Examen Global de Álgebra
Examen Global de Álgebra
Examen Global de Álgebra
( )( )
8 −34 1 −6 3 1
24 × 10 ∙3 ×10 2 9 ×10 ∙10 ×10 2
a.
18 ×10
−30 3
√ 8× 10−6 1 ×10
2
√9 a93 b 32 c 119
( √ )( )
5 6 8 4 9
81 a b 3 ( a b ) (−a b ) √−a b c
5 4 9 12 77 20
b. 10
÷
2
∙ −1 2
9a b 3 9
( 64 a c )
24 42 6
a b c4 2 4 3
c−4
2. Resolver los siguientes problemas
a. Un tanque tiene agua a la tercera parte de su capacidad máxima. Se abre la válvula de llenado en el
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cual ha depositado agua en una cantidad equivalente de partes del tanque lleno; después se
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1
consumió agua hasta dejar el tanque a de su capacidad. ¿Qué fracción del tanque lleno se
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consumió?
a. En un tendido de fibra óptica se requieren 6 tramos con curvatura y 30 secciones en línea recta.
Considerando la razón entre la sección curva a la sección recta, estimar las longitudes de cada tramo
si se instalan 180m de fibra.
b. Zara va de compras y factura lo siguiente: Una Mac, un iPad, un juguete y una caja de botanas; el
precio de la Mac es el producto del cuadrado de la suma de los precios de las botanas y el iPad por la
diferencia de los precios de las mismas cosas; el precio del iPad es 5 veces el precio del juguete y el
juguete es 100 veces el precio de las botanas excediéndose $200. Si el precio de las botanas es x y
Zara factura con $100 000. De una expresión en términos de x para el cambio que recibió Zara.
4. Resolver el siguiente problema: Una fábrica produce 4 x 4−6 x 2 y 2+ 9 y 4 teléfonos móviles con una
inversión total de 8 x 6 +27 y 6. ¿Cuánto se invirtió por cada unidad? Y si el costo al público por unidad
es 4 x 4 +6 x 2 y 2 +9 y 4 , ¿cuál es el ingreso esperado de toda la producción?
5. En t segundos la altura h en metros, sobre el nivel del suelo, de un proyectil esta dado por la ecuación
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h=240 t−16 t .
a. Haga la gráfica del movimiento.
b. ¿En cuánto tiempo cae al suelo?
c. ¿Cuánto tiempo tardara el proyectil en llegar 900 metros sobre el nivel del suelo?
KqQ mM
6. Sí 2
−G 2
=0; encuentre el valor de x sí m=M = 1 ; q=Q= 2 √ 2 ; K =16 G.
( 2 x−4 ) ( x −r ) 4 5
z +a z−a z+ b z −b
7. Encontrar el valor de z de + = −
a−b a+ b a+b a−b
[ ( ]
2
a.
3 7 15
3−2 −
5 15 4
−12 )
1 1 1
+ −
1 1 4
1− 1+
1+2 3
b. 1 1 1 1
+ + +
1 2 3 3
4 1
−
3 3
( x 2+ 4 xy +8 y 2 ) ( x 2−4 xy + 8 y 2)
2. Encuentre el valor numérico de ; cuando
( m−n ) ( m2+ mn+ n2 )
x=√ 8 ; y= √ 2 ; m=2 ; n=−4 .
4 4
a. Un hombre tiene tres veces la edad de su hijo. Hace cuatro años tenía cuatro veces la edad de su hijo.
¿Qué edad tiene cada uno?
b. María tiene 24 años. Tiene dos veces la edad que Ana tenía cuando María tenía la misma edad que
tiene Ana ahora.
5. Margarita es contratada por una empresa de contadores con un salario de $60,000 por año. Tres años
después, su salario anual ha aumentado a $70,500. Suponga que su salario aumenta linealmente.
a. Encuentre una ecuación que relacione el salario anual S de ella con el número de años t que ella ha
trabajado para la empresa.
b. ¿Qué representan la pendiente y el punto de intersección S de la ecuación del salario de Margarita?
c. ¿Cuál será su salario después de 12 años con la empresa?
6. En una crianza de mojarras con fines comerciales, se realiza un análisis poblacional P que depende del
tiempo t tal como se muestra en la siguiente ecuación, P ( t ) =−40 t 2+ 1600t +84000 con t en años y
P en miles de peces.
a. Haga la gráfica del modelo poblacional
b. ¿Con que cantidad de peces se empezó el criadero?
c. ¿En cuánto tiempo y que cantidad de peces, se reprodujeron al máximo?
d. ¿En cuánto tiempo la población se extingue?
7. Samantha, necesita encontrar el producto de 136 con un número de dos cifras. En este número de dos
cifras el número de unidades es el doble que el número de decenas. Si cambias las unidades con las
decenas, entonces la diferencia del producto final con el producto inicial es de 124. ¿Cuál es el producto
inicial?