T11.

EL INFORME DE INVESTIGACIÓN
Es el último paso en los estudios o investigaciones. La función de cualquier informe de
investigación es doble:

1. Ser la herramienta de comunicación de los resultados obtenidos en cualquier estudio

científico.

2. Incrementar el conjunto de conocimientos sobre un área determinada que, a su vez, servirá

de base o soporte a investigaciones posteriores.

Los informes de investigación reducen la duplicación de investigaciones y por consiguiente de

esfuerzos humanos y materiales. La divulgación permite al investigador que se plantea una
pregunta acceder a conocimientos existentes.

El progreso de toda ciencia se fundamenta en la ampliación y profundización del conjunto de

conocimientos alcanzados a través de la investigación, tanto si los resultados son positivos
como negativos, ambos son igual de importantes.

GUÍAS GENERALES DE ESTILO DE REDACCIÓN

Una de las guías más importantes es el Manual de Publicaciones de la Asociación de Psicología

Americana (APA), el cual se considera una herramienta fundamental a la hora de comunicar los
resultados de una investigación, es decir, se emplea como guía de redacción del informe.

Existen varios estilos, formatos o normas, y emplear uno u otro depende principalmente del
área de conocimiento sobre la que verse el trabajo.

Algunas recomendaciones para la redacción del informe de investigación:

-Orden: La presentación de ideas debe estar organizada, debe seguir un hilo argumental que
enlace todo lo escrito. Para facilitar esta continuidad, se utilizan los signos de puntuación, las
palabras de transición o nexos (pronombres...) y los sinónimos, que deberán usarse en su justa
medida. Se recomienda el uso de ciertos tiempos verbales para mantener una forma de
escribir equilibrada:

- Pretérito perfecto simple o compuesto (pasado) en la Introducción o en los Resultados.

- Presente en el apartado de la discusión, para evitar al lector involucrarse. Es importante

mantener el tiempo verbal elegido dentro de un mismo apartado. También es preferible la voz
activa a la pasiva.

-Principio de parsimonia: Se refieres a adoptar la explicación con menos excepciones y con el

no más limitado de argumentos y conceptos. Entre dos formulaciones que expliquen lo mismo
siempre se debe elegir la más sencilla. Por ello debemos evitar las jergas, tecnicismos,
palabrería...

-Claridad y precisión: Para que nuestro escrito lo se debemos:

-Elegir las palabras adecuadas para expresar nuestras ideas de forma exacta.

-Prescindir de coloquialismos y expresiones con distinta interpretación.

-Evitar el uso de antropomorfismos.

-Emplear pronombres que aludan inequívocamente al sustantivo.

Tres estrategias, no excluyentes sino complementarias, para escribir el informe:

-Desarrollar el texto a partir de un borrador o esquema. Ayuda a conservar la lógica, ya que

permite organizar las ideas principales, definir las ideas subordinadas, y a la vez resaltar las
incongruencias, además de poner de manifiesto las omisiones.

-Dejar a un lado el primer borrador para corregirlo pasado un tiempo. Tomar distancia facilita
encontrar errores y faltas que se pasaron por alto.
-Pedir a un amigo que revise el documento.

ESTRUCTURA ESTÁNDAR DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN

Apartados del informe:

- Título, autor/es y su afiliación/es y nota de autor.

- Resumen (y Abstract)

- Introducción.

- método.
- Resultados.

- Discusion.
- Referencias bibliográficas.

- Apéndices y materiales suplementarios (si los hay)

La estructura general y el formato de presentación del informe, es diferente a lo utilizado en la

divulgación de los resultados, la cual está dirigida al público general no experto en la materia.
Los artículos divulgativos tienen un formato de presentación distinto, más sencillo.

TÍTULO, AUTORES, FILIACIÓN Y NOTA DE AUTOR

El título es una de las secciones más importantes puesto que será el foco de generación de
interés, además de que las búsquedas en las bases de datos electrónicas se basan en palabras
clave que aparecen en el título. Responde a la pregunta “de qué trata el estudio”, por lo que
debe contener las principales variables implicadas en la investigación, ser breve (10-12
palabras) y conciso.

El autor y la filiación, es decir, su nombre y la institución a la que pertenece. El orden de

aparición de los autores está en función de su grado de contribución en el trabajo.

La nota de autor identifica: Agradecimientos y circunstancias especiales (becas, financiación,

conflicto de interés…). Persona de contacto.

RESUMEN Y ABSTRACT

Consta de un párrafo (150-250 palabras) que contiene el problema que se investiga, el método
empleado, los principales resultados y las conclusiones. Todos aquellos escritos presentados en
habla no inglesa necesitan incluir un abstract, es decir, una traducción del resumen al inglés.

INTRODUCCIÓN
Se responde a las cuestiones “qué se hizo” y “por qué se hizo”. Para ello se citan aquellos
estudios relacionados con el problema pero que, no han conseguido responder a la pregunta.
Lo que debe proporcionar esta sección es la línea de ubicación del estudio o línea argumental,
esto es, la relación entre las investigaciones previas relacionadas y la llevada a cabo. Partimos
de una exposición general del área de estudio hasta acercarnos al planteamiento específico
que propone nuestra investigación.

Ya que hacemos alusión a literatura previa, debemos citar las contribuciones de otros autores
que nos han ayudado al entendimiento del problema de estudio, siguiendo el sistema de
citación de la APA (autor-año de publicación). Si citamos varios estudios con los mismos
resultados y autores, estos se ordenan por año de publicación. Si tenemos que hacer una cita
múltiple con diferentes autores, los trabajos se ordenan alfabéticamente respetando el orden
de aparición de los autores. Además, todas las referencias o citaciones en el texto deben
aparecen también en la lista de referencias final.

Al final de este apartado se deben expresar formalmente los objetivos y predicciones o

hipótesis (la hipótesis nula no) sobre los resultados (no los resultados en sí) de la investigación,
concluyendo siempre con los objetivos de la investigación.

Tanto los objetivos como las hipótesis se deben presentar en términos operativos, para lo que
se deben definir de forma clara e inequívoca las variables implicadas, pero sin entrar en
detalles técnicos.

MÉTODO

Responde a la pregunta “cómo se hizo”. La información se centra en cómo se llevó a cabo el

estudio: los procedimientos de muestreo y el tamaño y precisión de la muestra, las medidas
realizadas y los instrumentos, y la forma de realización del estudio. Algunas publicaciones
también incluyen el subapartado Diseño de investigación, donde se aporta una visión general
de la estructura formal del estudio.

Pero los subapartado imprescindibles son:

Participantes (muestra) Se aporta información sobre las personas o animales que participan, a
qué población pertenecen, cómo se seleccionaron, cuáles fueron los criterios de
inclusión/exclusión, y las características sociodemográficas de las personas.

Materiales/aparatos/instrumentosSi son nuevos se deben escribir de forma exhaustiva e

independiente. Si son conocidos basta con nombrarlos y añadir una breve descripción.

ProcedimientoSe describe paso a paso como se realizó la investigación de forma cronológica.

Si el diseño es complejo, se puede emplear subsecciones adicionales para dividir el apartado

de Método, aunque sin dar demasiado detalle que cargue al lector con información irrelevante.

RESULTADOS
Responde a la pregunta “Qué se encontró”. Se muestran los datos obtenidos de forma
resumida (no en bruto) y como se analizaron. Para representar los resultados más relevantes
del estudio recurrimos a:

- La estadística descriptiva (índices de tendencia central y de dispersión) para resumir los datos.

- La estadística de contraste o inferencial para contrastar la hipótesis.

Es deseable el uso de tablas y figuras para mejorar la claridad expositiva del apartado, pero no
son autosuficientes, es decir, son complementarias no sustitutivas.

Además, en este apartado no se interpretan en términos teóricos los resultados, los

comentarios profundos se dejan para el apartado de Discusión.

DISCUSIÓN

Responde a la cuestión “qué significado tienen los resultados obtenidos”, conectando los
resultados con lo que se señaló en la introducción. Por tanto aquí se da una interpretación a los
resultados o hallazgos.

Se puede comenzar resumiendo los principales hallazgos del trabajo, describiendo tanto si
apoyan como si no las hipótesis originales. Es importante comentar las semejanzas y
diferencias de los resultados con los de otras investigaciones previas sobre la misma temática.

Antes de exponer las conclusiones es recomendable mencionar las limitaciones del estudio
para proponer futuras líneas de investigación sobre el problema. Es aconsejable terminar
explicando breve y rotundamente la principal aportación, es decir, una conclusión o varias
sobre la investigación. Referencias bibliográficas Se proporciona el listado, ordenado
alfabéticamente, de autores y publicaciones mencionados en el informe. Hay que tener
presente que:

La bibliografía un listado de las publicaciones existentes sobre un tema, independientemente

de que se hayan o no citado a lo largo del informe.
Las Referencias bibliográficas solo recogen las citas que han aparecido a lo largo del informe.

Las pautas para redactarla:

•- Ordenadas alfabéticamente según el apellido del primer autor.

•- Las referencias a un mismo autor se ordenan por el año de publicación.

•- Si el auto es una razón social, se ordena la referencia de acuerdo a la 1o palabra significativa

de su nombre.

•- Si la obra es de dos autores, se escriben con el mismo formato, unidos con “y” o “and” o “&”.

•- Si ña obra está escrita por 3 o más autores, se enumeran separados por comas en el orden
que se haya establecido en la publicación original.

APENDICES Y MATERIALES SUPLEMENTARIOS

Cierto material relevante, pero prescindible, que no encaja en los apartados anteriores, se
puede incluir aquí. Se deben añadir al final del documento, después de las Referencias
bibliográficas.

ASPECTOS FORMALES Y MECÁNICOS

La apariencia física del manuscrito es una característica importante, de la que podemos

destacar dos aspectos:

-Formales – Hacen referencia al conjunto de indicaciones generales sobre el tamaño del papel,
tipo de letra (Times New Roman en 12 o Courier New en 12), márgenes (al menos 2,54cm
arriba, abajo y a cada lado), los espacios (Interlineado doble).
-Mecánicos – Hacen referencia al estilo editorial, más concretamente a las reglas de estilo que
establece la APA relativas al uso de:

- Cursivas: Las cursivas se utilizan para: presentar un término nuevo; para las letras utilizadas
como símbolo estadístico y para las referencias bibliográficas.

- Abreviaturas: Útiles para términos técnicos largos, los cuales primero se nombrarán con el
término completo seguido de su abreviatura, para que no haya confusión posterior.
- Números y material estadístico: Uso de guarismos para no iguales o mayores de 10, y el
material estadístico, dependiendo de la cantidad; en enunciados (3no o menos), en tabla (4-20
no) o en gráfico (+20 no).

- Tablas: Deben reservarse para datos cruciales relacionados directamente con el contenido, y
para simplificar un texto.

-Figuras: Un diagrama, una fotografía, un gráfico... Deben ser sencillos y claros, enriquecer el
texto sin duplicarlo, comunicar solo hechos esenciales, omitir detalles que distraigan y ser
fáciles de leer.

TIPOS DE INFORMES DE INVESTIGACIÓN

En función del público al que va dirigido:

- Informes de difusión o divulgación – Orientados a lectores no expertos en el área, cuyas

características principales son el uso del lenguaje comprensible y su estructura abierta.
- Informes científicos – Enfocados al público experto en la temática, que utiliza la jerga propia
del área que versa y cuya estructura está previamente fijada y es conocida por la comunidad
científica.
Podemos distinguir 3 tipos de informes de investigación:

a) Tesis y proyectos de fin de carrera o tesinas – Se caracterizan por la precisión y detalle de la

descripción del proceso de investigación.

b) Ponencias y comunicaciones orales – Se centra principalmente en los objetivos, método,

resultados y conclusiones.

c) Artículos publicados en revistas especializadas (publicaciones periódicas)