Geografia Ambiental

GEOGRAFÍA AMBIENTAL
Cartilla teórico-práctica
EJE TEMATICO 1.
Ambiente como sistema de

relaciones complejas
EJE TEMATICO 2.
Problemáticas ambientales
EJE TEMATICO 3.
El desarrollo sostenible o
sustentable
EJE TEMATICO 4.
Protección y gestión del medio

ambiente
1
E JE 1. JAMBIENTE COMO SISTEMA
DE RELACIONES COMPLEJAS.
El Ambiente
Es común que comencemos a estudiar los ambientes recorriendo las

condiciones naturales de los mismos: el relieve, el clima, los ríos, entre
otros. Esta tradición quizás lleve a pensar que los ambientes son las
condiciones naturales; sin embargo, los ambientes son el resultado de
las transformaciones que las sociedades realizan sobre esas condiciones
naturales. Podemos decir que el ambiente no es la montaña en sí, sino
esa montaña con la valoración, los usos y la dinámica que le otorga la
sociedad.
Siguiendo esta línea, Merlinsky nos ofrece una perspectiva crítica del
concepto de ambiente, alejándose de la visión tradicional que lo concibe
como un objeto pasivo a ser explotado por el ser humano. En cambio, la
autora lo define como un espacio socialmente construido, donde se
interconectan las relaciones entre la sociedad y la naturaleza.
Asimismo, identifica tres dimensiones clave del ambiente:
Dimensión ecológica: Se refiere a los componentes físicos,
químicos y biológicos que conforman el entorno natural.
Dimensión económica: Aborda la explotación de los recursos
naturales y su impacto en la economía y el desarrollo social.
Dimensión político-cultural: Analiza cómo las diferentes culturas y
sociedades perciben, valoran y gestionan el ambiente.
2
El Ambiente
Los ambientes en el mundo y en Argentina

En el mundo:
Diversidad: La Tierra alberga una gran variedad de ambientes, desde los
desiertos más áridos hasta las selvas más húmedas. Cada ambiente tiene sus
propias características climáticas, geológicas y biológicas que lo hacen único.
Amenazas: Los ambientes del mundo se enfrentan a una serie de amenazas,
como el cambio climático, la contaminación, la deforestación y la
sobreexplotación de recursos. Estas amenazas están poniendo en peligro la
biodiversidad y la capacidad de los ambientes para sustentar la vida.
Esfuerzos de conservación: Se están realizando esfuerzos a nivel internacional
para proteger los ambientes del mundo. Estos esfuerzos incluyen la creación
de áreas protegidas, la promoción de prácticas sostenibles y la lucha contra el
cambio climático.
En Argentina:
Variedad de ambientes: Argentina posee una gran variedad de ambientes,
desde las selvas tropicales del norte hasta los glaciares de la Patagonia. Esta
diversidad se debe a la variedad de climas y relieves que presenta el país.
Políticas ambientales: El gobierno argentino ha implementado una serie de
políticas para proteger el medio ambiente. Estas políticas incluyen la Ley
Nacional de Ambiente, la creación de parques nacionales y la promoción de
las energías renovables.
Algunos ejemplos de ambientes en Argentina:
Selva Misionera: Se encuentra en el noreste del país y es una de las selvas
tropicales más importantes de América del Sur.
Pampa: Es una gran llanura que se extiende por el centro del país.
Patagonia: Es una región árida y montañosa ubicada en el sur del país.
3
EJE 2. PROBLEMÁTICAS
AMBIENTALES.
Principales problemáticas:
Cambio climático: Aumento de la temperatura global debido a la
emisión de gases de efecto invernadero, con graves consecuencias
como el aumento del nivel del mar, fenómenos meteorológicos
extremos y pérdida de biodiversidad.
Contaminación: Afecta a todos los elementos del medio ambiente
(aire, agua, suelo) por diversos agentes como vertidos industriales,
residuos domésticos, emisiones vehiculares y agroquímicos.
Pérdida de biodiversidad: Extinción de especies a un ritmo
acelerado por la destrucción de hábitats, la caza furtiva y el
cambio climático.
Deforestación: Tala desmedida de bosques con graves
consecuencias para el clima, la biodiversidad y el ciclo del agua.
Sobreexplotación de recursos: Agotamiento de recursos naturales
como el agua, los minerales y los combustibles fósiles.
Gestión de residuos: Acumulación de residuos sólidos urbanos e
industriales, con un impacto negativo en el medio ambiente y la
salud pública.
4
EJE 3. EL DESARROLLO
SOSTENIBLE O SUSTENTABLE.
Recursos naturales
Los recursos naturales son elementos o componentes de la naturaleza que tienen utilidad
para las sociedades. Se clasifican en renovables (se regeneran naturalmente) y no renovables
(se agotan con el tiempo).
Algunos ejemplos de recursos naturales renovables son el agua, el aire, la energía solar y la
biomasa. Entre los recursos no renovables se encuentran los minerales, los combustibles
fósiles y las rocas.
Características de los recursos naturales:
Disponibilidad: La cantidad y calidad de un recurso natural pueden variar en el tiempo y el
espacio.
Accesibilidad: La dificultad para acceder a un recurso natural puede influir en su uso y
explotación.
Utilidad: El valor de un recurso natural depende de las necesidades y tecnologías de cada
sociedad.
Clasificación de los recursos naturales:
Según su origen:
Bióticos: provienen de los seres vivos (plantas, animales).
Abióticos: no provienen de los seres vivos (agua, minerales).
Según su estado de agotamiento:
Renovables: se regeneran naturalmente (agua, aire).
No renovables: se agotan con el tiempo (petróleo, gas natural).
Según su uso:
Energéticos: utilizados para producir energía (petróleo, carbón).
Industriales: utilizados en la industria (minerales, madera).
Alimenticios: utilizados para la alimentación (agua, suelo).
5
La apropiación social de los recursos naturales:
Los recursos naturales no son "cosas" inertes, sino que son objeto de disputa y
apropiación por parte de diferentes actores sociales. El acceso y control de los recursos
naturales está determinado por relaciones de poder y desigualdad entre países,
empresas y comunidades.
La explotación de los recursos naturales puede tener impactos ambientales y sociales
negativos, como la contaminación, la deforestación y el desplazamiento de comunidades.
Con respecto a la globalización y los recursos naturales:
La globalización ha intensificado la explotación de los recursos naturales a escala global.
En ese sentido las empresas transnacionales juegan un papel importante en la extracción
y comercialización de recursos naturales, a la vez que el consumo desmedido en los
países desarrollados ejerce presión sobre los recursos naturales del planeta.
EJE 4. PROTECCIÓN Y GESTIÓN DEL

MEDIO AMBIENTE.
Leyes ambientales internacionales:
Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC).
Protocolo de Kioto.
Convenio sobre la Diversidad Biológica (CDB).
Convención de Basilea sobre el Control de los Movimientos Transfronterizos de los Desechos
Peligrosos y su Eliminación.
Leyes ambientales nacionales:
Ley General del Ambiente (Ley 25.675).
Ley de Presupuestos Mínimos para la Protección Ambiental (Ley 23.917).
Ley de Bosques (Ley 26.331).
Ley de Aguas (Ley 25.688).
Leyes ambientales provinciales:
Ley de Protección Ambiental de la Provincia de Buenos Aires (Ley 11.723).
Ley de Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible de la Provincia de Buenos Aires (Ley
12.764).
Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos de la Provincia de Buenos Aires (Ley
13.592).
6
ACTIVIDADES
1. ¿Por qué el autor se opone a la idea de interacción entre la

sociedad y la naturaleza? ¿Qué propone en cambio?
2. A partir de la lectura, fundamenten por qué el ambiente es una
construcción social.
7
ACTIVIDADES
Investigando un Problema Ambiental Local

1. Elección del problema: Investiga en internet o en tu comunidad para identificar
un problema ambiental que te preocupe.
2. Investigación:
Reúne información sobre el problema elegido. Puedes consultar:
Páginas web de organizaciones ambientales
Artículos de periódicos o revistas
Documentales o videos
Entrevistas a expertos o personas afectadas
Presta atención a las causas del problema, sus consecuencias y posibles
soluciones.
3. Análisis:
Una vez que tengas información, organiza tus ideas en un esquema o cuadro.
Responde las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las principales causas del problema?
¿Quiénes son los actores involucrados?
¿Cuáles son las consecuencias del problema?
¿Qué soluciones se han propuesto o implementado?
¿Qué acciones se podrían tomar para mejorar la situación?
4. Creación de un producto informativo:
Elige un formato para compartir tu investigación y análisis. Puedes crear:
Un informe escrito
Una presentación de diapositivas
Un cartel informativo
Un video
Un blog o página web
5. Completa el cuadro comparativo de actores sociales. Identifiquen qué
personas, grupos e instituciones paricipan del conflicto, cuál es su postura y qué
acciones realizan.
8
ACTIVIDADES
Análisis de la legislación
Lean cada uno de los
fragmentos de legislaciones
presentes en estas páginas
y luego resuelvan:
a) Expliquen brevemente a
qué hace mención cada
legislación y a qué nivel del
Estado
corresponde.
b) Indiquen a qué actividades
productivas involucra cada
legislación.
c) ¿Existen contradicciones
entre las distintas normativas?
d) ¿Qué normativa consideran
que se cumple? ¿Cuál no?
e) Seleccionen algún recurso
natural o actividad productiva
que esté involucrada en un
problema ambiental. Busquen
una ley nacional y una
normativa provincial o
municipal que tenga alcances
sobre el recurso o actividad
elegida y escriban un
comentario acerca
de la legislación y su
cumplimiento.

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Ambiente como sistema de

Protección y gestión del medio

Es común que comencemos a estudiar los ambientes recorriendo las

Los ambientes en el mundo y en Argentina

Cambio climático: Aumento de la temperatura global debido a la

emisión de gases de efecto invernadero, con graves consecuencias

como el aumento del nivel del mar, fenómenos meteorológicos

extremos y pérdida de biodiversidad.

Contaminación: Afecta a todos los elementos del medio ambiente

(aire, agua, suelo) por diversos agentes como vertidos industriales,

residuos domésticos, emisiones vehiculares y agroquímicos.

Pérdida de biodiversidad: Extinción de especies a un ritmo

acelerado por la destrucción de hábitats, la caza furtiva y el

Deforestación: Tala desmedida de bosques con graves

consecuencias para el clima, la biodiversidad y el ciclo del agua.

Sobreexplotación de recursos: Agotamiento de recursos naturales

como el agua, los minerales y los combustibles fósiles.

Gestión de residuos: Acumulación de residuos sólidos urbanos e

industriales, con un impacto negativo en el medio ambiente y la

para las sociedades. Se clasifican en renovables (se regeneran naturalmente) y no renovables

(se agotan con el tiempo).

fósiles y las rocas.

Características de los recursos naturales:

Disponibilidad: La cantidad y calidad de un recurso natural pueden variar en el tiempo y el

Accesibilidad: La dificultad para acceder a un recurso natural puede influir en su uso y

Utilidad: El valor de un recurso natural depende de las necesidades y tecnologías de cada

Clasificación de los recursos naturales:

Bióticos: provienen de los seres vivos (plantas, animales).

Abióticos: no provienen de los seres vivos (agua, minerales).

Según su estado de agotamiento:

Renovables: se regeneran naturalmente (agua, aire).

No renovables: se agotan con el tiempo (petróleo, gas natural).

Energéticos: utilizados para producir energía (petróleo, carbón).

Industriales: utilizados en la industria (minerales, madera).

Alimenticios: utilizados para la alimentación (agua, suelo).

naturales está determinado por relaciones de poder y desigualdad entre países,

La explotación de los recursos naturales puede tener impactos ambientales y sociales

negativos, como la contaminación, la deforestación y el desplazamiento de comunidades.

Con respecto a la globalización y los recursos naturales:

La globalización ha intensificado la explotación de los recursos naturales a escala global.

En ese sentido las empresas transnacionales juegan un papel importante en la extracción

y comercialización de recursos naturales, a la vez que el consumo desmedido en los

EJE 4. PROTECCIÓN Y GESTIÓN DEL

1. ¿Por qué el autor se opone a la idea de interacción entre la

Investigando un Problema Ambiental Local

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