GUÍA PARA

Facultad de Ciencias Exactas, PRESENTACIÓN DEL

Naturales y Agropecuarias INFORME DE
LABORATORIO

Programa de Medicina Veterinaria

Gladys Mercedes Gonzalez Sedano

Docente

Asignatur
Bioquímica II Grupo B
a

Título de
la Medición de sodio y potasio en sangre
Práctica

Julieth Parra Rueda.

01230351072
Laura Gisell Sastre Gómez.
01230351075
Dayerith Sarhay García
01230351061
Nombre Torres. Código
01230351087
Danna Karina Lozano Osorio
01230351089
Carlos Felipe Peña Ayala

1. INTRODUCCIÓN del fluido extracelular debido a su influencia en la

actividad muscular. Desempeña un papel fundamental
Tanto el sodio como el potasio son electrolitos en el balance ácido-base, la presión osmótica y la
esenciales que deben mantenerse dentro de ciertos retención de agua.
rangos para garantizar el correcto funcionamiento del
organismo. Las pruebas de laboratorio para medir sus Teóricamente, la determinación del sodio se realiza a
niveles en sangre son fundamentales para el diagnóstico través de la actividad enzimática de la β-galactosidasa
y tratamiento de diversas enfermedades relacionadas dependiente de sodio, utilizando ONPG como sustrato.
con desequilibrios electrolíticos. Mientras que el potasio se determina
espectrofotométricamente mediante un ensayo cinético
El sodio es el catión mayoritario presente en el líquido acoplado, empleando la enzima piruvato quinasa
extracelular y es fundamental para mantener la dependiente de potasio.
distribución adecuada del agua y la presión osmótica
entre los diferentes compartimientos de fluidos En este experimento, se utilizarán reactivos comerciales
corporales. La principal fuente de sodio en el organismo y se seguirán los protocolos establecidos por la
proviene del cloruro de sodio (sal común) presente en profesora para llevar a cabo las determinaciones de
los alimentos. sodio y potasio en muestras de suero. Esto permitirá
evaluar el desempeño de los métodos enzimáticos y
El potasio, por su parte, es el principal catión del fluido comprender su aplicación en el contexto del análisis
intracelular y también es un componente importante clínico de electrolitos.
 figuras con su respectivo título. El diseño debe ser
acorde a la información solicitada. Estas tablas y figuras
2. OBJETIVOS podrán estar físicamente en esta sección o en la parte
de anexos. No obstante, en algunos casos es necesario
Los objetivos son proposiciones generales y específicas tener en cuenta que la información se presente en un
que expresan la finalidad del trabajo experimental, con solo plano, de tal manera que se facilite la observación
frecuencia existen varios objetivos que se persiguen simultánea de los diferentes resultados y facilitar su
durante el desarrollo de una práctica. El objetivo posterior análisis y discusión.
general, como su nombre lo indica es una expresión
amplia, que define la intención del estudio, es decir Durante la redacción de la sección de resultados se
debe dar respuesta a la pregunta: ¿por qué? o ¿para debe tener en cuenta:
qué? se realiza la práctica. El enunciado debe siempre - Concentrarse en los resultados IMPORTANTES y
iniciar con un verbo en infinitivo (Ej. Determinar, no en detalles triviales.
calcular, etc.) y su extensión no debe superar las tres - Resumir los datos de los experimentos sin
líneas. Este se debe establecer al final de la discutir sus implicaciones.
introducción. - Organizar los datos en tablas, figuras, dibujos,
etc. Los datos aportados en una tabla no deben
3. PROCEDIMIENTO duplicarse en otra tabla o figura.
Plantea el procedimiento y las condiciones bajo las
cuales se desarrolló la práctica y/o experimentación y - Poner título a todas las tablas y figuras e incluir
que determinaron los resultados obtenidos. una leyenda para explicar los símbolos, abreviaturas o
El método está ya incluido en el manual de laboratorio, signos especiales.
sin embargo, el estudiante deberá volver a redactarlo - Numerar las Figuras y las tablas por separado y
de manera impersonal, en tercera persona y tiempo referirse a ellas en el texto por su número, por ejemplo:
Pasado (se añadió, se pesó, etc.) La figura 1 muestra que la actividad... o La actividad
disminuye después de cinco minutos (fig. 1).
Para efectos del informe de laboratorio la metodología
que se presenta debe corresponder a la descripción en
5. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
forma secuencial, organizada y clara de los diferentes
pasos efectuados en cada actividad práctica, empleando Es la parte más importante del informe, ya que
un diagrama o flujograma. Los diagramas de flujo son aquí es donde se demuestra si hubo un aprendizaje
esquemas de proceso etapa por etapa de manera significativo, es decir, que se ha comprendido el
secuencial que es indicada a través de conectores experimento realizado, los resultados obtenidos y que
gráficos (flechas, símbolos etc.) se ha realizado una correcta interpretación de los
4. RESULTADOS OBTENIDOS resultados. Con base en los resultados obtenidos en la
práctica y comparando con bibliografía reportada, se
El apartado de resultados consiste en la presentación de procede a realizar el análisis y discusión de estos. El
una serie de datos obtenidos durante el desarrollo de análisis corresponde a la sustentación del porqué de los
los diferentes procedimientos ejecutados en la práctica. resultados obtenidos citando la referencia bibliográfica
Los resultados corresponden al producto final de los consultada.
procedimientos experimentales y su confiabilidad ATENCION: Se debe evitar describir en forma narrativa
dependerá del rigor metodológico del proceso, por lo los resultados ya presentados, o presentar un marco
que cualquier variación de la metodología establecida teórico independiente de los resultados de la práctica.
en la guía de laboratorio y/o cualquier error cometido
durante la ejecución de esta deben identificarse y De forma más precisa la discusión de resultados se
mencionarse como parte de la presentación de puede dividir en dos grandes áreas:
resultados. - Análisis: en esta sección debe establecerse ¿qué
indican los resultados?, ¿que se ha encontrado? Para
En este apartado la redacción dependerá de lo que finalmente explicar que se conoce con certeza en base a
quiera expresar. Pero si se hace referencia al los resultados obtenidos y bosquejar las conclusiones
procedimiento seguido en la práctica su redacción será - Interpretación: ¿qué es importante de los
en pasado y de forma impersonal. Además, los resultados obtenidos?, ¿qué ambigüedades existen?,
resultados deben presentarse en el formato de tablas y
además se debe presentar una explicación lógica para y/o limitaciones observadas durante el desarrollo de la
eventuales problemas de los datos obtenidos. metodología empleada.
En función de los errores y/o limitaciones observadas
Algunos aspectos importantes que pueden ser
proponer recomendaciones para mejorar el desempeño
abordados en el análisis son:
y desarrollo de los procedimientos con el objeto de
- Realizar una comparación entre resultados
alcanzar los objetivos propuestos.
esperados (estimaciones) y resultados obtenidos
apoyados de la evidencia bibliográfica consultada. Si
existen diferencias es necesario explicar por qué. 7. BIBLIOGRAFÍA
Tenga en cuenta que adjudicar las diferencias a Lista de fuentes consultadas por el estudiante, utilizadas
“error humano” implica incompetencia por parte del para documentar el informe.
ejecutor del experimento. La bibliografía se citará empleando las normas APA,
- Analizar el error experimental. ¿Se puede siguiendo el siguiente formato:
evitar? ¿Cuál fue la causa, se debe a los materiales y - Apellido(s), Nombre(s); Apellido(s), Nombre(s).
equipos facilitados o se trata de un error humano? Título del artículo Nombre de la revista, año, volumen,
¿este error es tolerable? página inicial y final del artículo.
- Explicar los resultados en función de los - Apellido(s), Nombre(s); Apellido(s), Nombre(s).
planteamientos teóricos. Cómo se ajustan los Título del libro. Editorial, edición, año, página(s)
resultados obtenidos a los planteamientos teóricos.
- Relacionar los resultados con los objetivos de la La bibliografía se citará empleando las normas APA,
práctica. siguiendo el siguiente formato:
- Analizar las fortalezas y limitaciones de los - Apellido(s), Nombre(s); Apellido(s), Nombre(s).
procedimientos ejecutados y la metodología de Título del artículo Nombre de la revista, año, volumen,
trabajo establecida. página inicial y final del artículo.
- Apellido(s), Nombre(s); Apellido(s), Nombre(s).
6. CONCLUSIONES Título del libro. Editorial, edición, año, página(s)

Son las ideas generales confirmadas o debatidas de la La citación de la fuente debe hacerse directamente en
experimentación realizada. Las conclusiones deben el texto. Al respecto la norma dice “reproduzca al pie de
estar directamente relacionadas con los objetivos de la la letra el material citado directamente del trabajo de
práctica y los resultados obtenidos. Se puede concluir otro autor entre comillas (“”)… Al citar, siempre indique
sólo sobre la base de los resultados obtenidos en la previamente en el texto el autor, año y página
práctica y teniendo en cuenta los objetivos planteados específica de la cita” (Guerra & Peña, 2010, p. 171). Los
en la misma. Las conclusiones deben ser concretas y datos completos de la fuente van en la lista de
claras evitan involucrar aspectos pertinentes al análisis referencias al final del informe. Ejemplo
de los resultados.

Al interpretar estos resultados, Robbins et al. (2003)

Como regla general, debe existir al menos una
sugirieron que “los terapeutas en casos de deserción
conclusión por cada objetivo de la práctica y cada una
pueden haber validado, sin darse cuenta, la negatividad de
deberá acompañarse de los resultados que lo
los padres hacia el adolescente y no responder
comprueban. Sin embargo, se pueden llegar a más
adecuadamente a las necesidades o preocupaciones de
conclusiones de acuerdo con los hallazgos de cada
éste” (p.541), contribuyendo con un clima de absoluta
práctica.
negatividad

La confusión de este tema es la naturaleza superpuesta de

Para las conclusiones se sugie re:
los roles en el cuidado paliativo, a través del cual, “quienes
Hacer referencia a la calidad de los resultados se encuentran dentro de las disciplinas médicas satisfacen
obtenidos. las necesidades médicas; cualquier miembro del equipo
De acuerdo con la discusión, indicar los hechos y puede hacerse cargo de las necesidades no médicas” (Csikai
deducciones relevantes. Es necesario señalar los errores & Chaitin, 2006, p.112).

8. ANEXOS
Los anexos es información adicional a la contenida en el resultados descritos; así como, el desarrollo de las
documento que aportan información adicional y actividades de profundización establecidas en la guía de
enriquecen el informe. Esta sección estará destinada laboratorio
para tablas, gráficos o dibujos que soporten los

NORMAS DE PRESENTACIÓN
Debe ser elaborado en hojas tamaño carta.

Emplear letra Calibri tamaño 12 a doble columna, interlineado 1,15.

No debe incluir portada, ni contraportada.

Debe tener una extensión máxima de 5 páginas, sin contar anexos.

Condiciones de entrega:
* El informe se deberá subir al aula virtual en las fechas establecidas por el docente.
* Cualquier situación que impida o limite su entrega deberá ser informada de manera oportuna al
docente responsable.

RECOMENDACIONES GENERALES SOBRE EL ESTILO

• Esforzarse por usar razonamientos lógicos e información precisa, evitar ambigüedades.

• Prestar especialmente atención al uso de pronombres y la concordancia de los tiempos verbales.
• Escribir de forma impersonal, evitar el uso de la primera persona (o sea el "yo" o el "nosotros")
• Usar el tiempo pasado y ser coherente a lo largo del documento. Nótese por ejemplo que "síntesis" es
singular y plural al mismo tiempo.
• Poner en cursiva los nombres científicos (de género y especie).
• Utilizar el sistema internacional de unidades y abreviar las mediciones mediante el uso de los símbolos
sin punto (es decir, kg, cm,..., no son abreviaturas son símbolos).
• Escribir los número con cifras cuando sean mayores de diez (por ejemplo, 156) o estén asociados a
mediciones (por ejemplo, 6 mm o 2 g)
• Preparar el informe con tiempo. Elaborar varios borradores antes de tener lista la versión final.
• Una vez terminado el borrador, leerlo por completo con el objetivo de identificar frases
incongruentes, ambigüedades, ideas que no se entienden, etc.
• Dar a revisar el informe a una persona imparcial que pueda hacer una lectura crítica antes de que se
cumpla la fecha de entrega.