IES HUMANES

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

CUADERNILLO DE PREPARACIÓN DE PENDIENTES DE

FÍSICA Y QUÍMICA 1ºBACHILLERATO
CURSO 2024/2025

NOMBRE Y APELLIDOS:
GRUPO:
 El siguiente cuadernillo tiene como intención guiar al alumno en el tipo
de ejercicios que se va a encontrar en el examen de recuperación.
Obviamente, es imposible que entre un ejercicio de cada apartado, pero
los ejercicios que se encontrará serán de esos temas y de esos puntos. Lo
suyo es que hagas estos ejercicios, así como otros del libro, que repases
bien la teoría, pero recuerda que es un cuadernillo para ti, para que
practiques, por lo que no es necesario que lo subas al Aula Virtual, ni lo
entregues. Prepárate bien para el examen, y, aunque en la Física y en la
Química TODO es importante, asegúrate de entender ciertos tipos de
ejercicios que casi con total seguridad te encontrarás en el examen,
como cálculo de concentraciones, problemas de reactivo limitante,
formulación y nomenclatura orgánica, tiros parabólicos o sistemas de
cuerpos unidos por poleas.
 TEMA 1: EL ÁTOMO Y LA TABLA PERIÓDICA
 Describe todas las teorías y modelos atómicos.
 Diferencia espectros de absorción y de emisión.
 Realiza configuraciones electrónicas.
 Identifica propiedades de la tabla periódica.

1. Responda justificadamente si las siguientes cuestiones:

a) ¿Cuál es la diferencia entre órbita y orbital?
b) ¿Qué diferencias hay entre un espectro de emisión y uno de absorción?
c) ¿Qué significa que los espectros de emisión de un átomo no son continuos?
d) ¿Cuáles son los cambios que se aportan en el modelo mecánico-cuántico respecto al
modelo atómico de Bohr?

2. Para los tres elementos con números atómicos Z = 6, Z = 11 y Z = 16:

a) Escriba sus configuraciones electrónicas e identifíquelos con su nombre y su símbolo,
grupo y periodo

b) Define radio atómico y ordena los elementos anteriores de menor a mayor (justifica!)
 TEMA 2: ENLACE QUÍMICO
 Describe las características de los enlaces iónicos, covalentes
moleculares, redes covalentes y metálicos.
 Realiza diagramas de Lewis.
 Identifica enlaces de hidrógeno y fuerzas de Van der Waals.

3. Representa los diagramas de Lewis de las siguientes moléculas: H2O, NH3, CO2, y BCl3

4. Explica qué son los enlaces de hidrógeno y justifica por qué la temperatura de ebullición
del agua es más alta de lo esperado.
 TEMA 3: LAS SUSTANCIAS
 Identifica las leyes ponderales de la química.
 Pasa de composición centesimal a fórmula.

5. Completa la siguiente tabla:

Ag
EXP Ag (s) S (s) Ag2S (s) S sobrante
sobrante
A 3,60 0,54 0 0
B 6,30 0 0
C 1,50 1,30
¿En qué leyes te has basado para completar la tabla?

6. Cierto compuesto orgánico tiene una composición del 40% en carbono, 6,7% en
hidrógeno, y el resto es oxígeno.
a) Obtén la fórmula empírica
b) Sabiendo que la masa molecular de dicho compuesto es 180 u, razona cuál es la fórmula
molecular.
DATOS: Masas atómicas: C = 12 u, O = 16 u, H = 1 u
 TEMA 4: GASES
 Identifica las tres leyes de los gases.
 Determina la presión, volumen, temperatura de un gas con la
ecuación de los gases ideales.
 Determina la densidad de un gas.
 Calcula la presión parcial de un gas en una mezcla.

7. En un recipiente de 15 L se ha colocado un gas a 50 °C que ejerce una presión de 1520

mmHg. Determina cuál será la presión del recipiente en atm si lo calentamos a 100 °C, y el
volumen pasa a 10,7 L.

8. Una bombona de butano C4H10 tiene una capacidad de 26 L y cuando está llena, su masa
es de 12,5 Kg más que cuando está vacía. ¿Qué presión ejercería el butano en el interior si
está en estado gaseoso a 20 °C?

DATOS: Masas atómicas: C = 12 u, H = 1 u, R = 0,082 atm·L / mol·K

9. La densidad de un gas en condiciones normales es de 1,42 g/L. Calcula la masa de 750 mL

de ese gas a 3,5 atm y 17 °C.

DATOS: R = 0,082 atm·L / mol·K

 TEMA 5: DISOLUCIONES
 Calcula la molaridad, molalidad y porcentaje en masa de una
disolución.
 Determina la presión de vapor, el aumento ebulloscópico, descenso
crioscópico, y presión osmótica de una disolución (Propiedades
coligativas).

10. El ácido nítrico comercial se vende en disoluciones acuosas que contienen un 65% en
masa de HNO3 y una densidad de 1500 g/L. Calcula su molaridad y su molalidad.

DATOS: Masas atómicas: N = 14 u, H = 1 u, O = 16 u.

11. Calcula la masa de sacarosa (C12H22O11) que hay que añadir a medio litro de agua a para
que la temperatura de ebullición pase a 101 °C. ¿A qué temperatura se congelaría ahora?

DATOS: Densidad agua = 1 Kg/L, Masas atómicas: C = 12 u, H = 1 u, O = 16 u. Ke = 0,51 °C ·

Kg/mol Kc = 1,86 °C · Kg/mol

12. Calcula la masa de sacarosa (C12H22O11) que hay que añadir a medio litro de agua a 25 °C
para que la presión osmótica sea de 4,28 atm. Si ponemos unas uvas, que contienen menos
concentración de azúcar en la disolución, ¿qué le pasará a las uvas?

DATOS: Masas atómicas: C = 12 u, H = 1 u, O = 16 u. R = 0,082 atm·L / mol·K

13. Se desea preparar 250 mL de una disolución de ácido sulfúrico de concentración molar
0,5 mol/L. Para ello, disponemos de una botella de una disolución de ácido sulfúrico
comercial H2SO4 del 96% de riqueza y de densidad 1,84 g/mL. Calcula el volumen de ácido
sulfúrico comercial que se necesita.

DATOS: Masas atómicas: S = 32 u, H = 1 u, O = 16 u.

 TEMA 6: REACCIONES QUÍMICAS
 Determina el rendimiento de una reacción, la pureza de un reactivo,
y el reactivo limitante en una reacción.

14. El aluminio reacciona con el ácido sulfúrico para dar sulfato de aluminio Al 2(SO4)3 e
hidrógeno molecular H2. Se hacen reaccionar 0,5 g de aluminio con 40 mL de H2SO4 1,25 M.

a) Escribe y ajusta la reacción.

b) Justifica quién es el reactivo limitante.

c) [Calcula los gramos de H2 que se obtendrán.

DATOS: Masas atómicas: Al = 27 u, H = 1 u, O = 16 u, S = 32 u

15. Para determinar la riqueza en magnesio de una aleación, se toman 2,83 g de la misma y
se la hace reaccionar con oxígeno, obteniéndose 3,6 g de magnesio. ¿Cuál será el porcentaje
de magnesio en la aleación? (Reacción: Mg + ½ O2  MgO)

DATOS: Masas atómicas: Mg = 24,3 u, O = 16 u

 TEMA 7: QUÍMICA DEL CARBONO
 Formula y nombra hidrocarburos lineales, ramificados y compuestos
con grupos funcionales.

16. FORMULA Y NOMBRA los siguientes compuestos:

A. 2,4-DIMETILHEXANO B. CICLOPROPENO

C. 3-ETIL-HEPTA-1,5-DIENO D. PROPAN-2-OL

E. 4-YODO-BUT-1-INO F. BENZOATO DE METILO

G. BUTANONA H. ÁCIDO 2-METILPENTANOICO

I. METILAMINA J. 2-METIL-2-NITROBUTANO

CHO-CHO CH3-CH2-O-CH2-CH2-CH3

CH3-COO-CH2-CH3

CH3-CH2-CN
 TEMA 8: EL MOVIMIENTO
 Determina magnitudes vectoriales como vector posición,
desplazamiento, velocidad media, aceleración media, velocidad
instantánea, aceleración instantánea, aceleración tangencial…

17. El vector de posición de un cuerpo que se mueve viene dado por la expresión
𝑟⃗(𝑡) = (2𝑡)𝑖⃗ + (3𝑡 2 + 1) ⃗⃗𝑗 𝑚. Calcula:
a) Calcula la posición a los 0 segundos y a los 5 segundos.

b) Calcula el módulo del desplazamiento en esos 5 segundos.

c) Calcula la trayectoria y describe si es lineal o parabólica.

d) Calcula la velocidad media en los 5 primeros segundos.

18. El vector de posición de un cuerpo que se mueve viene dado por la expresión
𝑟⃗(𝑡) = (𝑡 + 1)𝑖⃗ + (4𝑡 2 − 5𝑡 + 1) ⃗⃗𝑗 𝑚. Calcula:
a) Calcula el vector de velocidad instantánea.

b) Calcula la velocidad instantánea a los 0 y a los 5 segundos.

c) Describe si el cuerpo se mueve a velocidad constante o variable en cada eje.

d) Calcula la aceleración media entre los 0 y los 5 segundos.

19. El vector de velocidad de un cuerpo que se mueve viene dado por la expresión
𝑣⃗(𝑡) = (𝑡 3 )𝑖⃗ + (3𝑡 2 ) ⃗⃗𝑗 𝑚/𝑠. Calcula:
a) Calcula el vector de aceleración instantánea. Describe si el cuerpo tiene aceleración
constante, variable o si no tiene en cada eje.

b) Calcula la aceleración instantánea a los 5 segundos y el módulo de la aceleración a los 5

segundos.

c) Calcula la aceleración tangencial a los 5 segundos.

d) Calcula la aceleración normal a los 5 segundos.

 TEMA 9: TIPOS DE MOVIMIENTOS
 Identifica MRU, MRUA, MCU, MCUA.
 Resuelve problemas de MCUA.
 Resuelve problemas de tiro parabólico.

20. Un jugador de rugby lanza un balón desde un barranco situado a una altura de 15 m. Si
lo lanza a una velocidad de 72 km/h, formando un ángulo de 60º con la horizontal, calcula:

a) Altura máxima que alcanza el balón.

b) Distancia a la que el balón cae del pie del barranco.

21. Un ventilador empieza a girar y alcanza una velocidad de 240 rpm en 10 segundos.

a) Calcula la aceleración angular del ventilador

b) Calcula las vueltas que dan las aspas hasta alcanzar dicha velocidad.

c) Una vez alcanzadas las 240 rpm, gira a velocidad constante. Calcula su frecuencia y su
periodo de giro.

d) Calcula la aceleración normal sabiendo que mide 30 cm de radio.

22. Un helicóptero de ayuda humanitaria debe de volar a una altura de 1000 m para evitar
ser derribado. El helicóptero lanza una carga de ayuda humanitaria en el momento en el que
la velocidad del helicóptero es de 25 m/, estando en posición horizonta, calcula

a) Tiempo que tarda en caer y distancia a la que cae del punto de lanzamiento

b) Módulo de la velocidad con la que llega al suelo

 TEMA 10: FUERZAS
 Identifica tipos de fuerzas.
 Resuelve problemas de planos inclinados.
 Resuelve problemas de tensiones con poleas simples y cuerpos
unidos por cuerdas.

23. Un cuerpo m1 de masa 4 Kg cuelga de una cuerda unido a una polea. Por el otro extremo
de la cuerda hay otro cuerpo m2 de masa 6 Kg.

a) Representa las fuerzas

b) Calcula la aceleración del sistema

c) Calcula la tensión de la cuerda.

24. Un cuerpo m1 de masa 2 Kg se encuentra sobre un plano inclinado de 35º, unido

mediante una cuerda que pasa por una polea a otro cuerpo de masa m2 de 4,5 Kg, que
cuelga por el plano vertical. Si el coeficiente de rozamiento del plano es de 0,15:

a) Representa el plano, los cuerpos y todas las fuerzas que intervienen

b) Calcula la aceleración del sistema

c) Calcula la tensión de la cuerda.

25. Un bloque de 4 kg está apoyado en un plano horizontal y atado a una cuerda a otro
bloque de 10 kg de masa que se encuentra apoyado en un plano inclinado de 45º. Si el
coeficiente de rozamiento en ambos planos es µ = 0,2. Calcula:

a) Representa todas las fuerzas.

b) Aceleración que experimenta el sistema.

c) Tensión de la cuerda.