Programa Matemática Básica 1

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIENCIAS, DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
NOMBRE DEL CURSO: Área Matemática Básica 1
http://mate.ingenieria.usac.edu.gt
CÓDIGO: 101 CRÉDITOS CLAR*: 09
ESCUELA: Escuela de Ciencias ÁREA A LA QUE PERTENECE: Matemática Básica

Área Matemática
PRE-REQUISITO: Ninguno POST REQUISITO: Básica 2
CATEGORÍA: Obligatorio SEMESTRE: Segundo 2024
CATEDRÁTICO: Ver distribución AUXILIAR: Ver distribución
EDIFICIO: S-12, T-3 SECCIÓN: Ver distribución
SALÓN DEL CURSO: Ver distribución SALÓN DEL LABORATORIO: Ver programación
HORAS POR SEMANA DEL HORAS POR SEMANA DEL
CURSO: 6.67 horas LABORATORIO: Ver programación
DÍAS QUE SE IMPARTE EL Lunes, martes, miércoles DÍAS QUE SE IMPARTE EL
CURSO: y viernes LABORATORIO: Ver programación
HORARIO DEL CURSO: Ver horario de clases HORARIO DEL LABORATORIO: Ver Programación
COORDINADOR DE Ing. Arturo Rodrigo M.A. Inga. Helen Rocío
DEPARTAMENTO Samayoa Dardón JEFE DE ÁREA Ramírez Lucas
*CRÉDITOS CLAR: El Crédito Latinoamericano de Referencia (CLAR) se adopta en la USAC a partir de 2022. Este es un sistema que asigna a cada
crédito una cantidad específica de horas invertidas por el estudiante en el trabajo académico. En el caso de los cursos de matemática, la cantidad
de CLAR se calcula con base en las clases magistrales, tareas, talleres, y evaluaciones. Este sistema facilitará la homologación y acreditación de
las carreras a nivel latinoamericano.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (CE) DE LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA DISCIPLINA:
1. Reconoce los conceptos en sus distintas representaciones, procedimientos y métodos matemáticos para la
correcta formulación, análisis y resolución de problemas involucrados en ingeniería y ciencias afines, por medio
de modelos matemáticos adecuados.
2. Interpreta, analiza y aplica conceptos y procedimientos para la solución de problemas de ingeniería y ciencias
afines por medio de actividades de aprendizaje asignadas.
3. Utiliza software matemático actualizado como herramienta para modelar y resolver problemas de ingeniería y
ciencias afines, a través de conocimientos y habilidades adquiridas en los cursos con la tecnología disponible
4. Planifica y desarrolla actividades de auto aprendizaje para la solución de problemas por medio de la
implementación de trabajos extra-aula realizados de manera individual y/o grupal colaborativo.
5. Razona crítica y lógicamente sobre los procesos y resultados para verificar su validez por medio de la
comparación con el conocimiento y la experiencia.
6. Utiliza e interpreta el lenguaje matemático para la correcta comunicación y desarrollo de conocimiento
científico, por medio de la redacción y lectura de publicaciones a nivel nacional e internacional.
7. Fortalece sus habilidades de trabajo individual y en equipo multidisciplinario para su buen desempeño
profesional por medio de las actividades asignadas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA ASIGNATURA:
1. Aplicar estrategias de solución de ecuaciones algebraicas y desigualdades para resolver problemas con el planteamiento
adecuado.
2. Utilizar los teoremas, postulados y axiomas para la resolución de problemas de Geometría Euclidiana
3. Comprender el concepto de función y aplicarlo de forma analítica y gráfica en problemas relacionados a dicho concepto.
4. Identificar las funciones polinomiales, analizarlas teórica y gráficamente.
5. Conocer y aplicar los conceptos y la teoría relacionada con funciones inversas, logarítmicas y exponenciales para su aplicación.
6. Aplicar la teoría de funciones trigonométricas, construir e interpretar los problemas de aplicación relacionados.
7. Reconocer y utilizar los conceptos y procedimientos relacionados con las ecuaciones de Geometría Analítica.
METODOLOGÍA:
1. Se desarrollará conceptos y explicaciones del catedrático que orienten el contenido y temas del curso.
2. Se implementarán el uso de trabajo participativo y colaborativo a través de hojas de trabajo en clase, en búsqueda de la
aplicación de los temas.
3. Se hará trabajo de discusión y participación proactiva de los estudiantes durante la exposición del catedrático.
4. Se llevará a cabo talleres prácticos de computación, en donde los estudiantes utilizaran Sistemas Algebraicos por
Computadora (SAC) para resolver problemas del curso.
5. No se permitirá el uso de calculadoras programables, teléfonos o cualquier medio electrónico, que disminuya la capacidad
de desarrollo de la matemática básica.
EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO: de acuerdo con el Normativo de Evaluación y Promoción del estudiante
de Pregrado de la Facultad de Ingeniería, se procederá de la siguiente manera:
INSTRUMENTO PROCEDIMIENTO DE PONDERACIÓN
EVALUACIÓN
Exámenes: solución de problemas por escrito en un 50 puntos
3 exámenes parciales
cuadernillo por el estudiante
Ejercicios resueltos en forma individual por el estudiante y 15 puntos
Tareas, una por semana
entregados a través de UEDI.
Proyectos de matemática realizados en grupos de 3 Proyectos 10 puntos
estudiantes con entrega de reporte a través de la
plataforma UEDI.
Solución de problemas en forma por escrito en un 25 puntos
Examen final
cuadernillo por el estudiante al finalizar el curso
TOTAL 100 Puntos
ZONA MÍNIMA DE ACUERDO CON EL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN: 36 PUNTOS
NOTA DE PROMOCIÓN DEL CURSO: 61 PUNTOS
CONTENIDO
UNIDAD 1: ECUACIONES Y DESIGUALDADES
1.1 Ecuaciones
1.2 Números complejos
1.3 Modelado con ecuaciones
1.4 Desigualdades
Del 15 de julio al 29 de julio (9 días = 18 períodos)
UNIDAD 2: GEOMETRÍA (Libro de Geometría: Miguel Ángel Castillo)
2.1 Elementos de la Geometría
2.2 El triángulo, triángulos semejantes, teorema de Pitágoras
2.3 Cuadriláteros
2.4 La circunferencia, ángulos y arcos en la circunferencia
2.5 Polígonos
2.6 Áreas de figuras planas
2.7 Áreas y volúmenes de sólidos: prisma, esfera, cilindro, cono, entre otros
Del 30 de julio al 19 de agosto (10 días = 20 períodos)
UNIDAD 3: GRÁFICAS Y FUNCIONES
3.1 El plano coordenado, gráficas de ecuaciones, circunferencias.
3.2 Rectas
3.3 Funciones
3.4 Gráficas de funciones
3.5 Funciones lineales y modelado de funciones lineales
3.6 Transformación de funciones
3.7 Combinación de funciones
3.8 Funciones uno a uno y sus inversas
Del 20 de agosto al 06 de septiembre (9 días = 18 períodos)
UNIDAD 4: FUNCIONES POLINOMIALES Y RACIONALES
4.1 Funciones y modelos cuadráticos
4.2 Funciones polinomiales y sus gráficas
4.3 División de polinomios
4.4 Ceros reales de polinomios
4.5 Ceros complejos y el teorema fundamental del álgebra
4.6 Funciones racionales
Del 09 de septiembre al 23 de septiembre (7 días = 14 períodos)
UNIDAD 5: FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS
5.1 Funciones exponencial
5.2 La función exponencial natural
5.3 Funciones logarítmicas
5.4 Leyes de los logaritmos
5.5 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
5.6 Modelado con funciones exponenciales
Del 24 de septiembre al 03 de octubre (7 días = 14 períodos)
UNIDAD 6: TRIGONOMETRÍA
6.1 La circunferencia unitaria
6.2 Funciones trigonométricas de números reales
6.3 Gráficas trigonométricas
6.4 Funciones trigonométricas inversas y sus gráficas
6.5 Trigonometría de triángulos rectángulos
6.6 Ley de senos
6.7 Ley de cosenos
6.8 Identidades trigonométricas
6.9 Ecuaciones trigonométricas
Del 04 de septiembre al 23 de octubre (11 días = 22 períodos)
UNIDAD 7: TEMAS DE GEOMETRÍA ANALÍTICA

7.1 La parábola
7.2 La elipse
7.3 La hipérbola
Del 25 de octubre al 31 de octubre (4 días = 8 períodos)
CALENDARIZACIÓN DE EXAMENES PARCIALES

Jornada matutina, vespertina y nocturna
Primer examen parcial Miércoles 14 de agosto de 2024

Segundo examen parcial Viernes 20 de septiembre de 2024
Tercer examen parcial Viernes 18 de octubre de 2024
BIBLIOGRAFÍA
1. Libro de Texto: Stewart, J. Redlin, L. Waltson, S. Precálculo, matemáticas para el cálculo. Séptima edición,
CENGAGE Learning, México.
2. Swokowsky Earl, et al. “Algebra y trigonometría con geometría analítica”, Treceava edición, CENGAGE Learning
Editores. México.
3. Zill, D. & Dewar, J. Álgebra, trigonometría y geometría analítica.
4. Página departamento de matemática: Libro de “Geometría” autor Miguel Castillo
5. Material de apoyo: www.matematicaenlinea.com, apoyo en línea para el curso MB1

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