Ciencia y Tecnología 4° Secundaria

UNIDAD N° 05 “¿CÓMO SE REPRODUCEN LOS SERES VIVOS?”

ACTIVIDAD N°04: SISTEMA REPRODUCTOR HUMANO

NOMBRE Y APELLIDOS………………………………………………………………………….…………………AÑO Y SECCION…………………………..
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO/RETO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explica el Comprende y usa Explica, basándose en conocimientos • Explica con evidencia científica la estructura y funciones de
mundo físico conocimientos sobre científicos, la sexualidad y los procesos de la los diferentes órganos que integran el sistema reproductor
basándose en los seres vivos, reproducción humana para la supervivencia masculino y femenino para comprender la importancia de
conocimientos materia y energía, de nuestra especie y asume una posición la reproducción en la perpetuación de las especies
sobre los seres biodiversidad, Tierra y crítica en la valoración de las prácticas de • Sustenta con esquemas el proceso de la menstruación
vivos, materia y Universo. reproducción asistida y reflexiona acerca de para comprender el proceso hormonal por el que pasa el
energía, Evalúa las la prevención de las infecciones de cuerpo de una mujer para prepararse para un posible
biodiversidad, implicancias del saber transmisión sexual. embarazo.
Tierra y y del quehacer RETO: ¿Cómo se prepara el útero para la • Explica el proceso de la fecundación y el desarrollo
universo. científico y implantación? ¿Cómo se produce el embrionario humano para comprender el proceso que
tecnológico. desarrollo embrionario humano?? involucra una serie de etapas que comienzan con la
fecundación y culminan en la formación del feto.
• Explica interrelacionando conceptos esquemas y gráficos
el proceso de la gametogénesis diferenciando la
espermatogénesis de la ovogénesis

EVIDENCIA: Explica en organizadores visuales los procesos de la reproducción humana.

Elaboran un tríptico sobre las ITS (Infecciones de transmisión sexual.)

SITUACION SIGNIFICATIVA:
El ciclo menstrual
Roxana tiene 12 años es estudiante del 2° grado de secundaria y ha empezado a
tener sus primeros ciclos menstruales, pero son muy dolorosos. Ella tiene una
hermana cinco años mayor que, junto a su mamá, ha venido informándole sobre
este proceso.
El médico de Roxana le explica que son dos ciclos están muy relacionados pero
diferentes a la vez: el ciclo menstrual y el ovárico. El primero se enfoca en los
cambios físicos que se producen a nivel del útero, causados por las hormonas que
ensanchan sus paredes musculares y las llenan de capilares sanguíneos para
recibir al óvulo fecundado y nutrirlo con la sangre materna; si el óvulo no llegara a
fecundarse, se elimina el tejido formado dando inicio al ciclo menstrual
nuevamente. En el ciclo ovárico, ciertas hormonas permiten la maduración y
liberación de los ovocitos para que sean fecundados; si los ovocitos no llegaran a
fecundarse, son eliminados con el resto del tejido.
EXPLORAMOS
• ¿Por qué buscamos reproducirnos?..................................................................................................................................................................................

• ¿A qué se deberán los dolores menstruales de Roxana?................................................................................................................................................

NOS INFORMAMOS

SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO:

Órganos Internos
• Ovarios: son los órganos productores de gametos femeninos u ovocitos, de
tamaño variado según la cavidad, y la edad; a diferencia de los testículos, están
situados en la cavidad abdominal. El proceso de formación de los óvulos, o gametos
femeninos, se llama ovogénesis y se realiza en unas cavidades o folículos cuyas
paredes están cubiertas de células que protegen y nutren el óvulo. Cada folículo
contiene un solo óvulo, que madura cada 28 días, aproximadamente. La ovogénesis
es periódica, a diferencia de la espermatogénesis, que es continua. Los ovarios
también producen estrógenos y progesterona, hormonas que regulan el desarrollo de
los caracteres sexuales secundarios, como la aparición de vello o el desarrollo de las
mamas, y preparan el organismo para un posible embarazo.
• Trompas uterinas: conductos de entre 10 a 13 cm que comunican los ovarios con el útero; en mamíferos en su interior ocurre la fecundación; a medida que
el cigoto se divide viaja por las trompas hacia el útero.4 En raras ocasiones el embrión se puede desarrollar en una de las trompas, produciéndose un embarazo
ectópico. El orificio de apertura de la trompa al útero se llama ostium tubárico.
• Útero: Órgano hueco y musculoso en el que se desarrollará el feto. La pared interior del
útero es el endometrio, el cual presenta cambios cíclicos menstruales relacionados con el efecto
de hormonas producidas en los ovarios, los estrógenos.
• Vagina, es el canal que comunica con el exterior (físico), conducto por donde entran los
espermatozoides. Su función es recibir el pene durante el coito o relación sexual, dar salida al
bebé durante el parto y proteger frente a agresiones debido a la flora de su mucosa, formada
sobre todo por Lactobacillus acidophilus, encargado de prevenir infecciones, manteniendo un
pH vaginal ácido (4-4.5) en edad fértil y durante el embarazo (en la menstruación, en la niñez y
a partir de la menopausia es neutro).
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Órganos Externos: En conjunto se conocen como la vulva y están compuestos por las siguientes partes:
• Clítoris: Órgano eréctil y altamente erógeno de la mujer y se considera homólogo al glande masculino.
• Labios: En número de dos a cada lado, los labios mayores y los labios menores, pliegues de piel salientes, de tamaño variables, constituidas por glándulas
sebáceas y sudoríparas e inervados.
• Monte de Venus: Una almohadilla adiposa en la cara anterior de la sínfisis púbica, cubierto de vello púbico y provista de glándulas sebáceas y sudoríparas.
• Vestíbulo vulvar: Un área en forma de almendra perforado por cuatro orificios, el meato de la uretra, el orificio vaginal, las glándulas de Bartolino y las
glándulas parauretrales de Skene.

SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO

El aparato reproductor masculino o aparato genital masculino es el encargado de garantizar la
reproducción en las personas de sexo masculino. Está formado por órganos internos y externos.

Órganos externos del aparato reproductor masculino

• Escroto: es la bolsa que cubre los testículos y está formada por piel. Su función es contener
y mantener a una temperatura adecuada a los testículos para que puedan producir
espermatozoides.
• Pene: Es el órgano copulador masculino, que interviene también en la excreción urinaria.
Está formado por el cuerpo esponjoso y los cuerpos cavernosos. En el interior del pene
transcurre la uretra, una de cuyas funciones es depositar el esperma durante el coito, y con ello
lograr la fecundación del óvulo de la mujer. En el transcurso de las relaciones sexuales se
produce la eyaculación, que consiste en la liberación del líquido seminal o semen. El semen
está compuesto por los espermatozoides producidos por los testículos y diversas secreciones
de las glándulas sexuales accesorias.

Órganos internos del aparato reproductor masculino

• Testículos: tienen forma de huevo y se alojan en el escroto o saco escrotal, formado por un
conjunto de envolturas que los cubren. Los testículos producen espermatozoides y liberan a la
sangre hormonas sexuales masculinas (testosterona).
• Canales deferentes: son 2 tubos musculares, cada uno de 30 cm de largo, que conectan el
epidídimo con los conductos eyaculatorios. Su función es transportar los espermatozoides maduros hasta la vesícula seminal. Estos se liberan con la eyaculación.
• Próstata: Es un órgano glandular del aparato genitourinario, exclusivo de los hombres, con forma de castaña, localizada enfrente del recto, debajo y a la
salida de la vejiga urinaria. Contiene células que producen parte del líquido seminal que protege y nutre a los espermatozoides contenidos en el semen.
• Vesículas seminales: se encargan de fabricar líquido seminal para que los espermatozoides puedan desplazarse con facilidad, así como nutrirse y protegerse.
• Uretra: es el conducto de expulsión de la orina que previamente está almacenada en la vejiga. También permite el paso del semen desde la vesícula seminal
hacia el exterior.
• Epidídimo: es un tubo estrecho y alargado conectado a cada uno de los testículos. Es donde se almacenan los espermatozoides después de producirlos.
Los conductos del epidídimo son los responsables de la maduración y activación de los espermatozoides, proceso que requieren entre 10 y 14 días.
• Conducto eyaculador: lleva el semen desde la vesícula seminal hasta la uretra. En la eyaculación, el semen pasa a través de los conductos para después
ser expulsado por el pene.
• Las glándulas bulbouretrales, también conocidas como glándulas de Cowper, son dos glándulas que se encuentran debajo de la próstata. Su función es
secretar un líquido alcalino que lubrica y neutraliza la acidez de la uretra antes del paso del semen en la eyaculación. Este líquido puede contener espermatozoides
(generalmente arrastrados), por lo cual la práctica de retirar el pene de la vagina antes de la eyaculación no es un método anticonceptivo efectivo

GAMETOGÉNESIS
La gametogénesis es la formación de los llamados gametos por medio de la meiosis a partir de células germinales. Mediante este proceso, el contenido genético
en las células germinales se reduce de diploide (2n, doble) a haploide (n, único), es decir, a la mitad del número de cromosomas que contiene una célula normal
de la especie de que se trate. En el caso de los hombres; el proceso que tiene como fin producir son los espermatozoides y se le denomina espermatogénesis,
realizándose en los testículos y en el caso de las mujeres, el resultado son los ovocitos, denominado ovogénesis y se lleva a cabo en los ovarios.
Este proceso se realiza en dos divisiones cromosómicas y citoplasmáticas, llamadas primera y segunda división meiótica o simplemente meiosis I y meiosis II.
Ambas comprenden profase, metafase, anafase y telofase.

ESPERMATOGÉNESIS
La espermatogénesis es el mecanismo encargado de la producción de espermatozoides; es la gametogénesis en el hombre. Este proceso se produce
en las gónadas. La espermatogénesis tiene una duración aproximada de 62 a 75 días en la especie humana y se extiende desde la adolescencia y
durante toda la vida del varón.
Es el proceso de producción de los gametos masculinos (espermatozoides) que tienen su producción en los testículos, específicamente en los túbulos
seminíferos. Dentro de este, destacan los siguientes procesos:
• Proliferación: las células germinales de los testículos sufren mitosis para que la cantidad de espermatogonias sea amplia.
• Crecimiento: En esta etapa la célula sufre una interfase, creciendo y duplicando la cantidad de ADN, transformándose en espermatocitos.
• Maduración: Aquí los espermatocitos sufren dos divisiones celulares consecutivas. De la primera meiosis resultan los espermatocitos, de condición celular
haploide, y de la segunda, las espermátidas.
• Diferenciación: Las espermátidas, que ya son haploides y de cromosomas simples, se les genera el flagelo y el acrosoma. A estas espermátidas, luego de
su transformación se les llama espermio.
En la espermatogénesis, por cada célula germinal se producen cuatro espermios.

En los hombres, la testosterona juega un papel clave en el desarrollo de los tejidos reproductivos masculinos como los testículos y próstata, La testosterona es
necesaria para el desarrollo normal del espermatozoide. La testosterona activa genes que promueven la diferenciación de espermatogonia. como también la
promoción de los caracteres sexuales secundario tales como el incremento de la masa muscular y ósea y el crecimiento del pelo corporal. Además la testosterona
es esencial para la osteoporosis
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OVOGÉNESIS
La ovogénesis es el proceso de formación de los gametos femeninos. Tiene lugar en
los ovarios. Las ovogonias se ubican en los folículos ováricos, crecen y tienen
modificaciones; estos llevan a la primera división meiótica que da como resultado un
ovocito primario (que contiene la mayor parte del citoplasma) y un primer corpúsculo
polar (su rol es llevarse la mitad de los cromosomas totales de la especie). Las dos
células resultantes efectúan la meiosis II, del ovocito esto tarda entre 1 y 2 semanas,
posteriormente se forma una célula grande (que tiene la mayor parte del citoplasma)
y un segundo corpúsculo polar, estos se desintegran rápidamente, mientras que la
célula grande se desarrolla convirtiéndose en los gametos femeninos llamados
óvulos. El gameto femenino queda estancado en meiosis II, específicamente en
Metafase II.
La ovogénesis cuenta con varias y/o distintas fases que son
• Proliferación: durante el desarrollo embrionario, las células germinales de los ovarios sufren mitosis para originar a las ovogonias.
• Crecimiento: en la pubertad crecen para originar los ovocitos de primer orden.
• Maduración: el ovocito del primer orden sufre meiosis.
• La ovogénesis comienza antes del nacimiento y se completa durante la vida reproductiva de la mujer, al ocurrir la fecundación.

CICLO MENSTRUAL
El ciclo menstrual es el proceso hormonal por el que pasa el cuerpo de una mujer todos los meses para prepararse para un posible embarazo. Las fases del ciclo
menstrual se repiten cada 24 o 38 días, su duración varía dependiendo del estado de madurez de la mujer y de su propia biología.
A. PRIMERA FASE DEL CICLO MENSTRUAL: MENSTRUACIÓN: La primera fase del ciclo menstrual comienza con el sangrado y finaliza a su fin, es la
conocida menstruación. El útero expulsa la sangre y tejidos viejos, esto es lo que da lugar a la menstruación. El ciclo menstrual comienza con la
menstruación. El periodo puede durar en torno a ocho días, pero en muchos casos dura menos, en torno a los cinco o seis días de duración. En los ovarios,
se da la fase folicular. Las señales que envía el cerebro indican a los ovarios que se preparen para liberar un óvulo.
B. SEGUNDA FASE DEL CICLO MENSTRUAL: FASE FOLICULAR: El segundo periodo del ciclo menstrual es el que discurre entre la menstruación y la
ovulación. Dura entre los 10 y los 12 días. El cerebro libera una hormona llamada hormona folículo estimulante (FSH) que induce al ovario a desarrollar
folículos dentro de los cuales se contienen los óvulos. Solo uno de esos folículos conseguirá alcanzar un desarrollo mayor, llamado folículo dominante, y
será el encargado de liberar al óvulo de dicho ciclo. Los folículos liberarán estradiol que hará efecto sobre el útero, concretamente sobre el endometrio que
empezará a engrosarse.
C. TERCERA FASE DEL CICLO MENSTRUAL: FASE OVULATORIA: Cuando los niveles de estrógenos son altos, la hipófisis recibe una señal que causará
un incremento de los niveles de hormona luteinizante (LH). El pico de esta hormona causará la liberación del óvulo desde el ovario hacia las trompas de
Falopio. Más o menos esto será la mitad del ciclo, alrededor del día 14. El óvulo permanecerá a la espera de un espermatozoide que pueda fecundarlo. Si
esto no sucede durante 24 horas, el óvulo envejecerá y ya no podrá ser fecundado.
D. CUARTA FASE DEL CICLO MENSTRUAL: FASE LÚTEA O SECRETORA: Es la fase que se da entre la ovulación y la siguiente menstruación. Dura
entre 9 y 16 días, alrededor de unos 14 de media. El óvulo avanza por la trompa de Falopio esperando a ser fecundado por un espermatozoide para dar
lugar al embrión. La supervivencia media del óvulo es 24-48 horas. El folículo dominante, una vez que libera el óvulo, se convierte en el cuerpo lúteo, que
fabrica progesterona progresivamente. Durante esta fase, el endometrio sufre cambios inducidos por la progesterona para poder albergar un embarazo en
caso de que se produzca, o desintegrarse en la menstruación en caso de no llegar la gestación. Si la fecundación no ocurre, el cuerpo lúteo se desintegra
entre los días 9 y 11 después de la ovulación. Esto causa una caída en los niveles de estrógeno y progesterona, lo cual provoca la siguiente menstruación.
E. QUINTA FASE DEL CICLO MENSTRUAL: La disminución de hormonas, estrógenos y progesterona, provocan que el endometrio se desescame y sea
eliminado por la vagina dando de nuevo lugar a la menstruación.
El primer día del sagrado menstrual será el primer día del nuevo ciclo menstrual. Las hormonas sexuales comenzarán a aumentar de nuevo en el nuevo
ciclo dando lugar a una nueva proliferación folicular. Estas son las fases del ciclo menstrual y los cambios hormonales y físicos que se desarrollan durante
las mismas
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FECUNDACIÓN

La fecundación es la fusión de los gametos masculino y femenino, es decir, el espermatozoide y el óvulo, de

manera que se restablece la dotación cromosómica normal del ser humano (46 cromosomas). Para que pueda
ocurrir el fenómeno de la fecundación, el hombre debe eyacular en el interior de la vagina de la mujer. En este
momento, los espermatozoides podrán ascender por el tracto genital femenino y llegar hasta las trompas de
Falopio, lugar donde se encontrarán con el óvulo. De los millones de espermatozoides liberados en la eyaculación,
tan solo unos doscientos conseguirán llegar a su destino en la trompa. Finalmente, solo un espermatozoide
interaccionará con el óvulo y tendrá lugar la fecundación del embrión. Una vez los espermatozoides llegan a las
trompas de Falopio después del coito, solamente podrán encontrarse con el óvulo si la mujer se encuentra en sus
días fértiles y ha habido ovulación. En ese caso, los espermatozoides se colocarán alrededor del óvulo e intentarán
fecundarlo.
ETAPAS DE LA FECUNDACIÓN NATURAL
Aunque el proceso de unión entre óvulo y espermatozoides pueda parecer muy sencillo, lo cierto es que deben
darse varios mecanismos y cambios en ambos gametos para que pueda ocurrir la fecundación.
Penetración de la corona radiada
El proceso de fecundación se inicia con la penetración de los espermatozoides a través
de la capa de células que rodea el óvulo: la corona radiada.
Los espermatozoides consiguen atravesar esta capa gracias a la liberación de la enzima
hialuronidasa y el movimiento de su flagelo (la cola).
Penetración de la zona pelúcida
Se necesita más de un espermatozoide para lograr degradar la zona pelúcida, aunque
finalmente solo uno de ellos podrá entrar en el óvulo.
Para poder atravesar esta segunda barrera, la cabeza del espermatozoide establece
contacto con el receptor ZP3 de la zona pelúcida del óvulo. Esto desencadena la
reacción acrosómica, que consiste en la liberación de enzimas hidrolíticas denominadas
espermiolisinas. Dichas enzimas disuelven la zona pelúcida para permitir el paso del
espermatozoide
Asimismo, la reacción acrosómica provoca una serie de cambios en el espermatozoide
que permiten su capacitación final para poder penetrar en el interior del óvulo fundiendo
sus membranas.
Fusión de membranas
Cuando el espermatozoide entra en contacto con la membrana plasmática del óvulo, se
desencadenan 3 procesos distintos en el gameto femenino:
• La formación del cono de fecundación
• La despolarización instantánea de su membrana
• La liberación de gránulos corticales al espacio perivitelino
La formación del cono de fecundación permite la fusión de la membrana del óvulo con la
del espermatozoide para que la cabeza del espermatozoide pueda entrar. A su vez,
gracias a la despolarización de la membrana del óvulo y a la liberación de gránulos
corticales, se evita la entrada de otro espermatozoide.
Fusión de núcleos y formación del cigoto
Con la entrada del espermatozoide, el óvulo se activa para terminar la meiosis, proceso que permite la reducción del número de cromosomas. Así, se libera el
segundo corpúsculo polar y los cromosomas se colocan formando una estructura denominada pronúcleo femenino.
Los pronúcleos son los núcleos de los gametos, los cuales tienen la particularidad de disponer de la mitad de cromosomas con respecto al resto de células del
cuerpo, esto es, 23 cromosomas.
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Por su parte, el espermatozoide avanza hasta que su cabeza, que contiene el núcleo del
espermatozoide, queda junto al pronúcleo femenino. La cola se desprende para terminar
degenerando y el núcleo se hincha para formar el pronúcleo masculino.
Una vez ambos pronúcleos se encuentran uno junto al otro, ocurre la fusión de
ambos.
Esto supone que las membranas de ambos pronúcleos desaparezcan para que
sus cromosomas puedan juntarse y que la célula restablezca su dotación
cromosómica, es decir, 46 cromosomas en total.
Todo este proceso de la fecundación culmina con la formación del cigoto humano:
primera célula del organismo fruto de la unión del óvulo y el espermatozoide.
Además de todo esto, en la fecundación queda establecido si el futuro bebé será
un niño o una niña en función de sus cromosomas sexuales:
- Cigoto masculino: Sus cromosomas sexuales son XY y el futuro bebé
será un niño.
- Cigoto femenino: Sus cromosomas sexuales son XX y el futuro bebé será
una niña.
El óvulo siempre es portador del cromosoma X. Por tanto, el sexo del embrión se
definirá según si el espermatozoide es portador de un cromosoma X o un cromosoma Y.

¿Qué ocurre después de la fecundación?

El óvulo fecundado constituye una nueva célula denominada cigoto, que empieza a descender por la trompa de Falopio hacia el útero. Durante ese trayecto, el
cigoto se divide para dar lugar al embrión de dos células. El término cigoto solamente se utiliza para definir el primer estadio embrionario de una única célula.
A medida que avanza por la trompa, el embrión seguirá dividiéndose para permitir la formación del blastocisto, estructura con muchas células que empiezan a
diferenciarse y que tiene la capacidad para implantarse en el útero y dar lugar al embarazo.

DESARROLLO EMBRIONARIO
La fecundación tiene lugar en las trompas de Falopio.
En los cinco días siguientes, el embrión realiza su
trayecto por la trompa de Falopio, u oviducto, y
experimenta varias divisiones celulares antes de
ingresar e implantarse en el útero. Se denominan etapas
embrionarias a las distintas etapas por las que pasa el
huevo fecundado o embrión hasta que deja de ser
embrión, para pasar a ser un feto. El desarrollo
embrionario, en humanos, dura ocho semanas.
BLASTOGÉNESIS: comprende dos procesos
fundamentales: la segmentación y la gastrulación.
- Segmentación: Proceso de división y
multiplicación mitótica que acontece en la trompa
uterina, tras la formación del cigoto. En los
mamíferos domésticos es total y equitativa, ya que
durante las primeras divisiones mitóticas las
células de segmentación o blastómeros se
reparten por igual todo el citoplasma de la célula
precursora (ooplasma).
- Mórula: Consta de 16 blastómeros.
- Blástula o blastocisto: Resulta de la ordenación espacial de los
blastómeros, y se caracteriza por presentar un estrato envolvente de células
o trofoblasto, una cavidad interna o blastocele y una acumulación celular en
uno de los polos denominada masa celular interna. Las células más
profundas de esta última constituyen el disco embrionario, a partir del cual
se formará el cuerpo del embrión. La morfología y tamaño de los
blastocistos de los mamíferos domésticos es muy variada. Los blastocistos
alcanzan la cavidad del útero, y allí permanecen cierto tiempo, antes de la
implantación. Normalmente, la implantación y posterior gestación se
localiza en los cuernos del útero (carnívoros, suidos, roedores), o también,
parcialmente en el cuerpo del útero (équidos y rumiantes).
- Gastrulación: etapa del desarrollo embrionario que culmina con la
formación de la gástrula. o Gástrula: Se caracteriza por la formación de las
capas germinales (epiblasto e hipoblasto), a partir de las cuales se van a
diferenciar las tres hojas fundamentales precursoras de los diferentes
tejidos del embrión: ectodermo, mesodermo y endodermo.
Los anexos embrionarios son aquellas partes principales para que el embrión
pueda subsistir, crecer y nutrirse. Algunos de estos anexos son creados
solamente luego de la fecundación de una madre. Todas estas partes son
fundamentales para que todo funcione como corresponde.
- Saco Vitelino: En la especie humana no cumple un rol tan importante, sólo sirve para demostrarnos el desarrollo progresivo del embrión. En un comienzo
el embrión se nutre a través de la desintegración enzimática de las células que lo rodean y por nutrientes extraídos de la sangre de la madre mediante la
planta. Hay diferentes maneras de suministrar nutrientes al embrión.
- Amnios: Esta es una de las membranas encargadas de sostener, proteger y alimentas a los embriones. El amnios se forma en la pared interna del pliego
original de la pared corporal. Éste envuelve al embrión y el espacio que queda entre ambos se llama cavidad amniótica, donde se encuentra el “líquido
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amniótico”, el cual tiene la función de proteger y amortiguar al embrión para que no sufra daños, además al separar al amnios del embrión le da libertas de
movilidad. En el momento del parto el amnios se rompe para dejar salir libre al nuevo bebé.
- Corión: Es la membrana más externa, que ayuda al embrión a implantarse en el útero. Produce unas prolongaciones, las vellosidades coriónicas, repletas
de vasos sanguíneos, que se introducen en el endometrio. De este modo, el endometrio y el corión,
quedan íntimamente unidos y dan origen a la placenta. El corión, además secreta la
hormona gonadotrofina coriónica humana que asegura la continuidad del embarazo hasta que la
placenta entre en actividad.
- Alantoides: Participa en la alimentación, la circulación y excreción del embrión. Es una
dependencia del tubo digestivo y crece entre el amnios y el corión.
- Cordón umbilical: Los pliegues amnióticos que se encuentran en la región ventral se reúnen
para formar un tubo que reúne y está formado de las otras membranas. Además, los grandes vasos
que nutren y alimentan al embrión desde la pared del útero. Tiene aproximadamente 1 cm. de
diámetro y 70 cm. de longitud. Está hecho de un material gelatinoso y especial.
Placenta: Es el órgano que permite que los mamíferos tengan partos de crías bien
desarrolladas. Su función es facilitar la transferencia de oxígeno, nutrientes y sustancias de
desecho entre la madre y el embrión en desarrollo. La comunicación entre el embrión y la placenta
se realiza a través del cordón umbilical.

RESPONDEMOS:
1. Explican el proceso mediante el cual los hombres y las mujeres producen sus gametos.
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2. Sustenta que la menstruación es un proceso natural que ocurre en todas las mujeres
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3. ¿Existe riesgo de embarazo durante la menstruación? ¿Por qué?
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4. ¿Cómo influyen las hormonas en el ciclo menstrual?
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5. ¿Cómo se produce el desarrollo embrionario humano?
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EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca un aspa (x) de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe
las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar
Criterios de evaluación
logré delograrlo mis aprendizajes?
Expliqué con evidencia científica la estructura y funciones de los diferentes órganos
que integran el sistema reproductor masculino y femenino para comprender la
importancia de la reproducción en la perpetuación de las especies
Sustenté con esquemas el proceso de la menstruación para comprender el proceso
hormonal por el que pasa el cuerpo de una mujer para prepararse para un posible
embarazo.
Expliqué el proceso de la fecundación y el desarrollo embrionario humano para
comprender el proceso que involucra una serie de etapas que comienzan con la
fecundación y culminan en la formación del feto.
Expliqué interrelacionando conceptos esquemas y gráficos el proceso de la
gametogénesis diferenciando la espermatogénesis de la ovogénesis