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    Avance Trabajofinal

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    AVANCE TRABAJOFINAL

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    PLAN DE TRABAJO
    DEL ESTUDIANTE
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    1. INFORMACIÓN GENERAL

    Apellidos y Nombres: MAYKOOL FABIANO SIENFUEGOS GARCIA ID: 001449565


    Dirección Zonal/CFP: PIURA-TUMBES / PIURA
    Carrera: MECÁNICA AUTOMOTRIZ Semestre: V
    Curso/ Mód. Formativo FORMACIÓN DE MONITORES DE EMPRESA
    Tema del Trabajo: APRENDIZAJE DUAL- FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA EMPRESA

    2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO


    N
    ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
    °
    01 VISUALIZACIÓN DE LA TAREA 15/02/2024
    02 INFORMACIÓN GENERAL 15/03/2024
    03 PLANIFICACIÓNDELTRABAJO 15/03/2024
    DESARROLLO DEL
    04 16/03/2024
    ENTREGABLE 01
    05 PRIMERA ENTREGA 17/03/2024
    06 PLANIFICACION DEL TRABAJO 24/03/2024
    DESARROLLO DEL
    07 26/03/2024
    ENTREGABLE 02
    08 SEGUNDA ENTREGA 29/03/2024

    3. ENTREGABLE 01
    Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

    Nº PREGUNTAS
    1 ¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?
    2 Describa la gran ventaja que significa hacer practicasen empresas.
    ¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del aprendizaje en
    3
    empresa?
    4 ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?

    2
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

    1. ¿Qué beneficios brinda el aprendizaje dual?


    Los beneficios que brinda el aprendizaje dual son:
    FORMACIÓN PROFESIONAL CON RESPONSABILIDAD COMPARTIDA EMPRESA
    – SENATI
    Es mediador entre el aprendiz, la empresa y el SENATI, esto permite al aprendizaje
    vivencial.
    Lo cual el aprendiz hace potenciar su aprendizaje en condiciones reales de trabajo,
    desarrollando una cultura de gestión del talento en la empresa, garantizando también
    la calidad del proceso productivo con trabajadores calificados.

    LA FORMACIÓN ES CONDUCIDA POR UN MONITOR DE EMPRESA Y UN


    INSTRUCTOR DE SENATI.
    El monitor nos enseña a ser buenos aprendices lo cual nos brinda una serie de
    conocimientos y nos ayuda a resolver cual duda que tengamos en el área de trabajo,
    nos aplica ser ordenados y eficaces para poder lograr bien nuestras tareas.
    El instructor de senati nos da la información necesaria, pautas, expectativas para que
    el aprendiz valla a una empresa con el conocimiento básico y pueda logras sus
    objetivos así mismo con el conocimiento transmitirlo a sus actividades en la empresa.

    LA FORMACIÓN SE DESARROLLA SIGUIENDO UN PLAN DE ROTACIONES: INTRA


    EMPRESA O
    INTER EMPRESAS
    Esta formación es que participan varias personas de diferentes empresas lo cual la
    formación se basa en el centro de la empresa siguiendo un programa definido
    previamente. Ejemplo: permiten planificar la formación a partir de una agenda y
    compartir experiencias, conocimientos entre varios participantes.

    INTRA: Este proceso de formación reúne a grupos de participantes en la misma


    empresa. La formación en ocasiones puede desarrollarse fuera de la empresa o en
    locales de los clientes. Ejemplo: se adapta a cada uno de los participantes, las fechas
    son mas flexibles, se establecen tareas adaptadas para los aprendices.

    3
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    PREPARACIÓN INICIAL EN CENTROS


    Es un sistema que capacita al aprendiz internamente de la empresa esto consta de
    muchas interdependientes entre sí, como análisis, debilidades y necesidades y
    evaluaciones en el desempeño.

    FORMACIÓN PRACTICA EN EMPRESAS


    Se basa en incrementar la empleabilidad y productividad que el aprendiz pueda
    brindarle a la empresa para que así pueda lograr sus objetivos generales esto lleva
    un proceso cíclico de manejo y mejora en función de proyectos a futuros del mismo.

    FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL


    El aprendiz debe involucrarse al riesgo del conocimiento, la aventura de la diferencia,
    así como infinidad de preguntas las cuales se deben resolver en el proceso de sus
    experiencias y conocimientos que va logrando día a día por la condición humana y el
    estado de la cultura generadas en el entorno.

    2. Describa la gran ventaja que significa hacer prácticas en empresas.


    Una de las grandes ventajas es que el estudiante se desempeña mas en el área de
    trabajo, tiene una visión de cómo funcionan las labores dentro de una empresa,
    también aprende a tener ideas, conocimientos para aportar y saber trabajar en
    equipo y desempeñarse en tareas de una forma óptima.

    4
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    3. ¿Cuáles son las funciones del Monitor en el contexto del aprendizaje en


    empresa?
    En mi empresa de prácticas las funciones del Monitor son las siguientes:

     Realizar limpieza y ordenar las herramientas: esto facilitara el trabajo ya que al


    momento de realizar un trabajo las herramientas estarán ala mano ordenadas
    y ubicadas en el lugar visible.
     Motiva: Esto es parte de el ya que nos cuenta algunas de sus experiencias de
    trabajo y nos incentiva a realizar las tareas bien para haci uno mismo tener un
    buen conocimiento y esto incluye en una creación de un ambiente de
    aprendizaje positivo y reconocimiento del esfuerzo y logros del aprendiz.
     Resuelve dudas y brinda apoyo
     Promueve la colaboración: durante el proceso de aprendizaje en las
    actividades nos agrupa facilitando la comunicación de los aprendices y
    trabajadores para haci intercambiar ideas y experiencias.

    4. ¿Cómo aplicaría el método de los 4 pasos en el puesto de trabajo?


    Los aplicaría de forma en que me haga un mejor aprendiz para así tener visión a un
    buen futuro ya que de estos pasos lograría muchos objetivos:
     Motiva:
    Un monitor debería motivar al aprendiz de manera que pueda experimentar la
    importancia de la habilidad que va a enseñar y así se relaciona con los
    objetivos de la empresa y el crecimiento profesional del aprendiz dándole la
    confianza.

     Demuestra:
    Mostrar mi habilidad de manera clara y eficacia demostrándolo en la practica
    con el uso de las herramientas y recursos adecuados haciendo un buen
    trabajo.

     Ejecuta:
    Realizaría la tarea o habilidades en supervisión constante lo cual tendría una
    orientación y apoyo continuo en dicha actividad para haci realizarla de manera
    correcta.

     Evalúa:
    El aprendiz esperaría una opinión del monitor, sobre el trabajo ya ejecutado, el
    análisis y comentario de la tarea llevada.
    El monitor le señalaría si tendría algunos errores cometidos y en la forma de
    corregirlos y haci también le podría decir los logros alcanzados, ya que seria
    de buen aspecto de motivación para el aprendiz que continue así y siga
    aprendiendo más.

    5
    TRABAJO FINAL DEL CURSO
    SEGURIDAD / MEDIO
    OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS AMBIENTE / NORMAS -
    ESTANDARES
    ENTREGABLE E-02
    ELABORE LAS DOS LISTAS DE EVALUACIÓN
    DESARROLLADAS EN CLASE, CON POR LO MENOS Usar lentes de
    10 ACTIVIDADES POR LISTA. protección al momento
    1.- LISTA DE VERIFICACIÓN DE DESEMPEÑO de verificar el líquido de
    TAREA: MANTENIMIENTO AL SISTEMA ELECTRICO batería

    N PASOS DE LA TAREA A EJECUTAR SI NO Usar guantes


    °
    01 Revisar cables de la batería X Usar zapatos de
    seguridad
    02 Comprobar el funcionamiento de los X Ropa de seguridad
    indicadores del panel (EPPS)
    03 Comprobar que todas las luces estén X
    operativas
    04 Inspeccionar estado y tención de correas X
    de alternador y del vehículo
    05 Pruebe alarma de retroceso X
    06 Verificar el nivel de electrolito de las X
    baterías
    07 Verificar estado de fusibles, reemplazar los X
    dañados
    08 Verificar estado de las baterías X
    09 Verificar terminales de las baterías X
    10 Verificar voltaje en cada celda de las X
    baterías
    11 Inspección del alternador X
    12 Inspección del arrancador X

    OBSERVACIONES, COMENTARIOS:
    Hubo 2 observaciones al momento de revisar las luces
    algunas estaban quemadas y otras avían echo corte y
    dañado los cables.
    Los bordes de las baterías estaban dañados y la batería
    no tenia el nivel especifico de electrolito.

    HOJA DE PLANIFICACIÓN

    PROCESO DE EJECUCIÓN
    INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
    mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

    6
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

    [NOMBRE DEL TRABAJO]

    [APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

    7
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    HOJA DE PLANIFICACIÓN

    PROCESO DE EJECUCIÓN
    SEGURIDAD / MEDIO
    OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS AMBIENTE / NORMAS -
    ESTANDARES
    ENTREGABLE E-02
    ELABORE LAS DOS LISTAS DE EVALUACIÓN Usar el equipamiento
    adecuado
    DESARROLLADAS EN CLASE, CON POR LO MENOS
    10 ACTIVIDADES POR LISTA.
    1.- LISTA DE VERIFICACIÓN DE DESEMPEÑO
    TAREA: SISTEMA DE ENFRIAMIENTO Usar lentes de
    seguridad al momento
    de limpiar las piezas

    N° PASOS DE LA TAREA A EJECUTAR SI NO


    01 Ubicarme en el área a trabajar X No derramar liquido de
    refrigerante ni botar por
    cualquier parte los
    depósitos
    02 Tener al alcance las herramientas X
    necesarias
    03 Compruebe el nivel del sistema de X
    enfriamiento
    04 Limpiar condensador (del refrigerante) X
    05 Limpie el exterior del núcleo del radiador, X Usar siempre zapatos
    usar aire a presión de seguridad
    06 Limpie la tapa del radiador, reemplace si X
    esta averiada
    07 Lubricar el bearing del ventilador X
    08 Inspeccionar mangueras del sistema de X Usar ropa adecuada
    enfriamiento para realizar el trabajo
    09 Verificar nivel del refrigerante X
    10 Cambio de secador de refrigerante X
    11 Secador de refrigerante – reemplazar x

    OBSERVACIONES, COMENTARIOS:
    Algunas mangueras estaban rajadas y ya necesitaban
    cambio.

    La tapa del radiador estaba obstruida y no cerraba


    correctamente y fue reemplazada

    INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
    mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
    8
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    [NOMBRE DEL TRABAJO]

    [APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

    9
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

    LISTA DE RECURSOS

    INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

    1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
    LAPTOP
    CPU
    TABLE
    CELULAR

    3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
    WORD
    EXCEL
    PDF
    GOOGLE

    5. MATERIALES E INSUMOS

    10

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