ANEXO I1

Prácticas del lenguaje-Educación Primaria2

PLAN ANUAL 1º AÑO (abreviada)

PERÍODO LECTURAS Y ESCRITURAS LECTURAS Y ESCRITURAS EN TORNO A LECTURAS Y ESCRITURAS PARA APRENDER (ESTUDIO Y FORMACIÓN INSTANCIAS
DEL AÑO COTIDIANAS Y BIBLIOTECA DEL LO LITERARIO CIUDADANA) EVALUATIVAS
AULA
ACTIVIDADES HABITUALES: Álbum personal Situación inicial.
Marzo-Abril-
1° trimestre

PROYECTO (1 ó 2 veces por semana) Lectura y

Mayo

ACTIVIDADES HABITUALES Recopilación de coplas ACTIVIDADES HABITUALES: escritura por sí

Lectura y escritura de nombres (abril, 1 o 2 veces por semana) Lectura y escritura en torno a las Ciencias Naturales y Sociales mismo
propios y otros nombres (abril-mayo; 1 ó 2 veces por semana) (marzo)
(Todos los días-en el transcurso de
la jornada) PROYECTO ACTIVIDADES HABITUALES: Álbum personal
Junio-Julio-Agosto

Producción de una galería de (1 ó 2 veces por semana)

2° trimestre

Caperucitas ACTIVIDADES HABITUALES

(junio-julio; 1 ó 2 veces por semana) Lectura y escritura en torno a las Ciencias Naturales y Sociales
ACTIVIDADES HABITUALES SECUENCIA Continúa…
Uso del cuaderno agenda Escritura colectiva de una nueva (junio a agosto; 1 ó 2 veces por semana) Reconocimiento
(Todos los días-en el transcurso de versión de Caperucita de avances.
la jornada) (agosto; 2 veces por semana)
SECUENCIA ACTIVIDADES HABITUALES: Lectura y escritura en torno a las Ciencias Cierre de
Lectura y escritura con ejemplar único Naturales y Sociales trimestres
Noviembre-Diciembre
Septiembre-Octubre-

en el aula: “Un barco muy pirata” de Continúa… (pausas

ACTIVIDADES HABITUALES Gustavo Roldán (Colecciones de aula ( septiembre a noviembre,1 ó 2 veces por semana) evaluativas)
3° trimestre

Gestión de la Biblioteca del aula MEN) SECUENCIA DE NATURALES: Las plantas: sus partes. Lectura y
(marzo a diciembre, 1 ó 2 veces por (octubre; 2 veces por semana) (septiembre;2 veces por semana) escritura por sí
semana) SECUENCIA PROYECTO: Producción de un fascículo informativo: “Plantas mismo
Álbum “El mágico mundo de las comestibles” (fines de mayo-
brujas” (elementos, ayudantes, (octubre;2 veces por semana) agosto-octubre)
poderes) ACTIVIDADES HABITUALES: Álbum personal
(noviembre; 2 veces por semana) (1 ó 2 veces por semana)
ACTIVIDADES HABITUALES
Situaciones específicas en torno a la Biblioteca del aula
Itinerarios lectores-Lectura e intercambio.
(marzo a diciembre, 1 ó 2 veces por semana) Pausa evaluativa

1
El presente Anexo acompaña el documento Enseñar a leer y escribir en Primer Ciclo de la EP. Continuidades y progresiones en la planificación didáctica. Prácticas del lenguaje. Educación
Primaria. Dirección de Formación Continua. DGC y E. Provincia de Buenos Aires, 2019. (Material de circulación interna).
2
Dirección de Formación Continua. Prácticas del Lenguaje. Educación Primaria: Alejandra Paione, año 2019.

1
 final.
REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE Lectura y
En la revisión de la escritura con otros escritura por sí
En la organización de los textos mismo
(abril a noviembre, 1 ó 2 veces por semana) (fines de
En la ortografía (cuando las escrituras son alfabéticas) noviembre)

2
 Prácticas del lenguaje- Educación Primaria 3
PLAN ANUAL 2º AÑO (abreviada)

PERÍODO LECTURAS Y ESCRITURAS LECTURAS Y ESCRITURAS EN TORNO A LO LECTURAS Y ESCRITURAS PARA APRENDER (ESTUDIO Y INSTANCIAS
DEL AÑO COTIDIANAS Y BIBLIOTECA DEL LITERARIO FORMACIÓN CIUDADANA) EVALUATIVAS
AULA
PROYECTO ACTIVIDADES HABITUALES Situación inicial.
Producción de un cancionero Lectura y escritura en torno a las Ciencias Naturales y Sociales Lectura y
Marzo-Abril-
1° trimestre

ACTIVIDADES HABITUALES (abril, 1 o 2 veces por semana) (abril-mayo; 1 ó 2 veces por semana) escritura por sí
Mayo

Lectura y escritura de nombres PROYECTO SECUENCIA: mismo

propios y otros nombres “Isol: textos e imágenes en diálogo” Producción del reglamento de la biblioteca del aula (marzo)
(Todos los días-en el transcurso de Producción de un blog/ folleto de la autora (abril, dos semanas 1 ó 2 veces por semana)
la jornada) (mayo, 1 o 2 veces por semana)
SECUENCIA ACTIVIDADES HABITUALES Reconocimiento
Lectura y escritura en torno a una novela: Lectura y escritura en torno a las Ciencias Naturales y Sociales de avances.
Junio-Julio-Agosto

“Extraña misión” de Ruth Kaufman Continúa…

2° trimestre

ACTIVIDADES HABITUALES (Colecciones de aula MEN) (junio a agosto; 1 ó 2 veces por semana) Seguimiento de
Uso del cuaderno agenda (junio-julio; 2 veces por semana) PROYECTO: Producción de la enciclopedia de los chicos de avances
(Todos los días-en el transcurso de 2do. (reagrupamientos
la jornada) SECUENCIA (junio a agosto; 1 ó 2 veces por semana) con apoyos)
Escritura colectiva de un nuevo capítulo de la
novela Cierre de
(agosto; 2 veces por semana) trimestres
SECUENCIA ACTIVIDADES HABITUALES: Lectura y escritura en torno a las (pausas
Noviembre-Diciembre

ACTIVIDADES HABITUALES evaluativas)

Septiembre-Octubre-

Lectura y escritura con un ejemplar único en el Ciencias Naturales y Sociales

Gestión de la Biblioteca del aula aula: “Historias a Fernández” novela de Ema Continúa… Lectura y
3° trimestre

(marzo a diciembre, 1 ó 2 veces Wolf ( septiembre a noviembre,1 ó 2 veces por semana) escritura por sí
por semana) (octubre; 2 veces por semana) mismo
SECUENCIA SECUENCIA DE NATURALES: Las plantas. Diversidad en la (fines de mayo-
Álbum: “Cosas de piratas” (objetos y dispersión de semillas y frutos agosto-octubre)
acompañantes) (septiembre;2 veces por semana)
(noviembre; 2 veces por semana) PROYECTO: Producción de un panel informativo:
ACTIVIDADES HABITUALES “Curiosidades de semillas”
(octubre;2 veces por semana) Pausa evaluativa
Situaciones específicas en torno a la Biblioteca del aula
final.
Itinerarios lectores. Lectura en intercambio
Lectura y
(marzo a diciembre, 1 ó 2 veces por semana)
escritura por sí
REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE mismo
En la revisión de la escritura (fines de
En la organización de los textos noviembre
(abril a noviembre, 1 ó 2 veces por semana)
En la ortografía
(abril a noviembre, 1 ó 2 veces por semana)

3
Dirección de Formación Continua. Prácticas del Lenguaje. Educación Primaria: Alejandra Paione, año 2019.

3
 Prácticas del lenguaje- Educación Primaria 4
PLAN ANUAL 3º AÑO (abreviada)

LECTURAS Y ESCRITURAS
PERÍODO DEL LECTURAS Y ESCRITURAS PARA APRENDER INSTANCIAS
COTIDIANAS Y BIBLIOTECA DEL LECTURAS Y ESCRITURAS EN TORNO A LO LITERARIO
AÑO (ESTUDIO Y FORMACIÓN CIUDADANA) EVALUATIVAS
AULA
PROYECTO ACTIVIDADES HABITUALES Situación inicial.
Antología de poemas/ sesión de lectura de poemas frente a Lectura y escritura en torno a las Ciencias Lectura y
Marzo-Abril- Mayo

ACTIVIDADES HABITUALES una audiencia Naturales y Sociales escritura por sí

1° trimestre

El día a día en la escuela (abril, 1 o 2 veces por semana) (abril-mayo; 1 ó 2 veces por semana) mismo
(Todos los días-en el transcurso (marzo)
de la jornada) SECUENCIA ACTIVIDADES HABITUALES
Lectura y escritura con un ejemplar único: Lectura y comentario de notas periodísticas
“El traje nuevo del emperador” de Hans Christian Andersen (mayo; 1 ó 2 veces por semana) Reconocimiento
(Biblioteca personal DGC y E/Colecciones de aula MEN) de avances.
ACTIVIDADES HABITUALES (mayo, 1 o 2 veces por semana)
Uso del cuaderno agenda SECUENCIA ACTIVIDADES HABITUALES Seguimiento de
(Todos los días-en el transcurso Lectura y escritura en torno a una novela: “Aventuras y Lectura y escritura en torno a las Ciencias avances
Junio-Julio-Agosto

de la jornada) desventuras de Casiperro del Hambre” de Graciela Montes Naturales y Sociales (reagrupamientos
2° trimestre

(junio-julio; 2 veces por semana) Continúa… con apoyos)

(junio a agosto; 1 ó 2 veces por semana)
PROYECTO Cierre de
Escritura en parejas de una nueva aventura del protagonista SECUENCIA trimestres
ACTIVIDADES HABITUALES de la novela Migraciones de ayer y de hoy (pausas
Gestión de la Biblioteca del aula (agosto; 2 veces por semana) (junio-julio; 1 ó 2 veces por semana) evaluativas)
(marzo a diciembre, 1 ó 2 veces PROYECTO ACTIVIDADES HABITUALES Lectura y
por semana) Antología de fábulas Lectura y escritura en torno a las Ciencias escritura por sí
Septiembre-
3° trimestre

Noviembre-
Diciembre

mismo
Octubre-

(septiembre-octubre; 2 veces por semana) Naturales y Sociales

Continúa… (fines de mayo-
PROYECTO ( septiembre a noviembre,1 ó 2 veces por agosto-octubre)
Preparación de una función de teatro leído semana)
(octubre-noviembre-diciembre; 2 veces por semana)
ACTIVIDADES HABITUALES SECUENCIA
Producción de un afiche para promocionar la Pausa evaluativa
Situaciones específicas en torno a la Biblioteca del aula
función de teatro leído final.
Itinerarios lectores. Lectura en intercambio
(noviembre;2 veces por semana) Lectura y
(marzo a diciembre, 1 ó 2 veces por semana)
escritura por sí
REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE mismo
En la revisión de la escritura (fines de
En la organización de los textos noviembre
(abril a noviembre, 1 ó 2 veces por semana)
En la ortografía
(abril a noviembre, 1 ó 2 veces por semana)

4
Dirección de Formación Continua. Prácticas del Lenguaje. Educación Primaria: Alejandra Paione, año 2019.