Laicos Adultos y Jóvenes - F
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ESPIRITUALIDAD COMPARTIDA
La alegría en la vida diaria
como lugar del encuentro con Dios
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Descripción que he agilizado con algunos subtítulos, subrayados y preguntas para la
propia revisión personal y/grupal con quienes compartimos la misma tarea educativa.
Acercamiento desde la Psicología
La alegría como estado del alma
La psicóloga Paula Serrano2 nos hace una interesante descripción de
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este estado del alma que llamamos la “Alegría”. Palabra que común-
mente expresamos en la vida cotidiana como “contentos, todo anda
bien, buena época…etc. Tendemos a hablar también de “felicidad”
como la meta buscada por el hombre y la más misteriosa. La alegría es
uno de los caminos que nos ayudan a ser felices. Es un estado de
ánimo, o sea, un estado del alma, que se caracteriza por ser ni tan du-
radera ni tan profunda como la felicidad, pero que es un estado mara-
villoso al que todos deberíamos querer acceder.
2
Revista “Ya” . El Mercurio N° 1819. 31 Julio 2018.
Acercamiento desde la Psicología
La alegría como estado del alma
La alegría no siempre tiene razones, la felicidad sí. Esta falta de razón
ABOUT
es una gran razón para cultivarla y cuidarla, porque puede ser una ac-
titud capaz de sobreponerse a las circunstancias más adversas.
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CRPJ pág. 94-95
“Una espiritualidad pascual
de la alegría y del optimismo”3
Sin embargo, estas realidades no son una conquista, sino un don.
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Dios es la fuente de la verdadera alegría y de la esperanza. Sin excluir
el valor pedagógico de la alegría, se afirma ante todo su valor
teológico.
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CRPJ pág. 94-95
“Una espiritualidad pascual
de la alegría y del optimismo”3
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¿CÓMO LA ENTENDIÓ DON BOSCO?
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(cfr. CG23, n. 165).
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(cfr. Const. 17; CG23, nn. 165- 166; Carta de identidad carismática de la Familia Salesi-
ana, n. 33).
“Una espiritualidad pascual
de la alegría y del optimismo”3
ABOUT
CAMINO PEDAGÓGICO A LA EXPRESIÓN
DE LA ALEGRÍA
Apreciar la alegría como acción del Espíritu Santo, fuente de compro-
miso y fruto suyo, exige que se fomenten en los jóvenes algunas acti-
tudes y experiencias:
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CRPJ pág. 94-95