Museo Tumbas Reales de Sipan

GUIA DE TRABAJO I
VISITA GUIADA AL MUSEO TUMBAS REALES DE SIPAN
I.-COMPETENCIA DEL CURSO
Valora la diversidad cultural para fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia en base a

los principios de interculturalidad, inclusión y equidad, orientado a los objetivos de desarrollo
sostenible (ODS) asumidos por la USS y a las líneas de investigación institucional.
II.-OBJETIVOS:
a) Conocer la cultura mochica explorando el descubrimiento de las tumbas reales y la

reconstrucción de su pasado.
b) Revalorización de la identidad cultural de la cultura mochica en los estudiantes

universitarios.
III. IMPORTANCIA DE LA VISITA AL MUSEO TUMBAS REALES
La visita al museo brinda una oportunidad excepcional para conectar con una de las culturas
más influyentes del Perú antiguo y comprender en profundidad sus prácticas y creencias.
Además, ofrece la posibilidad de explorar de primera mano los descubrimientos que han
transformado nuestra comprensión de la historia preincaica, revelando la complejidad de las
sociedades mochicas. Este entorno no solo facilita un aprendizaje valioso sobre arqueología,
historia y cultura, sino que también enriquece tanto el conocimiento académico como el
personal.
IV.- NORMAS PARA LA VISITA
 No Tocar las obras de arte, artefactos o cualquier exhibición y mantener una distancia
segura de las piezas expuestas para evitar daños accidentales.
 Con respecto a las fotografías y grabaciones está totalmente prohibido
 Mantener un tono de voz bajo para no perturbar a otros visitantes.
 Mostrar un comportamiento respetuoso y educado en todo momento.
 No está permitido comer ni beber dentro de las áreas de exhibición. Utiliza las áreas
designadas para comidas o bebidas, si las hay.
VI. LOGÍSTICA
 Duración del Recorrido: El tiempo del recorrido es de 2 horas media
aproximadamente
 Tamaño del Grupo: Se formará grupos de 15 estudiantes para determinar el
número óptimo de visitantes para asegurar una experiencia cómoda y manejable
 La visita será guiada por un guía experto de la zona
 . Portar sus cuadernos de apuntes y lapicero. Otro material que lleve el
estudiante es de su completa responsabilidad
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS:
INSTRUCCIONES: DESPUÉS DE LO OBSERVADO EN LA VISITA RESPONDE LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS
a) Ubicación geográfica del Museo: El Museo Tumbas Reales de Sipán tiene
ubicación en la ciudad de Lambayeque, departamento de Lambayeque,
aproximadamente a 12 km de Chiclayo.
b) Historia del Museo: Breve descripción de la historia y la misión del museo: Su

inauguración se dio un 8 de noviembre de 2002 y su objetivo es conservar los
tesoros del respetado Señor de Sipán, asimismo exhibir y compartir el legado
que tiene con la cultura a través de los múltiples hallazgos históricos en Huaca
Rajada.
c) Propósito de la visita del museo:
El propósito principal es poder conocer de cerca los hallazgos arqueológicos de

la tumba del Señor de Sipán, educarnos e informarnos sobre la cultura Moche y
el legado que dejaron nuestros antepasados.
d) Elementos culturales más significativos del museo Tumbas Reales De Sipán:

Entre los elementos más significativos podemos destacar los ornamentos de oro,
plata y cobre del Señor de Sipán, vestimentas ceremoniales, cerámica, armas y
joyas, etc.
e) Importancia del museo Tumbas Reales de Sipán

En su interior se encuentra una de las colecciones arqueo-historicas más
importantes y resaltantes de Latinoamérica. Identifica a la cultura peruana como
una civilización que se desarrollo valiosamente.
f) Fortalezas del museo Tumbas reales en tu pertinencia cultural:

La forma educativa de preservar y mostrar a la población el legado de la cultura Chimu
demuestra la auntenticidad que tienen las piezas arqueológicas, cabe resaltar la conexión
que demuestra la infraestructura para con la cultura de los Mochicas.
g) Describe que expresión cultural te llamo más la atención durante el recorrido
Lo que más impresiona durante la visita es el detallado atuendo funerario del
Señor de Sipán y las ofrendas, compuesto por joyas y ornamentos de oro y plata,
que reflejan el nivel artístico y espiritual de los Mochicas.
h) Alternativas de solución para combatir el huaqueo y el tráfico de artefactos

culturales:
1. Aumentar la vigilancia y seguridad.

2. Mostrar más información valiosa sobre cuan importante es el patrimonio.
3. Mostrar sanciones que protegan más y eviten el daño hacia el patrimonio.
i) Enumera las estrategias para atraer turistas a conocer el desarrollo cultural de

los mochicas de la costa norte del Perú.
1. Promover internacionalmente las reseñas históricas del museo.
2. Ofrecer paquetes guiados que muestren la importación cultural.
3. Crear festivales que obtengan admiración al patrimonio e historia.
j) Menciona las prácticas culturales de la continuidad Muchik
Destaca el arte cerámico- alfarero con técnica del paleteado; tejido a telar en
algodón nativo; burilado y pirograbado en mate, platería, la música con
instrumentos tradicionales, y las festividades religiosas sincréticas que mezclan
creencias prehispánicas con el catolicismo.
k) Describe las características del señor de Sipán cómo elemento de pertinencia e
identidad cultural a nivel nacional e internacional.
Demuestra gloriosamente la identidad peruana y representa el esplendor de las
antiguas civilizaciones del Perú como un ejemplo de los avances culturales
preincaico en el Perú.

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I.-COMPETENCIA DEL CURSO

Valora la diversidad cultural para fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia en base a

a) Conocer la cultura mochica explorando el descubrimiento de las tumbas reales y la

b) Revalorización de la identidad cultural de la cultura mochica en los estudiantes

III. IMPORTANCIA DE LA VISITA AL MUSEO TUMBAS REALES

b) Historia del Museo: Breve descripción de la historia y la misión del museo: Su

c) Propósito de la visita del museo:

El propósito principal es poder conocer de cerca los hallazgos arqueológicos de

d) Elementos culturales más significativos del museo Tumbas Reales De Sipán:

e) Importancia del museo Tumbas Reales de Sipán

f) Fortalezas del museo Tumbas reales en tu pertinencia cultural:

h) Alternativas de solución para combatir el huaqueo y el tráfico de artefactos

1. Aumentar la vigilancia y seguridad.

i) Enumera las estrategias para atraer turistas a conocer el desarrollo cultural de

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