Comisión
Permanente de Asuntos Académicos y Relaciones Laborales
Docentes del Consejo Universitario.
Rectora
Jueves 28 de octubre del 2021 ➢ Convoca a sesión extraordinaria del Consejo Universitario, para
su pronunciamiento y formaliza el acuerdo mediante resolución
rectoral.
Entrega de bases
ANEXO 10
PRIMERO: ANTECEDENTES
Decreto Supremo N.° 418-2017- EF, autorizan transferencia de partidas en el presupuesto del
sector público para el año fiscal 2018 a favor de las universidades públicas para financiar el
costo diferencial del pago de la remuneración del docente contratado de la universidad pública
al que se refiere el Decreto Supremo N.° 418-2017-EF.
Docente Contratado Tipo B (DC B).- Se refiere al docente contratado que cumple con los
requisitos para el ejercicio de la docencia universitaria establecida en el artículo 82 de la Ley
N.° 30220, Ley Universitaria o aquel que se encuentra dentro de los alcances de la Tercera
Disposición Complementaria Transitoria de la Ley N. ° 30220, Ley Universitaria.
1. Actividad lectiva: constituidas por las horas efectivas (virtuales) de clase, planificadas
según los sílabos y el plan de estudios, así como también, horas dedicadas a la
investigación.
2. Actividad no lectiva: Constituida por las horas dedicadas a la elaboración de material para
el dictado de clases, preparación de clases, atención de consultas de los estudiantes,
calificación de pruebas de los estudiantes, planificación y elaboración de instrumentos de
evaluación.
Nota: La universidad podrá requerir al docente, en cualquier momento los documentos que
evidencien la preparación de clases, evaluaciones y otros relacionada a las horas no lectivas.
(LA FACULTAD) por acto de liberalidad y sin que sea obligación ni genere derecho a EL
DOCENTE, podrá permitir el acceso a alguno de sus servicios, dentro de las posibilidades de
la universidad.
EL DOCENTE es responsable ante la universidad por los daños y perjuicios que por
negligencia, acción u omisión cause a la universidad.
Se conviene, además, que (LA FACULTAD) podrá resolver el contrato mediante la resolución
emanada de sus autoridades correspondientes, al dar por concluido, terminado, suprimido o
suspendido el contrato docente.
En ninguno de los casos (LA FACULTAD) está sujeto a indemnizaciones, lucro cesante, ni
ningún otro pago por ningún motivo ni concepto.
En señal de conformidad las partes contratantes firman el presente contrato por duplicado en
la ciudad de Lima, con fecha…… de……………….del 2021.
LA ESCUELA EL DOCENTE