Cómo Hacer Mermelada?
Cómo Hacer Mermelada?
Cómo Hacer Mermelada?
Sección: D-4
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Contenido
Resumen ....................................................................................................... 3
Marco teórico ................................................................................................ 3
Mermelada .................................................................................................. 3
Mermelada como conservante ..................................................................... 4
Mermelada como técnica de conservación desde la Industria Alimentaria ..... 5
Objetivos ....................................................................................................... 6
Objetivo general .......................................................................................... 6
Objetivos particulares .................................................................................. 7
Materiales métodos y diagrama de flujo ...................................................... 7
Materiales ................................................................................................... 7
Equipo ........................................................................................................ 7
Metodología ................................................................................................ 8
Diagrama de flujo ........................................................................................11
Resultados ...................................................................................................12
Discusión y análisis de resultados .............................................................14
Conclusiones ...............................................................................................15
Cuestionario ................................................................................................16
Referencias ..................................................................................................21
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Resumen
Marco teórico
Mermelada
La mermelada tiene sus raíces en la antigüedad, con un origen que se remonta
a la Grecia clásica y la Roma antigua, donde se utilizaban técnicas de
conservación de frutas con miel. Sin embargo, el término "mermelada" proviene
del portugués "marmelada", que se refiere a una conserva hecha de membrillos.
A lo largo de los siglos, el proceso de elaboración se fue perfeccionando y se
empezó a incorporar el azúcar, lo que facilitó la conservación.
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técnica valiosa no solo para conservar frutas, sino también para innovar en la
cocina (García, 2015).
Desde un punto de vista nutricional, la mermelada casera puede ser una opción
más saludable que las versiones comerciales, que a menudo contienen
conservantes y azúcares añadidos en exceso. Al hacer mermelada en casa, se
puede controlar la cantidad de azúcar utilizada y optar por ingredientes naturales,
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evitando aditivos artificiales. Esto resulta en un producto que no solo es sabroso,
sino que también puede ser parte de una dieta equilibrada. Además, algunas
mermeladas pueden incorporar frutas menos comunes que son ricas en
nutrientes, lo que proporciona una forma adicional de incluir variedad en la
alimentación (González, 2021).
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rondan los 105-110 °C. Este proceso no solo permite que el azúcar se disuelva
por completo y se active la pectina, sino que también destruye microorganismos
y enzimas que podrían causar deterioro. La pasteurización, que se logra durante
esta fase de cocción, es vital para garantizar que la mermelada sea segura para
el consumo. A medida que la mezcla se calienta, la presión y el calor ayudan a
desnaturalizar proteínas y destruir agentes patógenos (Ramos,2018).
Objetivos
Objetivo general
Elaborar mermeladas caseras con frutas sanas y frescas, tomando en cuenta
cada una de sus características, empleando técnicas de higiene y seguridad para
garantizar su calidad.
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Objetivos particulares
• Entender los procesos químicos detrás de la elaboración de mermelada,
como la acción del azúcar y la pectina, y su efecto en la preservación de
alimentos.
Materiales
Materias primas e ingredientes
Equipo
• 1 cuchara grande de madera
• 1 embudo de boca ancha
• 1 báscula
• 1 recipiente hondo para colocar la fruta
• 1 cuchillo
• 1 tabla para picar
• Frascos de vidrio con tapa metálica (esterilizar)
• Estufa
• 1 cacerola grande o caso de cobre
• 1 pinzas
• 1 olla grande para esterilizar
• Licuadora
• Colador
• 2 bowl
• Apachurrador
Instrumentos de medición
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• Refractómetro manual (°Bx de la fruta)
• Refractómetro digital (°Bx de la mermelada)
• Potenciométro calibrado
• Termómetros
Metodología
1. Esterilizar frascos de vidrio
3. Lavado de fruta
4. Pelado de fruta
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5. Pulpeado: Consiste en obtener la pulpa, libre de cáscaras y pepas.
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9. Adición de azúcar, pectina y ácido cítrico durante la cocción.
°Bx
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Diagrama de flujo
Inicio
Elaboración de
mermelada
Azúcar: 0.865 kg
Pesar la cantidad de azúcar,
pectina y acido citrico Pectina:
A.Citrico:
T: 105 °C Cocción de pulpa de piña
Fin
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Resultados
Ph Grados ºBrix
4.05 10 ºBx
4.04 12 ºBx
3.84 10 ºBx
Promedio: 3.97 Promedio: 10.6 ºBx
Tabla 1. Medición de los parámetros de calidad iniciales, ºBrix y pH.
Cálculos
11.93
pH: 4.05 + 4.04 + 3.84 = = 3.97
3
32
ºBx: 10 + 12 + 10 = = 10.6ºBx
3
Donde:
Dónde:
12
Cálculos para determinar pectina a agregar a la mermelada de piña, con la
siguiente formula;
Dónde:
Dónde:
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Medición de parámetros de calidad de la mermelada terminada (Por
triplicado)
Cálculos
Ph Grados ºBrix
3.77 52.9ºBx
3.79 51.2ºBx
3.80 65.6 ºBx
Promedio: 3.7 Promedio: 56.46 ºBx
Tabla 2. Medición de los parámetros de calidad de la mermelada terminada
ºBrix y pH.
11.36
pH: 3.77 + 3.79 + 3.80 = = 3.7
3
169.4
ºBx: 52.9 + 51.2 + 65.6. = = 56.46ºBx
3
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alcanzar los 65 °Brix, en ese momento se retira el producto del fuego, se llenan
los envases con el producto caliente, a no menos de 85 °C y se sellan
herméticamente. Se invierten los frascos a fin de esterilizar la tapa y se dejan
enfriar hasta el día siguiente. Cuando los frascos estén fríos se lavan, se secan
y se almacenan.
Ánalisis de pH de la piña
Tabla 3.
Conclusiones
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pH para asegurar que la mermelada se mantenga en óptimas condiciones. En
conjunto, estos procesos permiten disfrutar de los sabores de las frutas durante
todo el año, destacando la relevancia de la mermelada en la alimentación
moderna.
Cuestionario
1. ¿Qué es la pectina?
la pectina es una fibra presente de manera natural en las frutas. Funciona como
espesante natural, que al unirse con el azúcar y los ácidos de la fruta forma geles.
Este es el motivo por el que el membrillo adquiere su textura en el dulce de membrillo.
La cantidad de pectina presente en una fruta depende de la fruta y del estado de
maduración de la misma. En general las frutas con más cantidad de pectina son los
membrillos, manzanas y cítricos (Mantilla, 2020).
Se utiliza en la elaboración de mermeladas y Pâte de Fruits (gominolas),
combinándola con un ácido (normalmente zumo de limón o ácido cítrico en polvo)
que la haga reaccionar espesando la preparación.
2. ¿Para qué se adiciona a la mezcla?
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Es el tipo de pectina más común y se puede etiquetar como "de fraguado
rápido" o "de fraguado lento". La HM de fraguado rápido es ideal para
mermeladas y confituras con trozos, mientras que la HM de fraguado
lento es mejor para jaleas transparentes. También se usa para
estabilizar las proteínas de la leche en bebidas lácteas ácidas.
5. ¿Cuáles son algunos de los defectos que tienen las mermeladas al no ser
envasadas correctamente o no adicionar las correctas cantidades de
ingredientes?
Los defectos en las mermeladas pueden surgir por diversos factores, entre ellos
un envasado inadecuado o una dosificación incorrecta de los ingredientes. A
continuación, te detallo algunos de los problemas más comunes: (Martinez,
2020).
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• Degradación del producto: Las altas temperaturas, la luz y la humedad
pueden acelerar la degradación de la mermelada, alterando su sabor, color y
textura.
6. A falta de refractómetro, ¿cómo se pueden medir los grados brix para saber
que se ha llegado al punto óptimo de la mermelada?
Métodos alternativos para medir los grados Brix: (Ramírez et al., 2009).
2. Prueba de la cuchara:
3. Densímetro:
Los grados Brix (símbolo °Bx) miden el cociente total de sacarosa disuelta en un
líquido.
Los grados Brix son una medida que indica la cantidad de sólidos solubles
(principalmente azúcares) presentes en una solución, como un jugo o una
mermelada. Es decir, nos dice qué porcentaje de esa solución es azúcar. Por
ejemplo, una solución de 25°Bx contiene 25 gramos de azúcar por cada 100
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gramos de solución. La escala Brix se utiliza en el sector de alimentos, para
medir la cantidad aproximada de azúcares en zumos de fruta, vino o bebidas
suaves, y en la industria del azúcar (Ramírez et al., 2009).
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• Sabor más ácido: Al reducir el azúcar, se acentúa el sabor ácido de la fruta.
Esto puede ser percibido como un sabor más natural por algunos
consumidores, pero a otros puede resultar menos agradable.
• Textura ligeramente diferente: La reducción de azúcar y el uso de diferentes
tipos de pectina pueden afectar ligeramente la textura de la mermelada,
haciéndola un poco menos densa o con una sensación en boca diferente.
• Valor nutricional: Al ser baja en azúcar, una mermelada light aporta menos
calorías y menos carbohidratos que una mermelada tradicional. Sin embargo,
es importante revisar la etiqueta nutricional para conocer el contenido exacto
de cada producto.
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• Ingredientes: La calidad de la fruta, la cantidad de azúcar y el tipo de pectina
utilizados.
• Proceso de elaboración: Si se siguen las buenas prácticas de higiene y si se
utiliza el equipo adecuado.
• Sabor y textura: La mermelada debe tener un sabor equilibrado y una textura
suave y uniforme.
• Aspecto visual: El color y la presentación también influyen en la percepción
de calidad.
Referencias
6. García Tain, Yelene, Pérez Padrón, Jesús, García Pereira, Annia, &
Hernández Gómez, Antihus. (2011). Determinación de las propiedades de
calidad de la piña (Ananas Comosus) variedad CayenaLisa almacenada a
temperatura ambiente. Revista Ciencias Técnicas Agropecuarias, 20(1), 62-
65.
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7. González E.G., 2021, Conservación de alimentos, Segunda edición, Editorial
Alimentos y Sabores, ISBN: 978-846532
8. López C.J., 2018. El arte de conservar frutas, Primera edición, Editorial
Cocina Práctica, ISBN: 978-849876.
9. López M.A., 2020, Influencia del pH en la gelificación y conservación de
mermeladas, Revista Alimentación y Ciencia v. 11, n. 1, p.15-22.
10. Mantilla Mantilla, M. R. (2020). Caracterización de pectina extraída a partir de
residuos de fruta.
11. Martínez E. R., 2020, Mermeladas en la historia, Revista Gastronomía y
Cultura v. 15, n. 3, p. 112-125.
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