Guia de Aprendizaje 9 Cuarto Medio

TERCER CUADERNILLO DE GUIAS DE APRENDIZAJE DE HISTORIA
GEOGRAFIA Y CS.SOCIALES, PARA CUARTO MEDIO ”A”.

(PARA ALUMNOS SIN CONEXIÓN DIGITAL)
PROFESOR: HAROLD FLORES VARELA
CELULAR : 56 959565043
E-MAIL: hflores@liceoagricoladeazapa.com
#quedateencasa
Instrucciones:
1. Lee la guía de aprendizaje junto con tu apoderado o tutor y a continuación responde
las preguntas de la guía.
2. Envía las respuestas de este cuadernillo junto con la próxima entrega de canastas
de alimentos JUNAEB, con tu nombre curso y fecha de entrega.
3. Las guías serán evaluadas con niveles de logro (muy bueno, bueno, suficiente e
insuficiente) y se informarán sus resultados próximamente.
GUIA DE APRENDIZAJE 9 “Chile: Una República Democrática
”
Nombre: ……………………………………………….…. Curso: ………... Fecha: ……….

Objetivo: Evaluar las características y el funcionamiento de la institucionalidad democrática, las formas de
representación y su impacto en la distribución del poder en la sociedad, a la luz del bien común, la cohesión y
justicia social.
República y democracia
El artículo 4 de la Constitución chilena señala lo siguiente: “Chile es una república democrática”.

Esta sencilla y breve norma declarativa constitucional, tiene enormes y complejas consecuencias
políticas, tanto para la organización del Estado y de sus instituciones como para la vida y práctica
cotidiana de las personas. Algunas de esas consecuencias las estudiaremos en este capítulo.
Pero, primero, es necesario definir los conceptos clave de la declaración: república y democracia.
¿Qué es una república? El concepto de república tiene una larga tradición en la historia de
Occidente, desde la antigüedad clásica grecolatina (especialmente en su aplicación romana),
pasando por las repúblicas italianas de fines de la Edad Media hasta su elaboración
contemporánea, desarrollada por la Ilustración. En su versión clásica, la república se opone a la
idea de monarquía en lo que se refiere al origen y renovación de los gobernantes: carácter electivo,
temporal y responsable de estos, los que se distinguen entre sí por la realización de unas funciones
estatales específicas. De este modo, el concepto de república es el de un régimen político que
reconoce como características centrales las que se presentan a continuación.
¿Qué es la democracia?
Desde una perspectiva clásica, se ha considerado que la democracia es un sistema de gobierno en

que el pueblo ejerce la soberanía, de forma directa o por medio de órganos representativos; en
otras palabras: es el sistema de gobierno en que la soberanía emana del pueblo. Desde el punto
de vista de su origen etimológico, democracia proviene de las raíces griegas demos, que quiere
decir pueblo, y kratos, que quiere decir poder o autoridad, gobierno en que el pueblo ejerce el
poder o soberanía. La Real Academia de la Lengua establece como acepciones de la palabra las
siguientes:
• Doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el gobierno.
• Predominio del pueblo en el gobierno político del Estado. En estas definiciones se reiteran dos
conceptos clave para entender lo que es la democracia, ellos son pueblo y gobierno, En sus
orígenes, en la antigua Atenas, fue importante la democracia directa. Sin embargo, es necesario
tener presente que los grados de participación ciudadana eran muy limitados; se limitaba a los
hombres libres, mayores de edad que hubieran nacido en los límites de la ciudad, quedando
excluidos los menores de edad, las mujeres, los extranjeros y los esclavos. En la actualidad,
predomina la democracia representativa y el concepto de ciudadanía se ha universalizado,
extendiéndose a todos los mayores de edad, sin importar género o condición social. Incluso, los
extranjeros, tras un tiempo de permanencia en el país, pueden optar a la condición de ciudadanos.
La democracia “El significado literal de la palabra democracia, de acuerdo con su origen etimológico en la antigua
Grecia, es el poder o gobierno del pueblo. En la actualidad, este principio generalmente se entiende en término del
gobierno de la mayoría, expresado mediante elecciones libres y justas. No obstante, es casi universalmente
reconocido que la concepción de un gobierno mayoritario por sí sola no capta la interpretación contemporánea de la
democracia… Para que hoy en día un régimen se considere democrático, debe proteger además los derechos de los
individuos y las minorías, en otras palabras, debe garantizar las prerrogativas y la libertad de los ciudadanos. Estas
garantías generalmente están incorporadas en una Constitución escrita, y además el gobierno está limitado por el
Estado de derecho. La democracia así entendida a menudo se denomina democracia constitucional o liberal. Sin
embargo, esto significa que la democracia moderna tiene un carácter dual, es de suyo, en este sentido, un tipo de
régimen híbrido, que templa el gobierno popular con rasgos anti mayoritarios. Pues si bien intenta garantizar la
soberanía fundamental del pueblo, al mismo tiempo limita el gobierno de la mayoría en lo cotidiano, de modo que no
viole los derechos de los individuos o de las minorías. En otras palabras, no persigue un objetivo único que se puede
querer maximizar, sino dos objetivos separados y a veces rivales. La solución a los problemas de la democracia no
puede ser simplemente más democracia, porque la democracia liberal está en tensión consigo misma”. Fuente:
Plattner, M., Populismo, pluralismo y democracia liberal. En
http://148.202.18.157/sitios/publicacionesite/pperiod/republicana/pdf/ActaRep12/1.pdf Consulta agosto de 2019.
I. Análisis de fuente histórica Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que se formulan sobre él
1. ¿cuáles son los principios de la democracia en el mundo actual?

2. ¿Por qué sostiene el autor que no basta con “el gobierno de la mayoría” para definir a la democracia?
3. Indaga ejemplos históricos o actuales en que “el gobierno de la mayoría” no es democrático.
4. ¿Por qué el autor sostiene que la democracia liberal “está en tensión consigo misma”? En tu opinión, ¿qué es
lo que tensiona a la democracia y por dónde pasaría la solución?
II. Definición de conceptos
Elabora una tabla como la siguiente, en la cual establezcas las características principales de cada concepto hasta
ahora estudiado:
REPUBLICA DEMOCRACIA
CARACTERISTICAS
En la siguiente tabla se presenta un conjunto de características. Lo que tienes que hacer es establecer,
poniendo un ticket en el cuadro correspondiente al concepto al que se refiere (es decir, si la característica se
corresponde con la república y/o con la democracia). Justifica tus respuestas.
CARACTERISTICAS REPUBLICA DEMOCRACIA

Elecciones libres
Existencia de partidos políticos
Libertades públicas para los

ciudadanos
Gobierno representativo
Soberanía nacional
Pluralismo político e ideológico
Sufragio universal

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El artículo 4 de la Constitución chilena señala lo siguiente: “Chile es una república democrática”.

Desde una perspectiva clásica, se ha considerado que la democracia es un sistema de gobierno en

• Doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el gobierno.

1. ¿cuáles son los principios de la democracia en el mundo actual?

II. Definición de conceptos

CARACTERISTICAS REPUBLICA DEMOCRACIA

Existencia de partidos políticos

Libertades públicas para los

Pluralismo político e ideológico

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