Lenguaje 26 de Agosto

Escuela Leoncio Araneda Figueroa
Profesora Luz Meza Buzzetti

Cañete - 2024
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
NOMBRE………………………………………………………………………………………….CURSO……………………..
FECHA……………………………………………………………PUNTAJE……………………….NOTA…………………
OA 5 Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.
OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas)
4 pts c/u
1.- No pegué un ojo en toda la noche

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
2.- Tuve que levantarme como un rayo ……………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3.- No recordaba ni pizca …………………………………………………………………………………………………….
4.- La respondí a tontas y a locas ………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.- Volví a mi casa muerto de hambre ………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6.- No había ni un alma: ……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Reconoce si las siguientes oraciones se encuentran en lenguaje figurado o lenguaje
literal. Pinta la casilla que corresponda. 2 pts c/u
Lee atentamente la carta y luego marca la alternativa correcta. 2 pts c/u

Antofagasta, 20 de agosto 2024
Querida amiga Claudia:
¿Cómo estás allá en Valdivia? Yo, muy bien acá en Antofagasta, disfrutando de
mis vacaciones. La otra vez fuimos con toda mi familia a ver una obra de teatro
llamada Juan y Pedro los mineros. Allí se contaba lo que hacían ellos diariamente
en la mina; la verdad, fue muy emocionante ver cómo es la vida de los mineros en
el norte.
Mi papá me dijo que esta obra se presentó para conocer el trabajo que hacen los
mineros en las minas de cobre de esta zona de nuestro país. Así que pude
conocer más sobre sus historias y anécdotas.
Tuvimos que caminar demasiado para ver la obra de teatro, pero fue muy
entretenida porque se hizo al aire libre, como a mediodía. Esperamos mucho para
que comenzara, menos mal que mi mamá llevó cosas para comer, porque si no me
hubiese muerto de hambre. Junto con mi hermano Ignacio pudimos jugar y
conversar.
Bueno, eso te quería contar. Nos vemos pronto. Chao.
Julieta
1 ¿Qué tema se presenta en la obra de teatro sobre los mineros?
A. Lo que hacían los mineros en un día de trabajo.
B. Cuántos mineros trabajaban diariamente en la mina.
C. Cómo los mineros exploraban las minas de cobre.
D. Cuáles eran las características de los mineros nortinos.
2 ¿Con quién fue Julieta a ver la obra de teatro?
A. Con su papá y su hermano.
B. Con su mamá, su papá y su hermano.
C. Con su mamá, su papá y su hermana.
D. Con su amiga Claudia y su mamá.
3 ¿A qué hora se realizó la presentación de la obra?
A. A las 12 del día.
B. A las 10 de la tarde.
C. A las 12 de la noche.
D. A las 10 de la mañana.
4 ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
A. Una obra dramática.
B. Una noticia.
C. Un cuento.
D. Una carta.
5 ¿Quién es el destinatario de la carta?

A. Pedro.
B. Julieta.
C. Claudia.
D. La mamá
6 ¿Cuál es el propósito del texto?
A. Registrar información sobre un hecho familiar.
B. Comunicarse con una persona que está lejos.
C. Informar en qué consisten las obras al aire libre.
D. Promover el espectáculo de los mineros nortinos.
7 ¿Por qué Julieta escribió la carta a su amiga?
A. Para invitarla a ver la obra de teatro de los mineros.
B. Para invitarla a celebrar su cumpleaños en Santiago.
C. Para contarle la gran aventura que vivió con su familia.
D. Para saber cómo lo estaba pasando Claudia en Valdivia
8.- Completa el siguiente cuadro 4 pts.

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1.- No pegué un ojo en toda la noche

2.- Tuve que levantarme como un rayo ……………………………………………………………………………..

Lee atentamente la carta y luego marca la alternativa correcta. 2 pts c/u

5 ¿Quién es el destinatario de la carta?

8.- Completa el siguiente cuadro 4 pts.

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