Liz Musucancha Maynay

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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“EL NAZARENO”

CARRRERA PROFESIONAL:
ENFERMERÍA
MÓDULO PROFESIONAL:
ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD
INFORME DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE
TRABAJO N°: 01
ENTIDAD RECEPTORA:
PUESTO DE SALUD MAYNAY
ELABORADO POR:
MUSUCANCHA QUINTO, LIZ SOLEDAD

N°. DE HORAS DE PRÁCTICA


324 HORAS

FECHA DE INICIO FECHA DEL TERMINO


08-01- 2024 21-03- 2024

HUANTA – PERU
2024
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNÓLOGICO PRIVADO
“EL NAZARENO”

DEDICATORIA
El presente informe, se lo dedico a mi
madre hermosa quien me supo guiar por
el buen camino, por haber sido mi soporte
en todo momento, que sentí desvanecer,
y a todos los usuarios a los que brindé mis
servicios durante estas experiencias
enriquecedoras.

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AGRADECIMIENTO

 Al señor de Maynay, quien me permitió realizar mis experiencias formativas


en situaciones reales de trabajo, en el Puesto de Salud Maynay.
 Al Instituto superior Tecnológico “EL NAZARENO”, por haberme ayudado a
descubrir mi verdadera vocación en mí desarrollo personal y profesional.
 Al Puesto de Salud MAYNAY, por acogerme en sus diferentes servicios en
las que desarrollé mis Experiencias en Situaciones Reales de Trabajo.
 A todo el personal de salud del puesto de Salud Maynay, por su paciencia y
dedicación durante mi permanencia, quedo eternamente agradecida por la
acogida y por todos los conocimientos adquiridos.
 A mis docentes, por impartir sus conocimientos para con nosotros, los cuales
fueron muy valioso, durante el desarrollo de mis Experiencias Formativas en
Situaciones Reales de trabajo.
 A mi familia por ser mi mayor motivación, para ser cada día mejor persona,
profesional.

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ÍNDICE

DEDICATORIA ..................................................................................................... 2
AGRADECIMIENTO ............................................................................................. 3
ÍNDICE .................................................................................................................. 4
INTRODUCCIÓN .................................................................................................. 6
CAPÍTULO I.......................................................................................................... 7
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL LUGAR DEL ESTABLECIMIENTO DE
SALUD ........................................................................................................... 7
1.1. ASPECTO GEOGRAFICO ............................................................................. 7
A. UBICACIÓN.................................................................................................... 7
B. LÍMITES.......................................................................................................... 7
C. COMUNIDADES QUE PERTENECEN: ......................................................... 7
1.2. ASPECTO SOCIO CULTURAL: ..................................................................... 7
A. EDUCACIÓN: ................................................................................................. 7
B. COSTUMBRES Y/O TRADICIONES: ............................................................. 8
C. MEDICINA TRADICIONAL O COMPLEMENTARIA: ...................................... 8
D. INSTITUCIONES SOCIALES: ........................................................................ 9
E. INSTITUCIONES PÚBLICAS ......................................................................... 9
1.3. ASPECTO ECONÓMICO: .............................................................................. 9
1.4. ASPECTO DE SALUD: .................................................................................. 9

CAPÍTULO II....................................................................................................... 12
2. DESCRIPCIÓN DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD .............................. 12
2.1. UBICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD: ................................... 12
2.2. MISIÓN 13
2.3. VISIÓN 13
2.4. ORGANIGRAMA DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD MAYNAY ............. 14
2.5. FLUJOGRAMA DE ATENCIÓN .................................................................... 15
2.6. INFRAESTRUCTURA DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD ..................... 16
2.7. ACTIVIDADES QUE REALIZA EL ESTABLECIMIENTO DE SALUD .......... 16
2.8. FUNCIONES PRINCIPALES DE CADA PROFESIONAL............................. 16
2.9. MATERIALES MÁS IMPORTANTES DENTRO DEL ESTABLECIMIENTO . 18

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CAPÍTULO III...................................................................................................... 23
3. PLANTEAMIENTO DE MIS EXPRERIENCIAS REALIZADAS: .................. 23
CAPÍTULO IV ..................................................................................................... 41
ANÁLISIS CRÍTICO AL PUESTO DE SALUD: ................................................... 41
APORTE AL CENTRO DE PRÁCTICAS: ........................................................... 41
CONCLUSIONES ............................................................................................... 42
RECOMENDACIONES ....................................................................................... 43
BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................. 44
ANEXO ............................................................................................................... 45

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INTRODUCCIÓN

Las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, forma parte del


desarrollo curricular, de la carrera de enfermería del Instituto Superior Tecnológico
Privado El Nazareno, en la cual se logra adquirir toda la experiencia en la parte
preventiva promocional, del primer nivel de atención, en esta oportunidad realizo la
presentación de mi informe del trabajo realizado en el puesto de salud Maynay
durante los meses de enero, febrero y marzo, del presente año.
El presente informe se denomina, EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN
SITUACIONES REALES DE TRABAJO, correspondiente al módulo I llamado:
“ATENCIÓN PRIMARIA EN SALUD”; en la cual se han desarrollado diversos
trabajos preventivo promocionales tanto intramuro como extramuro, fueron 3 meses
muy enriquecedoras en el cual, me llevo las experiencias más valiosas para mi
formación profesional como enfermera, en la cual se brinda atención en todas las
etapas de vida.
El presente informe trata sobre cuatro capítulos, en la que se brinda información
acerca de diferentes aspectos del lugar y ubicación del establecimiento de salud,
acerca de las funciones desempeñadas durante la permanencia en el
establecimiento de salud, asimismo, se brinda información acerca del equipamiento
e infraestructura del establecimiento de salud.
Esperando sea de agrado para el lector, culmino con realizar una breve descripción
del informe.

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CAPÍTULO I
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL LUGAR DEL ESTABLECIMIENTO DE
SALUD

1.1. ASPECTO GEOGRAFICO


La comunidad de Maynay, tiene una antigüedad de más de 70 años de
su creación y por lo menos unos 30 años como centro poblado, es n
centro poblado, con una amplia extensión territorial y con una población
aproximada de más de 5000 personas.

A. UBICACIÓN
El Puesto de Salud MAYNAY se encuentra en la categoría I-I y es
parte de la HUANTA. Está ubicado en el departamento de
AYACUCHO, provincia HUANTA, distrito HUANTA, en la plaza
principal del Centro poblado de MAYNAY.
El tiempo límite que se demora el transporte de Huanta hacia
MAYNAY es de 5 minutos, dependiendo de la movilidad que se
utilice.

B. LÍMITES
 Norte : Centro poblado de Huanza.
 Sur : Centro Poblado de Chacco y Pampachacra.
 Este : Centro Poblado de Espíritu Santo.
 Oeste : Centro Poblado de Quinrapa.

C. COMUNIDADES QUE PERTENECEN:


 Maynay
 Huanza
 Izon
 Pampachacra
 Paquecc

1.2. ASPECTO SOCIO CULTURAL:

A. EDUCACIÓN:
En la comunidad de Maynay existe el nivel inicial, primario y los
alumnos del nivel secundario complementan sus estudios en los

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diferentes colegios de la provincia de Huanta.


 NIVEL DE INSTRUCCION DE LA POBLACION:
 Nivel inicial: En el nivel inicial se cuenta con un total de 15
alumnos de 3, 4 y 5 años de edad.
 Nivel primario: En el nivel primario, se cuenta con un total de
31 estudiantes, entre ellas 28 alumnos matriculados de
diferentes edades y diferentes grados.
 Nivel secundario: En el nivel secundario, los alumnos llevan
sus estudios en la ciudad de Huanta.
 Nivel superior: Los jóvenes que culminan el nivel secundario,
tienen a continuar sus estudios en la provincia de Huanta en
los diferentes centros de estudios: UNAH, Tecnológico
Huanta, Josaco, etc

B. COSTUMBRES Y/O TRADICIONES:


Las diferentes fiestas y costumbres tradicionales de la comunidad de
Maynay, podemos mencionar las siguientes:
 Febrero: Celebran la fiesta de los carnavales, día de la amistad.
 Marzo: Se celebra semana santa.
 Mayo: Fiesta de las cruces y día de la madre.
 Junio: Dia del padre.
 Julio: Fiestas Patrias
 Agosto: Herranza
 Setiembre: Feria del Señor de Maynay.
 Noviembre: Todos los Santos y dia de los muertos
 Diciembre: Navidad, batalla de Ayacucho.

C. MEDICINA TRADICIONAL O COMPLEMENTARIA:


Dentro de la jurisdicción de la provincia de Huanta y la comunidad de
MAYNAY podemos encontrar las diferentes plantas medicinales
como:
 Manzanilla: Se utiliza para estimular el sueño, como relajante.
 Matico: Se utiliza como un antiinflamatorio.

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 Yawarsoqo: Llamado también chupa sangre, se utiliza para


desinflamar los hematomas.

D. INSTITUCIONES SOCIALES:
Podemos mencionar las siguientes:

E. INSTITUCIONES PÚBLICAS
 Cuna más.
 Iglesia evangélica.
 Iglesia católica.
 Programa de vaso de leche
 Institución educativa inicial mixta
 Comité de auto defensa.
 Programa juntos.
 Sub región.

1.3. ASPECTO ECONÓMICO:


En el aspecto económico, podemos mencionar que, las personas que
habitan esta comunidad se dedican, a la ganadería a la crianza de
animales menores, agricultura, a la plantación de diversas plantaciones
de árboles menores, con el cual pueden mantener la economía familiar.

1.4. ASPECTO DE SALUD:


La comunidad de Maynay hace uso de dos tipos de medicina: La
medicina occidental y medicina tradicional.
En la práctica de la medicina occidental, se encuentra el puesto de salud
de Maynay, con tres profesionales de la salud permanentemente para
sus 5000 habitantes aproximadamente, realizando diversas actividades
preventivo promocionales, de acuerdo a su nivel de atención que es el
nivel I-1.
A. SERVICIO DE SANEAMIENTO BÁSICO:

La comunidad de Maynay cuenta con los siguientes servicios:

 Agua
 Desagüe.
 Letrina.

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 Electrificación.
 La comunidad de MAYNAY tiene los saneamientos básicos
necesarios como agua, cloración por goteo ya ahora en la
actualidad ya tiene desagüe el 85% de sus habitantes, y el 15%
no cuentan con los servicios básicos.
 En el siguiente cuadro se muestra los servicios y el porcentaje
de la población que cuenta con estos servicios.

SERVICIOS % POBLACION

DESAGUE 85%

ELECTRIFICACION 98%

AGUA ENTUBADA 90%

DEPOSICIONES 76%

LETRINAS 0.6%

FUENTE: Servicio de saneamiento básico de Puesto de Salud MAYNAY.

B. INDICADORES: Tenemos las siguientes:

 Tasa de fecundación: Tienen aproximadamente 1 a 6 hijos.


 Tasa de natalidad: De cada habitante nacen de 4 a 9 niños.
 Tasa de morbilidad: De cada habitante se enferman 6 personas.
 Tasa de mortalidad: De cada 1000 habitantes mueren 4
personas.
C. ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES DE MAYNAY:

ENFERMEDADES % DE
INCIDENCIA
RESFRIO COMUN 30%

MININGITIS AGUDA 20%

EDA (ENFERMEDAD DIARREICA AGUDA) 20%

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ANEMIA 12%

COVID-19 0.01%

Fuente: Puesto de Salud de MAYNAY.

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CAPÍTULO II

2. DESCRIPCIÓN DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD


El puesto de salud Maynay, tiene como infraestructura, una construcción de un
piso de material noble, con una construcción adicional en el segundo piso.

En el primer piso se encuentran las áreas de: Triaje, admisión, cred, obstetricia,
cadena de frio, almacen, farmacia y el área de TBC.

Cuenta la siguiente población:

CENTRO POBLADO POBLACIÓN N° FAMILIA

TOTAL 1383 455

MAYNAY 1521 306

HUANZA 224 08

PAQUECC 997 92

IZON 209 09

PAMPACHACRA 516 40

Fuente: INEl - Censos Nacionales 2024

2.1. UBICACIÓN DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD:


El puesto de salud Maynay, está ubicado en el departamento de Ayacucho,
provincia Huanta, distrito Huanta en la plaza principal del Centro poblado de
MAYNAY, exactamente frente a la concha acústica de la Pampa que lleva el
mismo nombre de la comunidad.
Cuenta con profesionales a su cargo:
 Obstetra.
 Enfermera serums.
 Psicólogo.
 Enfermero técnico.
 Estudiantes practicantes.

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SECTORIZACIÓN DE COMUNIDADES DEL CENTRO POBLADO MAYNAY.

FUENTE: Puesto de Salud MAYNAY.

2.2. MISIÓN
Somos una institución que brinda atención integral de salud a la comunidad
con participación de las organizaciones de base.

2.3. VISIÓN
Ser una institución que promueva hábiles de vida saludable satisfaciendo las
necesidades en la salud de la población.

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2.4. ORGANIGRAMA DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD MAYNAY

OBST. Eliaflor Cazorla

JEFA DE PUESTO DE SALUD

RR.HH. Gardenia Chavarria


Tec.ENFERMERÍA

SERUMS EN SERUMS EN
ENFERMERÍA PSICOLOGIA

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2.5. FLUJOGRAMA DE ATENCIÓN

FUENTE: Puesto de Salud MAYNAY

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2.6. INFRAESTRUCTURA DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD


La infraestructura que presenta el Puesto de Salud Maynay, es de material
noble , con ladrillo , con acabado de tarrejeo y piso de loza, en regular
condición, ya que su construcción tiene más de 25 años de antigüedad.
 AMBIENTES DEL ESTABLECIMIENTO DE SALUD:
 Al ingreso a la mano izquierda se encuentra el área de CRED.
 Al ingreso hacia la mano izquierda se ubica el triaje, tópico,
admisión.
 Al frente de la puerta de ingreso se encuentra la farmacia.
 A la mano izquierda se encuentra el área de obstetricia.
 Al fondo de la mano izquierda se sitúa el laboratorio (TBC), servicio
higiénico, cadena de frío (vacunas), psicología, almacén y cocina.
 En el segundo piso se encuentra un ambiente donde se brinda
capacitaciones, charlas preventivas y entre otros, a los usuarios del
Puesto de Salud de MAYNAY.

2.7. ACTIVIDADES QUE REALIZA EL ESTABLECIMIENTO DE SALUD


La institución realiza las siguientes actividades:
 Brindar atención a los usuarios de la población.
 Brindar atención pre y post preventiva- promocional.
 Sesión demostrativa.
 Consejería ITS.
 Charlas sobre las enfermedades preventivas.
 Seguimientos a los pacientes con tratamiento (hipertensos).
 Seguimientos a los pacientes con tratamiento (tuberculosis).
 Visita domiciliaria.
 Se brinda consejerías psicológicas.

2.8. FUNCIONES PRINCIPALES DE CADA PROFESIONAL


OBSTETRICIA:
El profesional a cargo del área de Obstetricia, es una obstetra, capacitada,
con estudios superiores, con experiencias de más de 20 años, quien realiza
las siguientes actividades:
 Control prenatal.

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 Llenado de fuas.
 Llenado del His.
 Se realiza entrega de sulfato ferroso a gestantes y adolescentes
 Se realiza consejería en planificación familiar a adolescentes.
 Prevención de la preclamsia.
 Orientación y consejería en lactancia materna.
 Monitoreo y control a gestantes.
 Llenado de seguimiento a gestantes y adolescentes.
 Prueba rápida de ETS, VIH, SIFILIS, HEPATITIS.
 Entrega y Administración de métodos anticonceptivos.
 Control de signos vitales.
 Atención de consejería P.F al adolescente.
 Extracción de muestra de papa Nicolau.
 Se realiza la proteinuria y test de embarazo.
 Control de puérpera.
 Visitas domiciliarias a gestantes.

ENFERMERIA:
Este puesto lo ocupa una enfermera licenciada, en su mayoría con
permanencia de un año, ya que son enfermeras que vienen realizando el
SERUMS, quienes desarrollan las siguientes funciones:
 Realiza control de cred.
 Sesión de estimulación temprana.
 Tamizaje de anemia .
 Administración de vacunas.
 Visita domiciliaria a niños con anemia
 Consejería nutricional.
 Sesiones demostrativas de alimentos ricos con hierro.
 Realizar seguimiento en menores de 5 años según el calendario de la
vacunación.

PSICOLOGÍA: Personal serums, de psicología, quien viene desarrollando


trabajo de servicio rural urbano marginal en este establecimiento de salud por
un año, quien desarrolla las siguientes actividades:

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 Tamizaje VIF.
 Tamizaje en alcohol y drogas.
 Charlas en psicología en comunidades e instituciones de la comunidad.
 Seguimiento a pacientes adolescentes víctimas de abuso o violación.
 Orientaciones personalizadas a pacientes con problemas de trastornos y
conductas de personalidad.
 Consejería psicológica a pacientes con problemas familiares.
 Consejería a personas víctimas de violencia familiar.
 Realiza informes a la Red de Salud Huanta, sobre las actividades
desarrolladas durante el mes.
 Realiza requerimientos a la Red Huanta, de diversos materiales que se
necesita, para las diversas actividades.

2.9. MATERIALES MÁS IMPORTANTES DENTRO DEL ESTABLECIMIENTO


A continuación, se enumeran los materiales que se implementan en cada uno
de los consultorios de servicios.
SERVICIO DE CRED:
 Infantómetro.
 Balanza.
 Tallímetro.
 Historias clínicas.
 Tensiómetro.
 Pulsioxímetro.
 Termómetro de mercurio.
 Vacunas.
 Terma.
 Recetario.
 Fuas (formato de atención).
 Guantes.
 Caja de bioseguridad.
 Hemoglobinómetro.
 Jeringas.
 Micro cubetas.

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 Lanceta.
 Esquema de vacunación.
 Cinta métrica.
 Tachos.
 Estetoscopio.
 HIS.
 Termómetro.
 Escritorio.
 Sillas.
 Área de juego.
 Coche de curación.

SERVICIO DE OBSTETRICIA:
 Escritorio.
 Escalinata.
 Camilla.
 Historia clínica.
 Mochila de emergencia.
 Coche de curación.
 Tensiómetro.
 Pulsioxímetro.
 Termómetro de mercurio.
 Jeringas.
 Estetoscopio.
 Fuas.
 Cama de Papa Nicolao.
 Guantes.
 Cinta métrica.
 Lámpara de iluminación.
 Estante.
 Tachos.
 Sillas.
 Guantes.

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SERVICIO DE ENFERMERIA:
 Escritorio
 Sillas.
 Estantes.
 Trípticos
 Mesa de curaciones.
 Tallímetro.
 Balanza.
 Pupinel.
 Rotafolios.
 Cuadernos.
 Archivadores.
 Escritorio.
 Riñoneras.
 Tensiómetro digital.
 Tensiómetro aneroide.
 Pulsioxímetro.
 Termómetro de mercurio.
 Estetoscopio.
 Historias clínicas.
 Balanza.
 Camilla.
 Coche de curación.
 Insumos de curación.
 jeringas.
 Guantes.
 Torundas.
 Gasa.

SERVICIO DE FARMACIA:
 Estantes.
 vitrina
 Medicamentos.

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 Mesa.
 Silla.
 Anaquel.
 Congeladora.
 Termohigrómetro.
 Ventiladora.
 Escalinata.

SERVICIO DE TRIAJE:
 Balanza.
 Tallímetro.
 Tensiómetro.
 Estetoscopio.
 Termómetro.
 Pulsioxímetro.
 Termómetro digital.
 Glucómetro.
 Lanceta.
 Micro cubeta.
 Fuas.
 Recetario.
 Estante.
 Silla.
 Mesa.
 Escalinata.

SERVICIO DE TÓPICO:
 Camilla.
 Mesa de curación.
 Termómetro digital.
 Termómetro de mercurio.
 Balanza.
 Tallímetro.
 Tensiómetro.

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 Estetoscopio.
 Termómetro.
 Pulsioxímetro.
 Sillas.
 Mesa.
 Lavadero.
 Estante.
 Insumos de curación.
 Tachos.
 Riñonera.
 Fuas.
 Recetario.
 Tambor.
 HIS.
 Jeringas.
 Gasas.
 Torunda.
 Caja de bioseguridad.
 Escalinata.

SERVICIO DE ADMISIÓN:
 Historias clínicas.
 Escalinata.
 Anaquel.
 Peldaño.

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CAPÍTULO III
3. PLANTEAMIENTO DE MIS EXPRERIENCIAS REALIZADAS:
Durante mis experiencias realizadas por los diversos servicios y áreas que el
Puesto de Salud Maynay brinda, mi persona asistió a los profesionales según
horario de trabajo de cada personal de turno, logrando obtener habilidades y
destrezas en servicios de cada profesional.
CUADRO DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS
SERVICIO

SERVICIO DE CRED

SERVICIO DE TÓPICO

SERVICIO DE OBSTETRICIA

SERVICIO DE TRIAJE

SERVICIO DE FARMACIA

SERVICIO DE ADMISIÓN

SERVICIO DE PSICOLOGÍA

3.1. ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN EL SERVICIO DE CRED:


El servicio de cred, brinda una atención especializaciada preventivo
promocional, con la finalidad de detectar a tiempo algún problema ya sea
en el crecimiento o en el desarrollo del usuario.
 Se evalúa peso y talla.
 Se evalúa la salud de los bebes y niños/as (examen físico).
 Se evalúa las habilidades de los R.N y de los niños/as.
 Se entrega suplemento de Hierro según edad (gotas o jarabe).
 Se les vacuna según el cronograma.
 Se descartan enfermedades como la anemia y parasitosis.
 Se brinda consejería para el cuidado adecuado del niño.
 Si se encuentra alguna alteración se realiza la interconsulta con el
profesional capacitado para poder resolver.

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 ACTIVIDADES REALIZADOS EN EL SERVICIO DE CRED:


 Control de peso y talla.
 Grafica de peso y talla en el carnet del control cred.
 Administración de MMN.
 Estimulación temprana.
 Evaluación del desarrollo.
 Tamizaje de anemia.
 Administración de inmunizaciones.
 Visita domiciliaria.
 Consejería nutricional.
 Control de funciones vitales.
 Seguimiento a niños con anemia.
 Entrega de antiparasitario.
 Preparación de la historia clínica.
 Llenado de historia clínica.
 Examen físico.
 Programación de la siguiente cita.
 Evaluación de algún factor de riesgo.
 Preparación de materiales.
 Preparado de therma para procedimiento de inmunizacion.
 Realización de informe mensual.
 Requerimiento del servicio.
 Medición de perímetro cefálico.
 Ordenamiento de los materiales.
 Limpieza y desinfección terminal.

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SE REALIZÓ CONTROL DE PESO, TALLA, PERÍMETRO CEFÁLICO,


TAMIZAJE EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS.

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3.2. ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN EL SERVICIO DE TÓPICO:


Es un servicio en el cual se brinda atención rápida al usuario, quien presenta
alguna necesidad o urgencia en su atención.

 Curación de heridas.
 Urgencias.
 Control de signos vitales.
 Llenado de fuas.
 Seguimiento de pacientes con hipertensión alta.
 Llenado de recetario.
 Se realiza torundas de algodón.
 INSUMOS EN EL SERVICIO DE TÓPICO:
 Alcohol.
 Alcohol gel 70%.
 Cloruro de sodio.
 Povidona.
 Esparadrapo.
 Clorexidina al 2%
 ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SERVCIO DE TÓPICO:
 Se realiza administración de medicamentos.
 Se realiza curaciones.
 Se brinda atención de primeros auxilios.
 Se realiza antropometría.
 Se realizó dosaje de hemoglobina a paciente.
 En el servicio de tópico se realiza toma de signos vitales, de talla,
peso, perímetro abdominal.

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CONTROL DE FUNCIONES VITALES

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VISITA DOMICILIARIA A PACIENTES ADULTO MAYOR PARA CUMPLIR SU


TRATAMIENTO

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3.3. ACTIVIDADES EN EL SERVICIO DE OBSTETRICIA:


Se brinda atención a toda mujer en edad fértil, en sus diferentes
necesidades de atención, ya se intramuro o extramuro.

 Extracción de papanicolaou.
 Atención de consejería al adolescente.
 Control de signos vitales.
 Control de puerperio.
 Visitas domiciliarias a gestantes.
 Llenado de fuas.
 Monitoreo y control a gestantes.
 Prueba rápida de: ETS VIH, SIFILIS, HEPATITIS.
 Orientación y consejería en lactancia materna.
 Entrega y administración de medicamentos anticonceptivos.
 Prevención de la preclamsia.
 Control prenatal.
 INSUMOS EN EL SERCVICIO DE OBSTETRICIA:
 Torundas.
 Alcohol.
 Ampollas anticonceptivas.
 Preservativos.

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ADMINISTRACION DE AMPOLLA TRIMESTRAL

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PASACALLE POR LAS CALLES DE LA COMUNIDAD DE MAYNAY

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SESION DEMOSTRATIVA DE LAVADO DE MANOS CON GESTANTES

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SESIBILIZACION A LAS GESTANTES POR EL DIA DEL NIÑO


POR NACER

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3.4. MATERIALES DEL SERVICIO DE TRIAJE:


En el servicio de triaje, se realiza la primera atención del paciente para que
pueda pasar a los diversos consultorios que tenemos, en cuanto a su
preparación física y documentaria.

 Mesa.
 Sillas.
 Tachos.
 Balanza.
 Estetoscopio.
 Tensiómetro.
 Cinta métrica.
 Fuas.
 Tallímetro.
 Termómetro.
 Oxímetro.
 ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SERVICIO DE TRIAJE:
 Preparación de historia clínica.
 Control de signos vitales.
 Control de talla y peso.
 Llenado de fuas.
 Ordenamiento de las historias clínicas.
 Limpieza de los archiveros y estantes del servicio.
 Control del IMC.
 Control de funciones vitales.
 En el servicio de triaje se realizó el llenado del HIS.
 En el servicio de triaje se realizó llenado de (FUAS) formato único de
atención.

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RECEPCION AL PACIENTE EN EL AREA DE TRIAJE

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3.5. ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN EL SERVICIO DE FARMACIA:


Es un servicio en la que se almacena y ordena los medicamentos que se utilizan
en el tratamiento de enfermedades o molestias que pueda presentar el
paciente, medicamentos básicos.

 Almacenamiento de medicamentos básicos.


 Ordenamiento de medicamentos.
 Monitorización de la temperatura ambiental en farmacia, para el correcto
almacenamiento de los medicamentos.
 Monitorización de fecha de vencimiento (medicamentos).
 Entrega de medicamento a los usuarios.
 Monitoreo diario de la temperatura de los medicamentos.
 Conteo de recetas.
 Inventario de medicamentos.
 INSUMOS DEL SERVICIO DE FARMACIA
 Antibióticos.
 Antipiréticos.
 Antinflamatorios.
 Analgésicos.
 ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SERVICIO DE FARMACIA:
 En el servicio de farmacia se hace el reconocimiento de medicamentos
como: Ibuprofeno 400mg, Paracetamol 500mg, Naproxeno 550mg,
Amoxicilina 500mg, Clorfenamina 4mg, Omeprazol 20 mg.
 Registro diario de la temperatura de los medicamentos (mañana y
tarde).
 Preparación de medicamentos de vacunación en la terma, (cadena de
frio).
 En el servicio de farmacia se realizó reconocimiento de
medicamentos.
 Entrega de medicamentos a los usuarios del Puesto de Salud
MAYNAY bajo receta.

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DISPENSACION DE MEDICAMENTOS EN EL AREA DE FARMACIA

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3.6. SERVICIO DE ADMISIÓN


Es un servicio donde se guarda las historias clínicas de acuerdo a un orden
establecido, ya sea por familias o por grupos etareos de acuerdo a la comodidad
de los trabajadores.
MATERIALES DEL SERVICIO DE ADMISIÓN:

 Un escritorio con computadora e impresora.


 Mesa.
 Silla.
 Anaquel para almacenar las historias clínicas.
 Vitrina.
 Escalinata.
 ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SERVICIO DE ADMISIÓN
 Se realizó actividades diversas relacionadas a las fichas familiares,
tales como:
 Preparación de formatería en admisión.
 Preparación de historias clínicas.
 Apertura de historias clínicas.
 Se realiza búsqueda de historias clínica de los pacientes.
 Se realizó el ordenamiento de las historias clínicas de todas
comunidades pertenecientes al Puesto de Salud MAYNAY según
número de historia y comunidad.
 Sensibilización a las personas de la comunidad sobre ETS (VIH,
Sífilis, HVB.
3.7. SERVICIO DE PSICOLOGÍA:

Es un servicio en la que se brinda atención psicológica en todas sus versiones,


y etapas de vida desde el recién nacido hasta la etapa del adulto mayor, en
todas las actividades que se pueda realizar en este servicio, ya sea en lo
preventivo, recuperativo y de rehabilitación, que necesite la persona, familia o
comunidad.

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ACTIVIDADES EN EL SERVCIO DE PSICOLOGÍA:


 Evaluación, diagnostico, aplicación de instrumentos psicológicos,
tratamiento, prevención y promoción de salud mental.
 Tamizaje, consejería y terapia individual (casos de violencia familiar,
procesos de separación de padres, depresión, ansiedad, problemas de
conducta, etc.
 Participación en campañas de salud integral.
 Realización de talleres, charlas y capacitaciones a personal interno del
puesto de salud.
 Elaboración de plan de intervención psicológico para el año escolar de
centros educativos pertenecientes a la comunidad. (prevención de la
violencia, habilidades sociales, prevención de consumo de drogas, bulling,
cuidado de salud mental, etc.
 Talleres y charlas psicoeducativas intra y extramurales: Tratamiento,
consejería y seguimiento a niños, adolescentes y padres de familia de
centros educativos pertenecientes a la comunidad.
 Coordinación con autoridades de colegios para realización de talleres y
campañas.

MATERIALES DEL SERVICIO DE PSICOLOGÍA.


 Mesa de escritorio.
 Materiales didácticos
 Juguetes
 Sillas.
 Tachos.
 Repisa
 Una cómoda.
 ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SERVICIO DE PSICOLOGÍA
 Preparación de diapositivas
 Llenado de fuas
 Llenado de la hoja de His.
 Charlas personalizadas a pacientes de los temas diversos ya
mencionados arriba, con la ayuda de trípticos, afiches, rotafolios.

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 Se realizó una capacitación de todo lo que concierne al tamizaje VIF.


 Capacitación a docentes del colegio de MAYNAY sobre violencia
intrafamiliar, las emociones y problemas de personalidad en los
estudiantes.
IMAGEN EN EL SERVICIO DE PSICOLOGÍA LUEGO DE UNA ATENCIÓN
INTEGRAL

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CAPÍTULO IV
ANÁLISIS CRÍTICO AL PUESTO DE SALUD:
 Se realizó diversas actividades, que favorecieron en la atención al usuario.
 El puesto de salud Maynay, presenta una infraestructura adecuada para la
atención de los pacientes.
 Las personas que laboran en el establecimiento mantienen buenas relaciones
interpersonales, lo cual favorece la atención integral a los pacientes.
 El establecimiento de salud trabaja en coordinación con los diferentes actores
sociales de la comunidad.
 La UERSAN juega un papel muy importante en la efectividad de las atenciones.

APORTE AL CENTRO DE PRÁCTICAS:


En el Puesto de Salud de MAYNAY se hizo los siguientes aportes importantes:
 Elaboración de materiales para diversas actividades, de acuerdo al calendario
epidemiológico en salud.
 Participación activa en las diversas actividades programadas por el
establecimiento.
 Elaboración de flujograma del Puesto de Salud MAYNAY.
 Faena general del puesto de salud MAYNAY.
 Elaboración de torundas y gasas.
 Elaboración de letreros para el área de Gestantes.
 Elaboración de organigrama del Puesto de Salud MAYNAY.
 Elaboración de un periódico mural acerca del SIS.
 Visitas domiciliarias.
 Elaboración de cuaderno de seguimiento de niños de cada comunidad.
 Elaboración de cartel de horario de atención del P.S. MAYNAY.
 Elaboración de periódico mural alusivos a la anemia, lactancia materna, etc.
 Sesiones demostrativas de RCP.

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CONCLUSIONES
 Las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, me ayudó a
fortalecer mis conocimientos teóricos en la parte práctica, ya que me ayudo a
tener contacto con los pacientes, lo cual favorece mi formación profesional.
 Los profesionales de la salud que laboran en este establecimiento, fueron muy
empáticos y pacientes con los estudiantes.
 Aprendí a brindar una atención de calidad con calidez.
 El establecimiento de salud brinda una atención integral a los usuarios en las
diferentes etapas de vida, y brinda una experiencia muy recomendable a los
estudiantes que desean conocer la atención preventiva promocional en el primer
nivel de atención.
 El puesto de salud Maynay, brinda una atención aproximadamente a 5320,
usuarios, de las diferentes comunidades de: Maynay, Paquecc, Pampachacra,
izon y Huanza.

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RECOMENDACIONES
AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “EL NAZARENO”
 Se recomienda realizar y efectivizar convenios con las diferentes instituciones
de salud de la jurisdicción de la provincia de Huanta.
 Se recomienda brindar orientación en el llenado de diversos formatos, de las
prácticas, así como el informe.
 Se recomienda agilizar los trámites documentarios para la realización de
prácticas, ya que los espacios de práctica se encuentran copados.
 Brindar asesoramiento en la realización de práctica.
 Realizar la supervisión de las prácticas, para verificar su efectividad.

AL PUESTO DE PRÁCTICAS:

 Brindar las facilidades a los alumnos quienes acuden a realizar sus prácticas.
 Que la atención integral del usuario sea el mentor de las atenciones.
 Mejorar las relaciones interpersonales entre compañeros de trabajo, demás
presentes en la institución.
 Realizar un trabajo coordinado con los diversos actores sociales de la
comunidad.
 Brindar una atención de calidad y calidez a los usuarios.

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BIBLIOGRAFÍA
 Google Académico
 Hojas de control.
 https://mapas.deperu.com/ayacucho/huanta/huanta/maynay/
 Afiches de Puesto de Salud. Registro diario de atenciones 2024.
 https://wb2server.congreso.gob.pe/spley-portal-
service/archivo/MTU0MzA=/pdf/PL0139420220301
 Internet.
 Dípticos y trípticos.

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ANEXO

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COMPARTIR ENTRE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD DEL PUESTO DE


SALUD DE MAYNAY Y LOS PRACTICANTES

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MARCHA POR EL DIA DE LA PREVENCION DE LA TUBERCULOSIS

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SALUD MENTAL EN CARNAVALES EN LA COMUNIDAD DE MAYNAY

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