Ciencias Insectos

CUADERNILLO DE TRABAJO
CIENCIA
NATURALES 2º
BÁSICO
N° 4
Nombre: _
1 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO
Curso:

Objetivos Contenidos Habilidades
OA3 -Observar y comparar  Insectos.
las características de las  Metamorfosis.  Observar y
etapas del ciclo de vida de  Reproducción Preguntar.
distintos animales de animales.  Analizar la
(mamíferos, aves, insectos  Ciclo de vida de Evidencia y
y anfibios), relacionándolas diferentes Comunicar.
con su hábitat. animales.
Profesoras Correos electrónicos
2° A Katherine kattauc@yahoo.com
Salazar
2° B Hilliany hillianyvillalobos23@gmail.com
Villalobos

Guía de aprendizaje N° 1: los insectos,
Objetivo: observar y describir, las características de los animales sin columna vertebral : los
insectos.
Los insectos
La mayoría de los animales que habitan en la Tierra pertenecen a

este grupo.
Los insectos tienen una característica particular y es que son animales sin
columna vertebral o invertebrados, también tienen seis patas y dos antenas.
Algunos poseen alas para desplazarse volando. La mayoría de los insectos
viven sobre la tierra y nacen por huevos o también llamados larvas.
El cuerpo de los insectos tiene una cubierta exterior rígida (muy parecida a
un caparazón) llamada exoesqueleto que protege su cuerpo. El cuerpo de
un insecto
tiene tres partes principales:
La cabeza: Se encuentra adelante. En esta se encuentran los ojos que le
permiten ver, las antenas que le permiten sentir y oler otros elementos de la
naturaleza.
El tórax: Está en el medio. En el tórax se ubican las alas y las patas. Los
insectos usan las patas y las alas para moverse.
El abdomen: Está en el final del cuerpo. Contiene el aparato digestivo, el
corazón y los órganos reproductivos. Al igual que el resto de su cuerpo, está
protegido por el exoesqueleto (caparazón), que unido a una capa delgada
de cera llamada cutícula permite la movilidad del insecto.
Con ayuda de un adulto, ingresa a la siguiente dirección

https://www.youtube.com/watch?v=3tXZZTy_ncE y descubre a tu insecto favorito.
Para completar esta información consulta las páginas 50 y 51 del libro de ciencias
del Mineduc.

1.-Completa la ficha del animal marcando sus características.
2.- Escribe los nombres de las partes del cuerpo de este insecto

3.- Dibuja el insecto que más te llamo la atención y con ayuda de una persona adulta escribe tres
características de este.
Caracteristica 1
Caracteristica
a) 2
b)
Caracteristica 3
c)

Guía de aprendizaje N° 2: La metamorfosis de los insectos.
Nombre: curso:
Objetivos: aprender el proceso de metamorfosis en algunos insectos.
Lee atentamente el texto.
1.- Recorta o dibuja, luego colorea y pega las etapas del ciclo de vida de la mariposa, ordena las
imágenes indicando con flechas el orden lógico.
https://

Nombre: curso:
2.- Después de ver el video de la metamorfosis de los insectos, responde las siguientes
preguntas:
a) ¿Cómo se llama la primera etapa de la vida de la libélula y en que hábitat medio se

desarrolla?
b) ¿En qué etapa se encuentra comprimido el abdomen?
c) Describe lo que sucede en la etapa inmadura al salir del medio acuático
d) Dibuja:
Larva de la libélula Libélula adulta

Guía de aprendizaje N° 3: Reproducción de los animales,
Objetivo: Comparar ciclos de vida de distintos animales y su nacimiento.
Los animales según su reproducción pueden ser:
Enelsiguienteenlaceobservaelnacimientodeunpollito https://
Y en el siguiente el proceso que llevan a cabo las arañas para poner sus huevos https://

0
Nombre: curso:

1
Guía de aprendizaje N° 4: Ciclo de vida de distintos animales.
Objetivo: Comparar ciclos de vida de diferentes animales en cuanto a similitud con los
padres,
crecimiento dentro o fuera de la madre.
Conozcamos algunos ciclos de vida.

2
Para ampliar esta información puedes consultar de la página 86 a las 93 del
libro de ciencias del Mineduc

3
Nombre: curso:
1. Observa la imagen y enumera cada una según el orden del ciclo de vida de un anfibio con
los números 1-2-3-4.
2-.Pinta el ciclo de vida que se inicia en el medio acuático.

4
Nombre: curso:
3.-Colorea y escribe el nombre de las diferentes etapas del ciclo de la mariposa.
4.-Observa los ciclos de vida de las páginas 10 y 11 luego, completa la tabla y marca con una X
según lo observado. En la ultima fila, escribe en qué ambiente nace la cría. Guíate por el ejemplo.
Ciclo de vida
Características
Anfibios Aves Mamíferos
Crías similares a los padres. X
Crías diferentes a los padres.
Crecimiento dentro de la madre.
Crecimiento fuera de la madre. X
Ambiente donde nace. Terrestre

5

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3 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO

La mayoría de los animales que habitan en la Tierra pertenecen a

Con ayuda de un adulto, ingresa a la siguiente dirección

5 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO

6 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO

7 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO

Lee atentamente el texto.

8 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO

a) ¿Cómo se llama la primera etapa de la vida de la libélula y en que hábitat medio se

b) ¿En qué etapa se encuentra comprimido el abdomen?

c) Describe lo que sucede en la etapa inmadura al salir del medio acuático

Larva de la libélula Libélula adulta

9 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO

Objetivo: Comparar ciclos de vida de distintos animales y su nacimiento.

Los animales según su reproducción pueden ser:

1 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO

1 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO

Conozcamos algunos ciclos de vida.

1 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO

1 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO

2-.Pinta el ciclo de vida que se inicia en el medio acuático.

1 CUADERNILLO DE CIENCIAS 2DO BÁSICO

3.-Colorea y escribe el nombre de las diferentes etapas del ciclo de la mariposa.

Crías similares a los padres. X

Crías diferentes a los padres.

Crecimiento dentro de la madre.

Crecimiento fuera de la madre. X

Ambiente donde nace. Terrestre

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