Producto Académico 3

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Gestión profesional

Nombre de la actividad
Plan Integral de desarrollo profesional: gestión de conflictos
y competencias clave

Consigna
1. Análisis de competencias clave: Identifica y analiza al

menos tres competencias clave para la empleabilidad. Utiliza

ejemplos concretos y reflexiona sobre la importancia de cada

competencia en el entorno laboral.

2. Autoevaluación y plan de desarrollo: Realiza una

autoevaluación de tus habilidades actuales en las competencias

identificadas. Propón un plan de desarrollo detallado que

incluya:

 Metas específicas y alcanzables para mejorar cada


competencia.

 Actividades prácticas para desarrollar y fortalecer estas


habilidades.

 Recursos necesarios y tiempos estimados para cada


actividad.

3. Gestión de conflictos: Selecciona un escenario laboral

hipotético donde se presente un conflicto. Aplica las

competencias identificadas para proponer estrategias de

resolución de conflictos. Incluye un plan de acción detallado que

aborde el conflicto, utilizando modelos de resolución y

habilidades de negociación.

4. Reflexión y mejora continua: Sugiere métodos para evaluar el

progreso de tu plan de desarrollo y el éxito de las estrategias de

resolución de conflictos. Incluye un apartado de reflexión sobre

las lecciones aprendidas y los ajustes realizados durante la


implementación del plan.

Metodología de entrega
El entregable debe ser un documento en formato Word que incluya:

 Portada
Título de la actividad
Nombre del estudiante
Fecha de entrega

 Estructura
Introducción
Plan de desarrollo
personal Identificación
del conflicto Análisis
del conflicto
Desarrollo de estrategias de
resolución Plan de acción
Conclusión
Bibliografía: incluir todas las fuentes consultadas, siguiendo un
formato de citas APA o similar.

 Formato
Extensión de 10 páginas mínimo (sin incluir portada y
bibliografía) Fuente Arial 12
Interlineado: 1.5
Márgenes: 2.5 cm

Para la entrega deberás subir el archivo en el espacio destinado para

tal fin en el aula virtual.

Niveles de
logro

Criterios Excelente Muy bueno Cumple con lo Por debajo de


de mínimo estipulado lo
estipulado
evaluaci
ón
Criterio 1 5 3,5 2 1

Análisis de
competenc
ias clave Análisis profundo Análisis Análisis básico: se Análisis
y detallado: se adecuado: se identifican y superficial:
identifican identifican y analizan al menos no identifica
claramente y se analizan al dos competencias claramente
analizan con menos tres clave, aunque no competenci
profundidad al competencias se identifica una as clave.
menos tres clave, comprensión
competencias demostrando general del tema.
clave, comprensión
demostrando general de la
comprensión temática.
profunda de su
importancia en el
contexto laboral.

Criterio 2 5 3,5 2 1

Autoevaluació
n y plan de
desarrollo Se realiza una Se realiza una Se realiza una Autoevaluació
autoevaluación adecuada autoevaluación n y plan de
exhaustiva y autoevaluació básica; algunos desarrollo
realista, con n, aunque las pasos están incompleto o
metas claras y metas no son claros, pero falta poco
específicas para tan claras. en cuanto a detallado;
mejorar cada El plan de detalle en pasos y
competencia desarrollo está responsabilidade responsables
identificada. El bien s y plazos. no claros.
plan de desarrollo estructurado,
es detallado, pudiendo estar
estructurado y más detallado.
realizable, con
actividades
prácticas bien
definidas y
recursos
adecuadamente
identificados.

Criterio 3 5 3,5 2 1
Gestión de
conflictos Se presenta un Se presenta un Se presenta un El escenario
escenario de escenario de escenario de que se
conflicto realista conflicto conflicto presenta no es
y se aplican con adecuado y se adecuado, adecuado o no
éxito modelos de aplican aunque no se aplica los
resolución y modelos de logran aplicar modelos de
habilidades de resolución y correctamente negociación y
negociación habilidades de los modelos de habilidades de
aprendidas en la negociación resolución y negociación.
unidad. El plan de correctamente. habilidades de
acción es El plan de negociación. El
detallado, acción es plan de acción
estratégico y adecuado. puede ser
orientado a adecuado o no.
resultados.

Criterio 4 5 3,5 2 1

Reflexión y
mejora
Se incluye una Se incluye una Se incluye una La reflexión
continua
reflexión profunda adecuada reflexión vaga sobre el plan
sobre el progreso reflexión sobre sobre el plan de de desarrollo y
del plan de el plan de desarrollo y la la efectividad
desarrollo y la desarrollo y la efectividad de las de las
efectividad de las efectividad de estrategias de estrategias de
estrategias de las estrategias resolución de resolución de
resolución de de resolución conflictos. conflictos no
conflictos. Se de conflictos. es correcta.
identifican Se identifican
lecciones lecciones
aprendidas y se aprendidas.
proponen ajustes
significativos y
realistas.

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