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PSP: FOMENTAMOS HABITOS DE VALORES ETICOS Y CUIDADO DEL MEDIO AMBINETE EN
NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA FISCAL DON LORENZO.
Anexo: Fase 3 del PSP: limpieza general por niveles de la Unidad Educativa
Nombre del Proyecto: "Limpieza y Reforestación de la Unidad Educativa en homenaje al día del árbol 01 de octubre de 2024"
“PLANTAR UN ÁRBOL ES SEMBRAR VIDA. CADA HOJA QUE VOTA ES UN ALIENTO PARA EL FUTURO” Objetivo General: Fomentar la conciencia ambiental y el trabajo en equipo entre los estudiantes mediante la implementación de un proyecto de limpieza y reforestación en la unidad educativa. Objetivos Específicos: 1. Realizar una jornada de limpieza en los espacios exteriores e interiores de la escuela. 2. Plantar árboles y arbustos nativos en el área verde escolar. 3. Educar a los estudiantes sobre la importancia de la conservación del medio ambiente. 4. Crear un sentido de pertenencia y responsabilidad en los estudiantes hacia su entorno. Duración: Fase de planificación: 1 semana Fase de ejecución: 1 día para la limpieza y reforestación Fase de seguimiento: 3 meses Actividades: Fase de Planificación: 1. Reunión inicial: Convocar a la Directora profesores y estudiantes para presentar el proyecto y recoger sugerencias. 2. Formación de comités: Crear comités de limpieza y forestación, asignando roles y responsabilidades. 3. Identificación de áreas: Realizar un recorrido por el área escolar para identificar zonas que requieren limpieza y espacios para plantar. 4. Investigación de especies: Seleccionar árboles y arbustos nativos adecuados para la plantación, con la ayuda de expertos en botánica. Fase de Ejecución: 1. Jornada de limpieza: o Fecha: (01 de octubre de 2024) o Actividades: Recolección de basura, deshierbe y mantenimiento de espacios. o Recursos: Guantes, bolsas de basura, herramientas de jardinería (pala, rastrillo). o Participantes: Estudiantes y profesores. 2. Plantación de árboles: o Fecha: 01 de octubre de 2024 o Actividades: Preparación del terreno y plantación de árboles y arbustos. o Recursos: Plantas, agua, herramientas de jardinería. o Participantes: Estudiantes de diferentes grados, con la supervisión de profesores. Fase de Seguimiento: 1. Mantenimiento: Establecer un calendario de riego y cuidado de las plantas. 2. Educación continua: Organizar talleres sobre sostenibilidad y cuidado del medio ambiente. 3. Evaluación: Realizar encuestas para evaluar el impacto del proyecto en la comunidad escolar. Recursos Necesarios: Materiales: Guantes, bolsas de basura, plantas, herramientas de jardinería. Humanos: Voluntarios (estudiantes, padres, profesores). Financieros: Posibles donaciones. Evaluación del Proyecto: Cualitativa: Reuniones y entrevistas con los participantes para evaluar la experiencia. Cuantitativa: Medir la cantidad de basura recolectada y el número de árboles plantados. Conclusión: "Plantar un Árbol" no solo mejorará el entorno físico de la unidad educativa, sino que también cultivará una cultura de respeto y cuidado por el medio ambiente entre los estudiantes, involucrando a toda la comunidad educativa en un propósito común. ROLES DE ACTIVIDADES CURSO ACTIVIDADES PRIMERO A MATENIMIENTO GENERAL Y REFORESTACIÓN PARTE POSTERIOR DE LAS AULAS PRIMERO B DE PRIMERO A Y B. PRIMERO C SEGUNDO A MATENIMIENTO GENERAL Y REFORESTACIÓN PARTE POSTERIOR DE LAS AULAS Y SEGUNDO DEL NIVEL INICIAL (HUERTOS). B TERCERO A Y MATENIMIENTO GENERAL Y REFORESTACIÓN PARTE POSTERIOR DE LAS AULAS TERCERO B DEL SECTOR SUR Y LATERAL DERECHO. CUARTO A Y MATENIMIENTO GENERAL Y REFORESTACIÓN PARTE EXTERNA DE LA UNIDAD CUARTO B EDUCATIVA. QUINTO A Y MATENIMIENTO GENERAL Y REFORESTACIÓN DEL SECTOR DE LA CANCHA QUINTO B DENTRO DE LA UNIDAD EDUCATIVA SEXTO A MATENIMIENTO GENERAL Y REFORESTACIÓN PARTE CENTRAL Y SECTOR DE JARDINERIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA.
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