UNIDAD I Saneamiento Ambiental - SERIE 1.

1) Definición de ecología

Estudio científico de las relaciones entre los organismos y su ambiente.

“Es la totalidad de la ciencia de las relaciones del organismo con su entorno, que comprende en un
sentido amplio todas las condiciones de existencia”.

2) Significado de Biomasa y Productividad. En qué unidades se miden.

Biomasa: cantidad de organismos vivos presentes en un tiempo específico. Se expresa

generalmente en densidad, por ej. gr/m2 , ó kcal/m3.

Productividad: es la cantidad de energía subsistente luego de sustraer la respiración de los

productores primarios (en su mayoría plantas) de la cantidad total de energía (en su mayoría solar)
que es captada biológicamente. La PPN es el recurso alimentario total de toda la tierra y
constituye la base del mantenimiento, crecimiento y reproducción de todos los consumidores y los
descomponedores.

3) Definición de recursos renovables y no renovables. Ejemplos de cada uno.

Recursos renovables: son los recursos que pueden continuar existiendo, a pesar de ser utilizados
por la actividad económica, gracias a los procesos de regeneración. Sin embargo pueden ser
agotados, cuando están siendo consumidos más rápidamente de lo que se regeneran
(sobreexplotación), o por alteración de los ecosistemas. ej.: plantas, animales, suelo.

Recursos no renovables: son aquellos recursos que no pueden regenerarse en una escala de
tiempo humana, mediante procesos naturales. ej.: carbón, petróleo, gas, minerales.

4) Componentes de un ecosistema

1) Sustancias abióticas y condiciones de vida

Conjunto que comprende tanto a los elementos y compuestos químicos básicos como los
parámetros físico-químicos en los ambientes terrestre y acuático y el clima, los cuales determinan
las características del medio ambiente.

a) Sustancias inorgánicas (carbono, nitrógeno, agua y otras que forman parte de los ciclos
biogeoquímicos del ecosistema).

Nutrientes: esenciales para la realización de las funciones vitales.

Macro-nutrientes: son requeridos en cantidades relativamente grandes (carbono, hidrógeno,

fósforo, calcio, potasio)
Micronutrientes: son requeridos por los seres vivos en cantidades relativamente pequeñas, siendo
diez los más esenciales: hierro, manganeso, magnesio, zinc, cobalto, molibdeno.

b) Sustancias orgánicas (carbohidratos, proteínas, lípidos, sustancias húmicas). Integran el

cuerpo de los organismos vivos y también están ampliamente dispersos en el medio ambiente en
formas no vivientes. A medida que los organismos se descomponen, van dispersándose en
fragmentos denominados detritos orgánicos.

A medida que continúa el desdoblamiento de la materia orgánica, se forma el humus o los

materiales húmicos, que permanecen como parte estructural del ecosistema bastante tiempo.

c) Régimen climático (incluye temperatura y otros factores físicos que delimitan las
condiciones de existencia del componente biótico). En el ámbito terrestre, el clima (temperatura,
lluvia, humedad, etc.), la naturaleza química del suelo y el estrato geológico subyacente son las
características principales que determinan los tipos de organismos presentes. En los ecosistemas
acuáticos la temperatura, la salinidad, los atributos químicos del agua y la naturaleza de los
sedimentos, son las principales condiciones limitantes.

2) Los productores (autótrofos)

Representados por los grupos vegetales inferiores y superiores.

3) Los consumidores o macro-consumidores (heterótrofos)

Componente caracterizado principalmente por animales que ingieren otros organismos, o bien,
materia orgánica.

4) Los desintegradores o micro-consumidores (saprofitos)

Representados por organismos heterótrofos, principalmente bacterias y hongos que degradan los
organismos muertos y liberan sustancias minerales de naturaleza simple, que son aprovechadas
por los productores

2, 3 y 4 forman el componente biótico del sistema.

5) Cuáles son los dos grandes principios de la ecología general (en relación a energía y materiales)

Todos los ecosistemas, inclusive la biosfera, son sistemas abiertos, existe una entrada y una salida
necesaria de energía.

La energía fluye y la materia hace ciclos.

Completar respuesta desde “Bases de la ecología” e “introducción a los problemas ambientales”

6) Mencione algunos de los accidentes que afectaron el ambiente y la salud de la población que
tuvieron repercusión internacional por sus severos impactos negativos.

• 16 de julio de 1945, Explota la primera bomba atómica en el desierto de Nueva México.

• 6 y 9 de agosto de 1945, Bombas atómicas de uso militar no experimental en Hiroshima y

Nagasaki

• 1953 Enfermedad de Minamata, Chisso Chemical vertió mercurio en la bahía japonesa de

Minamata, y en los años sucesivos, la "enfermedad de Minamata" daría varios centenares de
muertos y millares quedaron enfermos.

• 1962 Primavera silenciosa, Por primera vez se habló del peligro de usar DDT y otros productos
químicos usados como pesticidas. Lo más alarmante no era únicamente su toxicidad, sino también
su capacidad para persistir en los organismos por medio de la acumulación en los tejidos grasos.

• 1976 Escape de Seveso, El escape de gases en Seveso (Italia en 1976), que se produce al estallar
una válvula de seguridad de una industria química liberando al ambiente TCDD (2,3,7,8
tetraclorodibenzodioxina), una de las dioxinas más peligrosas.

• 1984 Tragedia de Bhopal, En diciembre de 1984, en la región de Bhopal (India), se produce una
fuga de 42 tn de isocianato de metilo en una fábrica de pesticidas de la Union Carbide. La nube
tóxica causó la muerte de 8000 personas en la primera semana y al menos otras 12.000 fallecieron
posteriormente. Afectó a unas 600.000 personas.

7) El informe Nuestro Futuro Común se publicó en 1987 y definió por primera vez el “desarrollo
sostenible”. Cuál es esa definición.

Es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las
futuras generaciones para satisfaces sus propias necesidades.

8) Cuáles son las Dimensiones de la sustentabilidad

Las dimensiones de la sustentabilidad, también conocidas como los pilares del desarrollo
sostenible, son cuatro:

Dimensión ecológica

• Implica preservar y potenciar la diversidad y complejidad de los ecosistemas, su productividad,

los ciclos naturales y la biodiversidad.

• La crisis ecológica está directamente ligada a la sobrevivencia física y cultural de las comunidades
y de los sectores excluídos del planeta.
Dimensión social

• Se refiere al acceso equitativo a los bienes ambientales, tanto en términos intrageneracionales

como intergeneracionales, tanto entre géneros como entre culturas.

• Esta dimensión permite apreciar la relevancia que adquiere la justa distribución de los bienes
ambientales en un mundo donde la inequidad aumenta día a día.

Dimensión económica

• Exige redefinir la actividad económica de acuerdo con las necesidades materiales e inmateriales,
entendidas no sólo como carencias sino como necesidades.

• Las nuevas actividades económicas deben basarse en unidades de producción locales y

diversificadas, adaptadas a las características de los ecosistemas para utilizarlos de manera
sustentable.

Dimensión política

• Refiere a la participación directa de las personas en la toma de decisiones, en la definición de su

futuro colectivo y en la gestión de los bienes ambientales a través de estructuras de gobiernos
descentralizada y democrática.

• Plantea la necesidad de resignificar la política y generar nuevas prácticas basadas en la

participación directa y el protagonismo de las personas en la búsqueda de alternativas.

Estas cuatro dimensiones están interrelacionadas y deben ser equilibradas para lograr un
desarrollo verdaderamente sostenible. Cualquier iniciativa de desarrollo debe considerar los
impactos y beneficios en estas tres áreas para ser considerada sustentable.

9) Qué son las Cumbres de la Tierra. Quién las organiza, quiénes asisten. Cuál fue la primera.
Cuáles siguieron.

Son conferencias internacionales organizadas por la ONU con el objetivo de discutir y establecer
políticas globales sobre le medio ambiente y el desarrollo sostenible. Asisten Jefes de Estado y
Gobierna, Ministros y Altos Funcionarios, Delegados Gubernamentales, Representantes de
Organizaciones Internacionales, ONGs, Sector Privado, Académicos y Técnicos, Medios de
Comunicación, Representantes de Pueblos Originarios y Comunidades Locales, Jóvenes y
Activistas, entre otros

•1972, Estocolmo (recomienda creación del PNUMA).

• 1992, Río de Janeiro

• 2002, Johannesburgo

• 2012, Río de Janeiro

10) Cuáles son los principales problemas ambientales de Argentina

• Impactos de la actividad minera

• Impactos del modelo agro-productivo: Deforestación, Pérdida de suelos, Contaminación por

Agroquímicos

• Contaminación de agua, suelo y aire

• Incorrecto manejo de residuos urbanos, patológicos e industriales.

• Problemas urbanos (residuos, contaminación aire,..)

• Matriz energética mayormente basada en fósiles

• Áreas a inundarse por suba del nivel del mar

UNIDAD I Saneamiento Ambiental - SERIE 2 y 3.

1) Qué es el Ordenamiento Territorial. Por qué es importante
Es un instrumento del Estado para hacer efectiva la integración de las variables ambientales,
sociales y económicas para el desarrollo sustentable.

2) Características de los sistemas (natural, rural, urbano)

Natural Rural Urbano

Población Nula o escasa Escasa Alta

Biodiversidad Alta Escasa Nula o escasa

Energía Natural Natural y Subsidiada Subsidiada

Auto-regulación Natural Natural y Legal Legal

Expansión Disminuye En disminución Expansión

Escasamente regulada Altamente regulada

Ordenamiento Natural
por leyes y códigos por leyes y códigos

3) Limitantes del suelo para uso urbano y limitantes del suelo para agricultura

Limitantes para uso urbano:

- Suelos poco firmes para cimentación

- Suelos corrosivos (puede producir corrosión de tuberías, líneas de conducción eléctrica, etc)

- Suelos que presentan condiciones de expansión-contracción Inundabilidad

- Suelos extremadamente orgánicos

- Pendientes de alto grado (mayor que el 15 %)

Limitantes para usos agrícolas:

- Salinidad excesiva

- Aridez excesiva

- Lavado de suelos

4) Tipos de disponibilidad de agua

Disponibilidad de agua superficial y subterránea.

5) Qué tengo que conocer y por qué de los recursos hídricos para decidir desarrollar una actividad
determinada.

El agua es un indicativo de las condiciones de relieve del terreno, y muestra indirectamente las
características climáticas prevalecientes, fundamentalmente temperatura, precipitación y
evaporación. Además de esto, la disponibilidad de agua es un indicativo de cambios ambientales
globales, como deformaciones en el relieve, cambio climático, cambios de la cubierta vegetal, o
sobreutilización del recuso en otras áreas.

La distribución de los cuerpos de agua se encuentra en una relación estrecha con la ubicación de
asentamientos humanos y las actividades económicas que dependen directamente del agua, como
agricultura, industria hidroeléctrica, acuicultura, ganadería, etc.; y por tanto, la planificación de los
usos del suelo deben estar en relación estrecha con la disponibilidad de este recurso.

Para planificar este recurso, se deben cubrir los siguientes aspectos:

- Determinar, a partir de una ecuación de balance hídrico general, la disponibilidad absoluta de

agua, es decir, la cantidad total de agua que existe superficialmente por los escurrimientos
naturales, la cantidad que se infiltra y la cantidad que se pierde por evapotranspiración.

- Establecer los tipos y los niveles de deterioro del recurso.

- Identificar, junto con las condiciones del suelo, los niveles de oportunidad para el uso del recurso,
según su disponibilidad y deterioro.

Para la planificación del recurso, es necesario disponer de la siguiente información:

- Mapa de regiones y subregiones hidrológicas.

- Mapa de temperatura (isotermas)

- Mapa de precipitación (isoyetas)

- Mapa de acuíferos

6) Cómo se clasifican los espacios naturales protegidos (especificar según legislación)

LEY DE PARQUES NACIONALES Ley No 22.351

ARTÍCULO 1°: A los fines de esta ley podrán declararse Parque Nacional, Monumento Natural o
Reserva Nacional, las áreas del territorio de la República que por sus extraordinarias bellezas o
riquezas en flora y fauna autóctona o en razón de un interés científico determinado, deban ser
protegidas y conservadas para investigaciones científicas, educación y goce de las presentes y
futuras generaciones, con ajuste a los requisitos de Seguridad Nacional. En cada caso la
declaración será hecha por ley.
7) Qué actividades están prohibidas en los Parques Nacionales.

ARTÍCULO 4°: …… En ellos está prohibida toda explotación económica con excepción de la
vinculada al turismo, que se ejercerá con sujeción a las reglamentaciones que dicte la autoridad de
Aplicación.

ARTÍCULO 5°: …… en los parques nacionales queda prohibido:

a) La enajenación y arrendamiento de tierras del dominio estatal así como las concesiones de uso,
con las salvedades contempladas en el Artículo 6o;

b) La exploración y explotación mineras;

c) La instalación de industrias;

d) La explotación agropecuaria, forestal y cualquier tipo de aprovechamiento de los recursos

naturales;

e) La pesca comercial;

f) La caza y cualquier otro tipo de acción sobre la fauna, salvo que fuere necesaria por razones de
orden biológico, técnico o científico que aconsejen la captura o reducción de ejemplares de
determinadas especies;

g) La introducción, trasplante y propagación de fauna y flora exóticas;

h) Los asentamientos humanos, salvo los previstos en el inciso j) del presente artículo y en el

Artículo 6o;

i) La introducción de animales domésticos, con excepción de los necesarios para la atención de las
situaciones mencionadas en el inciso j) y en el Artículo 6o;

j) Construir edificios o instalaciones, salvo los destinados a la autoridad de aplicación, de vigilancia

o seguridad de la Nación y a vivienda propia en las tierras de dominio privado, conforme a la
reglamentación y autorización que disponga el Organismo y a las normas específicas que en cada
caso puedan existir, relacionadas con las autoridades de vigilancia y seguridad de la Nación;

k) Toda otra acción u omisión que pudiere originar alguna modificación del paisaje o del equilibrio
biológico, salvo las derivadas de medidas de defensa esencialmente militares conducentes a la
Seguridad Nacional, de acuerdo con los objetivos y políticas vigentes en la materia.

8) Cuáles son las categorías de Planes de Manejo en la provincia de Santa Fe.

LEY N° 12175 – ANP SANTA FE

ARTICULO 20.- Las Áreas Naturales Protegidas se clasifican en las siguientes categorías, según sus
modalidades de conservación, utilidad e intervención del Estado:
1. Reserva Natural Estricta o Reserva Científica

2. Parques Provinciales

3. Monumentos Naturales.

4. Reserva Natural Manejada o Santuario de Flora y Fauna.

5. Paisaje Protegido

6. Reservas Naturales Culturales

7. Reservas Privadas de Uso Múltiple.

8. Reservas Hídricas o Humedales

9) Qué son las Reservas de Biosfera

Las reservas de biosfera son áreas protegidas internacionalmente que combinan la conservación
del medio ambiente con el desarrollo humano sostenible. Son espacios que cuentan con
ecosistemas terrestres, marinos y costeros, y que son seleccionados por su interés científico,
ecológico, biológico y cultural.

Argentina cuenta con 15 reservas de Biosfera, entre ellas:

• Reserva de biosfera de las Yungas que se encuentran en Jujuy y Salta,

• Reserva de biosfera San Guillermo se encuentra la provincia de San Juan.

• Reserva de biosfera Ñacuñán: Se encuentra en la provincia de Mendoza.

• Laguna Blanca: Se encuentra en la provincia de Catamarca.

• Laguna de Pozuelos: Se encuentra en la provincia de Jujuy.

• Yabotí: Se encuentra en la provincia de Misiones.

10) Qué significa que un humedal sea declarado Sito Ramsar. Cuántos hay en la provincia de Santa
Fe.

Que son considerados dignos de ser preservados por la comunidad internacional y deben ser
utilizados de manera sostenible para no modificar sus características hidrológicas, biológicas y
ecológicas.

Santa Fe cuenta con 3 sitios Ramsar:

• Jaaukanigás, ubicado el departamento General Obligado

• Laguna Melincué, en el departamento General López

• Bi-provincial Delta e Islas del Paraná, que comprende parte del territorio del departamento San
Jerónimo, provincia de Santa Fe, y la sección Islas del departamento Diamante, provincia de Entre
Ríos.

11) Cuáles son los aspectos principales de la Ley de Bosques

La Ley de Bosques Nativos (LBN) de Argentina tiene como objetivo proteger los bosques y los
ecosistemas forestales naturales y establece un piso mínimo de protección ambiental para su
manejo sostenible. La ley cubre aspectos como:

• Protección

La ley protege las especies de flora y fauna que habitan en los bosques, y establece límites al
desmonte.

• Conservación

La ley clasifica los bosques en tres categorías de conservación: bajo (categoría III, verde), mediano
(categoría II, amarillo) y alto. Los bosques de categoría I (rojo) son de muy alto valor de
conservación y no deben desmontarse ni utilizarse para la extracción de madera.

• Manejo sostenible

La ley establece presupuestos mínimos para el enriquecimiento, la restauración, conservación,

aprovechamiento y manejo sostenible de los bosques nativos. Los Planes de Manejo Sostenible de
Bosques Nativos deben elaborarse de acuerdo a la reglamentación que para cada región y zona
establezca la Autoridad de Aplicación de la jurisdicción correspondiente.

• Intereses de las comunidades indígenas

La ley tiene en cuenta los intereses de las comunidades indígenas.

• Servicios ambientales

La ley establece un régimen de fomento y criterios para la distribución de fondos por los servicios
ambientales que brindan los bosques nativos.

12) Qué tipo de protección jurídica tiene el Parque Regional Sur de Villa Gobernador Gálvez. Cómo
está constituida la Reserva Hídrica Natural del Arroyo Saladillo.

Buscar info en la web y revisar bien el material del classroom

13) Cuál es la composición volumétrica de las fases de un suelo considerado apto para agricultura.
14) De estas dos definiciones indique cuál corresponde a textura y cuál a estructura del suelo:

a) Constitución física del material del suelo manifestada por el tamaño, forma y ordenamiento de
las partículas sólidas y los espacios vacíos.

Estructura del suelo

b) Proporción en que se encuentran las partículas del suelo, de tamaños diferentes: arcilla, limo y
arena.

Textura

15) Cuando se degrada un suelo físicamente (de muchos poros a compacto), cómo cambian la
infiltración y el escurrimiento.

La infiltración tiende a disminuir y el escurrimiento aumenta. Esto genera problemas ambientales

como la inundación o aludes de barro entre otros.

UNIDAD I Saneamiento Ambiental - SERIE 4.

1) Cuál es la definición de contaminación

“un cambio indeseable en las características físicas, químicas o biológicas del aire, agua, o tierra,
que será o puede ser perjudicial para las personas y el ambiente”.

“adición de cualquier sustancia (sólida, líquida, gaseosa) o forma de energía (tal como calor, ruido
o radioactividad) al ambiente en cantidades superiores a las que se pueden soportar”.
“la introducción o presencia de sustancias, organismos o formas de energías en ambientes o
sustratos a los que no pertenecen o en cantidades superiores a las propias de dichos sustratos, por
un tiempo suficiente, y bajo condiciones tales, que esas sustancias interfieren con la salud y la
comodidad de las personas, dañan los recursos naturales o alteran el equilibrio ecológico de la
zona”.

2) Defina los tipos de contaminación: biológica, física, química

Contaminación Biológica

Ocurre cuando un microorganismo -por ejemplo, una bacteria- se encuentra en un sustrato al que
no pertenece, o bien, en uno al que sí pertenece, pero en concentraciones que exceden a las
naturales de ese sustrato.

Ejemplo: coronavirus

Contaminación Física

Puede generarse por calor (contaminación térmica), ruido y radiaciones ionizantes. Puede
ocasionar diversos efectos indeseables, entre ellos, muerte de animales y plantas, mutaciones,
cáncer, efectos psico-neurológicos, defectos congénitos entre otros.

Contaminación Química

Cuando un contaminante químico ingresa al ambiente su comportamiento dependerá de su

naturaleza química, sus características fisicoquímicas, su cantidad y la frecuencia de sus emisiones.

3) Mencione las fuentes de contaminación más relevantes

Las fuentes más relevantes pueden ser fijas o móviles

FUENTES DE CONTAMINACIÓN MÁS RELEVANTES

Emanaciones industriales Las que en forma de humo o polvo son emitidas a

la atmósfera y contaminan el aire.

Líquidos cloacales Procedentes de la actividad humana.

Productos químicos Son arrastrados por las aguas:

 procedentes de la actividad plaguicidas, y fertilizantes, entre otros.
agropecuaria

Emanaciones gaseosas de Las producidas por el transporte automotor.

fuentes móviles

Dispersión de Causada por derrames desde los medios

hidrocarburos en las vías de transporte en las vías de navegación.
flu viales y marítimas

Residuos sólidos Provenientes de la industria y de las

actividades domésticas.

Aguas residuales de origen Constituyen una de las fuentes más comunes

industrial de contaminación de las aguas.

Minería Destruye parte de la corteza terrestre, la

contaminación con metales se produce
fundamentalmente a través de los drenajes
mineros ácidos (DMA) y la erosión de
escombreras y depósitos de colas de
explotaciones.

4) Qué son los COPs, qué Convenio Internacional se refiere a los mismos, con qué objetivo.

Los Contaminantes Orgánicos Persistentes, conocidos internacionalmente por su acrónimo inglés

POPs (Persistent Organic Pollutants), son sustancias químicas que suponen una amenaza para la
salud humana y el medio ambiente de todo el planeta.

El Convenio de Estocolmo sobre Contaminantes Orgánicos Persistentes del PNUMA2, firmado en

mayo de 2001 y que entró en vigor el 17 de mayo de 2004, es un instrumento jurídicamente
vinculante cuyo objetivo es proteger la salud humana y el medio ambiente, reduciendo o
eliminando la producción y uso de estos contaminantes, así como sus emisiones y liberaciones.

5) Mencione los métodos de remediación de suelos

Las técnicas de remediación de suelos pueden ser:

Físico Químicos: Extracción, Lavado, Flushing, Electrocinética, entre otros.

Biodegradables: Biodegradación asistida, Fito-recuperación, Biopilas, Compostaje, entre otros.

Térmicos: Incineración Desorción térmica.

Mixtos: Extracción multifase y Atenuación natural

● UNIDAD II Saneamiento Ambiental - SERIE 2: Aguas subterráneas
1) Qué es un acuífero.

Es una formación geológica que contiene agua en cantidad apreciable y que permite que circule a
través de ella con facilidad. Ejemplos: Arenas, gravas. También granito u otra roca compacta con
una fracturación importante.

2) Qué tipos de acuíferos existen de acuerdo a cómo se desplaza el agua por ellos.

Existen los siguientes tipos:

Acuicludo: (encerrar): Formación geológica que contiene agua en cantidad apreciable y que no
permite que el agua circule a través de ella.

Ejemplo: Limos, arcillas. Un m3 de arcillas contiene más agua que el mismo volumen de arenas,
pero el agua está atrapada, no puede salir por gravedad, y por tanto no podrá circular en el
subsuelo ni en condiciones naturales ni hacia un pozo que esté bombeando.

Acuitardo (impedir): Formación geológica que contiene agua en cantidad apreciable pero que el
agua circula a través de ella con dificultad. Evidentemente se trata de un concepto intermedio
entre los dos anteriores.

Ejemplos: Arenas arcillosas, areniscas, rocas compactas con alteración y/o fracturación
moderadas.

Acuífugo (ahuyentar): Formación geológica que no contiene agua porque no permite que circule a
través de ella. De estas denominaciones, es la menos utilizada.

Ejemplo: granito o esquisto inalterados y no fracturados.

3) Qué es la porosidad eficaz de un acuífero.

Es el volumen de huecos disponibles para el flujo respecto del volumen total.

me = Volumen de agua drenada por gravedad / volumen total

4) Qué características tiene un acuífero libre, uno semi-confinado y un confinado.

Acuífero libre: son aquellos que su límite superior (la superficie freática) esta a presión
atmosférica. Mas extracción de agua, mayor descenso de nivel superficie freática.

Acuífero confinado: son aquellos donde su limite superior se encuentra a presión superior a la
atmosférica. Es una capa impermeables. Si extremos agua, ningún poro se vacía, solo se
descomprime el agua.

Acuífero semi-confinado: son aquellos sometidos a presión, pero que alguna de las capas
confinadas son semi-permeables o acuitardos y a través de ellas se producen filtraciones.

5) Varios municipios de Santa Fe se proveen de agua subterránea: de qué acuífero?, en qué rango
de profundidad?

Los municipios en Santa Fe extraen agua del Acuífero Arenas Puelches. Varían las profundidades
de extracción:

- San José del Rincón: de 12 a 18 mtrs.

- Esperanza: de 30 a 40 mtrs.
- Cañada de Gómez: de 50 a 60 mtrs.

6) Cómo se puede contaminar el agua subterránea.

La contaminación de los acuíferos se dan a través de las áreas de recarga, las cuales deben ser lo
mejor preservadas.

7) Qué es el acuífero Guaraní, cuántos países abarca. Cómo varía su espesor. Cuál es el uso
principal de Argentina del acuífero Guaraní

El acuífero Guaraní es una de las reservas de agua dulce del planeta.

Abarca 4 (cuatro) países, Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. El espesor varía desde los 50 a 800
mtrs. de profundidad. En algunos sectores alcanza los 1800 mtrs.

8) Por qué se puede agotar un acuífero.

Se estima que puede agotarse, por excesos de extracción y con los cambios climáticos, se verían
comprometidos los ciclos de recarga. También con el aumento de la contaminación del mismo.

10) Por qué es importante el enfoque integral de manejo de cuenca? Qué relación tiene con el
Ordenamiento territorial.

ihg

11) ¿Cómo incide la deforestación en el ciclo hidrológico?

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12) ¿Cómo se definen las grandes represas? Menciones algunos de sus impactos.

Se denomina presa o represa a un muro grueso de piedra u otro material, como hormigón;
material suelto o granular, que se construye a través de un río, arroyo o canal para almacenar el
agua y elevar su nivel, con el fin de regular el caudal, para diversos usos, como riego,
abastecimiento de poblaciones, y/o generación de energía.

Grandes represas son las que cumplen alguno de estos requisitos:

• Una altura superior a 15 m;

• Las represas de 10 a 15 m de altura cuya longitud de coronación sea superior a 500 m o que
embalsen más de 1hm/3 de agua;

• Aquellas con capacidad de aliviadero superior a 2000 m3/s.

Impactos de las represas

IMPACTOS CORRIENTE ABAJO

Biodiversidad reducida; mala calidad del agua; menor producción de cultivos; poblaciones de peces
reducidas.

REPRESA

Migración de peces bloqueada; flujo perturbado de sedimentos y agua; peligros por las represas
que envejecen.

EMBALSE

Contribuye al calentamiento global; desplaza a comunidades; aumenta las enfermedades

transmitidas a través del agua; provoca terremotos.

UNIDAD II Saneamiento Ambiental - SERIE 3: Potabilización del Agua

1) Qué es el agua potable

Toda agua, natural o producida por un tratamiento de potabilización que cumpla con las Normas
de calidad establecidas para tal fin.

2) Cuál es la cantidad de agua necesaria para alimentación e higiene según la OMS

Entre 50 y 100 ltrs de agua por día.

3) Cómo se establecen las guías de calidad de agua.

4) Qué Ley regula los servicios de agua saneamiento en Santa Fe.

La LEY 11.220/1994 – REGULACIÓN SERVICIOS DE AGUA Y SANEAMIENTO EN SANTA FE, Dispone la

regulación de la prestación del Servicio y prevé los sistemas para la autorización de la provisión del
Servicio por los Prestadores en todo el ámbito de la provincia de Santa Fe.

5) Qué es el ENRESS y cuál es su rol.

Ente Regulador de Servicios Sanitarios de Provincia de Santa Fe. Es un ente autárquico cuyos
cometidos son la regulación y control de los servicios públicos de provisión de agua potable y
saneamiento regidos por el marco regulatorio de la ley provincial número 11220. Ejercer el poder
de policía sobre la prestación del Servicio en todo el ámbito de la Provincia.

6) Cuáles son las fuentes de agua potable.

Las fuentes de agua potable son: Las aguas subterráneas (la captación de aguas subterráneas se
puede hacer atreves de manantiales, galerías filtrantes y pozos, excavados y tubulares), Aguas
superficiales (Ríos, lagos, canales).

7) Qué características tienen los acuíferos de la franja oeste de la Pcia de Santa Fe.

Hacia el oeste provincial los sedimentos están conformados por cenizas volcánicas de origen eólico
que tienen mayor contenido de arsénico, que se depositó allí por condiciones naturales.

8) A qué se llaman aguas duras.

Aguas duras son las que tienen exceso de calcio y magnesio.

9) Cuál es la dotación que se utiliza para el diseño de una red de agua potable para una ciudad
mediana.

10) En qué consiste la clarificación en un proceso de potabilización de agua. Explique todos los
procesos y el tiempo que insume cada uno.

El proceso de clarificación tiene como objetivo la eliminación de sustancias en suspensión,

sustancias disueltas y la supresión de la flora microbiana, además de la posible corrección de
algunas características físico-químicas.
11) Por qué es necesaria la desinfección. A qué se llama punto de quiebre en la cloración.

La desinfección es necesaria para destruir todos los organismos patológicos que tiene el agua.

El punto de quiebre consiste en buscar la dosis adecuada para encontrar cloro residual libre.

12) En qué casos se realiza pre-desinfección. Qué desinfectantes se utilizan.

Se utiliza Cloro o algunos de sus derivados.

La pre-desinfección se hace cuando deben estar a disposición a un costo razonable y reunir

condiciones que faciliten el transporte, almacenamiento, manipuleo y dosificación. Deben
producir residuales en el agua que constituyen a una protección contra una eventual re-
contaminación antes de su utilización.

13) Qué tecnología se emplea para remover arsénico.

Se utiliza tecnología química de Floculación añadiendo un coagulante a base de metales, como

cloruro férrico (FeCl3). El FeCl3 se hidroliza en el agua para formar hidróxido férrico cargado
positivamente [Fe (OH)3].

14) Cuáles son los microorganismos patógenos presentes en el agua y cuáles predominan.

Los microorganismos son bacterias, virus, quistes. La bacteria Escherichia Coli (y el grupo coliforme
en su conjunto) son los organismos más comunes utilizados como indicadores de la contaminación
fecal.

15) Cuál es el objetivo del ODS 6 sobre agua y saneamiento.

6.6 De aquí a 2030, proteger y restablecer los ecosistemas relacionados con el agua, incluidos los
bosques, las montañas, los humedales, los ríos, los acuíferos y los lagos.

6.b Apoyar y fortalecer la participación de las comunidades locales en la mejora de la gestión del
agua y el saneamiento.

6.1 De aquí a 2030, lograr el acceso universal y equitativo al agua potable a un precio asequible
para todos
6.2 De aquí a 2030, lograr el acceso a servicios de saneamiento e higiene adecuados y equitativos
para todos y poner fin a la defecación al aire libre, prestando especial atención a las necesidades
de las mujeres y las niñas y las personas en situaciones de vulnerabilidad

6.4 De aquí a 2030, aumentar considerablemente el uso eficiente de los recursos hídricos en todos
los sectores y asegurar la sostenibilidad de la extracción y el abastecimiento de agua dulce para
hacer frente a la escasez de agua y reducir considerablemente el número de personas que sufren
falta de agua

6.a Para 2030, ampliar la cooperación internacional y el apoyo prestado a los países en desarrollo
para la creación de capacidad en actividades y programas relativos al agua y el saneamiento,
incluidos el acopio y almacenamiento de agua, la desalinización, el aprovechamiento eficiente de
los recursos hídricos, el tratamiento de aguas residuales y las tecnologías de reciclaje y
reutilización.

UNIDAD II Saneamiento Ambiental - SERIE 1.

1) Describa el ciclo del agua
El agua se mueve entre la atmósfera y la superficie a través de evaporación, evapotranspiración, y
precipitación. El agua se mueve a través de la superficie mediante deshielo, escorrentía, y flujos
de agua. El agua se mueve hacia el suelo a través de infiltración y recarga de aguas subterráneas.

2) Cuál es la proporción de agua salada y dulce, y donde se encuentra la mayor cantidad de agua
dulce.

El planeta tiene 3/4 de su superficie cubierta de agua.

• 97 % de esa superficie está cubierta por los océanos y mares. Por ser salada, no está disponible
para consumo humano.

Del 3 % restante:

• Cerca de dos tercios están en estado sólido en los hielos y casquetes polares, también
inaccesibles para consumo humano.

• Menos del 1 % del agua total del planeta es accesible al consumo humano y a la biodiversidad.

3) ¿Cuándo se considera que hay stress hídrico?

El estrés hídrico es una situación en la que la demanda (extracción) de agua dulce es mayor que la
cantidad disponible durante un período determinado.
4) ¿Qué proporción de agua dulce hay en América del Sur?

El 26% de agua dulce se encuentra en América del Sur

5) Cómo se distribuyen los principales usos del agua

En la actualidad, los municipios representan el 12% de la extracción total de agua dulce en todo el
mundo y las industrias el 19%, mientras que la agricultura utiliza el restante 69%, principalmente a
través del riego.

6) ¿Qué es el agua virtual?

Es el volumen de agua consumida para la producción de un bien o servicio a largo de su cadena de

suministro. Cuando 2 regiones intercambian productos, intercambian agua. En esos casos
hablamos de flujo o comercio de agua virtual.

7) ¿Qué es la huella hídrica? y qué representan los colores verde, azul y gris

Es un indicador ambiental que mide el volumen de agua dulce utilizada para producir bienes y
servicios, ya sea de forma directa o indirecta.

Huella Verde: es el agua que proviene de las precipitaciones y que se deposita en la zona del barro
de las raíces y se evapora, discurre a través de las plantas.

Huella Azul: es el agua que ha sido extraída de la superficie o de ríos subterráneos y también la
que ha sido evaporada, incorporada en un producto o tomada de una masa de agua y devuelta a
otra en ese momento, o en otro.

Huella Gris: el volumen de agua requerido para asimilar la carga de contaminantes en base a los
estándares de calidad de agua existentes.

8) Qué es una cuenca hidrográfica

Es un área de terreno donde el agua drena en un punto común como un arroyo, río o lago cercano.

9) Nuestra zona en qué cuenca se encuentra, cuáles son sus ríos principales

Nuestra zona se encuentra en la Cuenca del Plata. Sus ríos principales son el Rio Paraná y el Rio
Uruguay.
UNIDAD III Saneamiento Ambiental - Serie 1, 2 y 3.
1) Qué son las aguas residuales. Cuál es la relación entre la dotación y las aguas residuales.

Las aguas residuales pueden definirse como las aguas que provienen del sistema de
abastecimiento de agua de una población, después de haber sido modificadas por diversos usos en
actividades domésticas, industriales y comunitarias.

La relación agua residual / agua se denomina coeficiente de retorno “C”. Este coeficiente indica la
relación entre el volumen de las aguas residuales recibido en la red de alcantarillado y el volumen
de agua efectivamente proporcionado a la población. De modo general, el coeficiente de retorno
está en el rango de 0.5 a 0.9, dependiendo de las condiciones locales. El valor comúnmente
utilizado en los diseños es de 0.8.

2) Cómo está compuesto un líquido cloacal.

Cada persona genera 1.8 litros de material fecal diariamente, correspondiendo a 113.5 gramos de
sólidos secos, incluidos 90 gramos de materia orgánica, 20 gramos de nitrógeno, más otros
nutrientes, principalmente fósforo y potasio.

3) Cuál es la metodología para caracterizar un efluente industrial.

A través de los metales pesados que son normalmente adicionados a los residuos de actividades
comerciales e industriales, debiendo ser removidos si se va a usar nuevamente el agua residual.

Metales pesados o Elementos específicos (As, Cd, Cr. Cu, Hg, Ni, Pb, Zn.).

Producen: Toxicidad, Inhibición al tratamiento biológico de las aguas residuales, Problemas con la
disposición de los barros en la agricultura, Contaminación del agua subterránea.

Relevamiento del proceso industrial.

Desarrollo de una estrategia de evaluación de las líneas de aguas residuales.

Estrategia de muestreo

4) Cuáles son las Zonas de Autodepuración de un río.

Pueden ser reconocidas cuatro zonas de autodepuración a lo largo de un curso de agua que recibe
contaminación con desagües cloacales o con carga orgánica.

- Zona de degradación.
 - Zona de descomposición activa.
- Zona de recuperación.
- Zona de aguas limpias.

5) Qué mecanismos se desarrollan cuando se vuelca un efluente cloacal en un curso receptor.

Ver si está en la carpeta.

6) Por qué es importante el valor mínimo del Oxígeno Disuelto en un curso de agua, Cuál es ese

valor?

Es importante para la vida acuática.

Los niveles de oxígeno disuelto típicamente pueden variar de 0 - 18 partes por millón (ppm) en la
mayoría de los ríos.

7) Qué es la DBO y la DQO. Qué me indica una DQO mucho mayor que la DBO.

DBO: demanda bioquímica de oxígeno.

DQO: demanda química de oxígeno.

DQO>DBO me indica que el agua está muy contaminada y que contiene una gran cantidad de
sustancias orgánicas que no son biodegradables.

8) Qué parámetro es crítico para la controlar calidad del agua del uso de un curso receptor como

balneario.

Ver si está en la carpeta.

9) Qué norma establece los límites para la descarga de efluentes cloacales.

La ley 11220 en su Anexo B establece la norma de calidad de efluentes cloacales y los límites
obligatorios que deben cumplir los desagües industriales sin tratamiento que descarguen a los
sistemas de desagües cloacales.
10) En qué casos se autoriza el vertido de un efluente industrial a una colectora cloacal.

En los casos que se cumpla con lo establecido en la RESOLUCIÓN N° 1089/82 “REGLAMENTO PARA
EL CONTROL DEL VERTIMIENTO DE LÍQUIDOS RESIDUALES”.

11) Qué criterios toma en cuenta la Resolución 1089/82 para establecer parámetros de vertido.

Los criterios a tener en cuenta se encuentran estipulados en el Anexo II.

CRITERIOS GENERALES.

Los EFLUENTES, además de cumplir con las CONDICIONES DE VUELCO establecidas a continuación,
no deberán conferir al CURSO RECEPTOR FINAL características en desacuerdo con los criterios de
calidad de agua, adecuados a los diversos usos previstos para ese CURSO RECEPTOR FINAL.

12) Cuál es el objetivo del Tratamiento del agua residual. Qué pasos se siguen para su diseño y

puesta en marcha.

El objetivo es cumplir con la normativa de vuelco.

Separar o remover del vertimiento los constituyentes indeseables

Modificar las propiedades fisicoquímicas o biológicas del residuo con el fin de alcanzar niveles
compatibles con los requerimientos de la descarga

13) Qué datos son necesarios para el proyectista de una planta de tratamiento de aguas

residuales.

14) En qué consiste el Pretratamiento, el Tratamiento Primario y Tratamiento Secundario.

Pretratamiento: es común a diferentes sistemas de tratamiento.

Objeto: eliminar elementos de tamaño considerable que por su acción mecánica pueden afectar el
funcionamiento de las instalaciones posteriores. Ej: rejas y desarenadores.

Tratamiento primario: es para separar por medios físicos los sólidos en suspensión no retenidos en
en el tratamiento previo. Los sólidos en suspensión sedimentables son aquellos que sedimentan
en un tiempo máximo de 2 hs y representan aproximadamente el 65% del total de sólidos en
suspensión. Disminuye DBO en un 35%.
Ej: Coagulación, floculación, sedimentadores.

Tratamiento secundarios: tienen como fin eliminar la materia orgánica biodegradable y que no ha
sido eliminada en los procesos anteriores.

Consiste en provocar el desarrollo de microorganismos capaces de asimilar la materia orgánica.

Se producen en forma controlada los procesos de auto-depuración naturales.

Tratamiento aeróbico y anaeróbico.

Tratamiento terciario: sirven para eliminar carga residual y otras sustancias contaminantes no
eliminadas en los tratamientos previos (nutrientes, fósforo, nitrógeno, productos farmacéuticos,
pesticidas, etc).

15) Cuáles son los tratamientos biológicos de cultivos suspendidos y cuáles los de cultivos fijos.

Son los que producen los tratamientos aeróbicos.

Cultivos suspendidos: lagunas aeróbicas, barros activados y lagunas aireadas.

Cultivos fijos: lechos percoladores, zanjas nitrificantes y disposición en el terreno.

16) Describa el proceso de barros activados. Qué tecnologías prescinden del sedimentador

secundario.

El proceso de lodos activados es un método biológico para tratar aguas residuales que consiste en
mezclar microorganismos con la materia orgánica del agua para que la utilicen como alimento:

● Se introduce aire en el agua para que los microorganismos crezcan y se mantengan en

suspensión.
● Los microorganismos digieren los contaminantes orgánicos.
● A medida que crecen, se agrupan y forman partículas más grandes que se depositan en el
fondo del tanque.
● Parte de los lodos se devuelven al agua para mantener el nivel de bacterias.

El proceso de lodos activados se realiza en plantas industriales de mediana y gran escala. Los
componentes básicos de este proceso son: Clarificador primario, Reactor, Separación líquido-
sólido, Sistema de recirculación de lodos.

17) Clasificación de Lagunas de Estabilización y características más relevantes de cada una.

Tratamiento biológico que consiste en crear las condiciones para estabilizar la materia orgánica
como ocurre en un curso de agua.

Laguna anaeróbicas.

Lagunas aireadas.

Lagunas facultivas.

Lagunas aeradas.

Lagunas de maduración.

18) Qué tendría en cuenta para elegir entre un tratamiento de barros activados o lagunas de
estabilización.

19) Qué tratamiento se hace a los lodos provenientes de planta de tratamiento. Cuál es el destino

de esos lodos.

20) Qué tipo de sustancias no son removidas en un proceso convencional de aguas residuales.

21) ¿Es posible el reuso de aguas residuales?

22) ¿Qué ventajas presentan los procesos de tratamiento anaeróbico?

23) Qué tipos de reactores anaeróbicos se utilizan?

UNIDAD IV Saneamiento Ambiental.

1) Cuál es la composición de la atmósfera.

Mayoritarios: son aquellos que están en mayor proporción en el aire: 78% nitrógeno (N2), 21%
oxígeno (O2), 0.03% dióxido de carbono (CO2), vapor de agua (H2O) y argón (Ar).
Minoritarios: son todos los componentes restantes que aparecen en cantidades muy pequeñas,
medidos en partes por millón.

2) Qué capa de la atmósfera interacciona con la superficie terrestre. Cómo varía la temperatura en
los primeros 12 Km de la atmósfera.

Hasta los primeros 80-100 Km la composición del aire es homogénea, manteniéndose las mismas
proporciones en los gases (aunque lógicamente la concentración de gases decrece), llamándose a
esta capa homósfera; a partir de esta altura la composición varía habiendo gases que predominan
según una altura determinada, llamándose a esta capa heterosfera.

Hasta los primeros 80-100 Km la composición del aire es homogénea, manteniéndose las mismas
proporciones en los gases (aunque lógicamente la concentración de gases decrece), llamándose a
esta capa homósfera; a partir de esta altura la composición varía habiendo gases que predominan
según una altura determinada, llamándose a esta capa heterosfera.

3) Cómo varía la presión, dónde se encuentra el 99% de la masa atmosférica.

Hasta los primeros 80-100 Km la composición del aire es homogénea, manteniéndose las mismas
proporciones en los gases (aunque lógicamente la concentración de gases decrece), llamándose a
esta capa homósfera; a partir de esta altura la composición varía habiendo gases que predominan
según una altura determinada, llamándose a esta capa heterosfera.

4) Qué es el ozono, en qué capa de la atmósfera se encuentra. Qué provoca la destrucción del
ozono y qué efectos tiene en la salud de la población.

El ozono es un gas presente en la atmósfera en forma natural, cuya molécula tiene tres átomos de
oxígeno en lugar de los dos del oxígeno común; se lo representa como O3. No es un gas estable y
es muy vulnerable a ser destruido por los compuestos naturales que contienen átomos de
nitrógeno, cloro y/o bromo en sus moléculas.

En la estratosfera se genera la mayor parte del ozono atmosférico que se concentra entre los 15 y
30 km de altura llamando a esta zona capa de ozono u ozonosfera. La temperatura asciende con la
altura hasta llegar próximo a los 0 oC en la estratopausa. Este incremento de temperatura está
relacionado con la absorción por el ozono de la radiación solar ultravioleta, por lo que esta capa
actúa como pantalla protectora frente a los perjudiciales rayos ultravioleta. Dentro de esta capa
hay movimientos horizontales de aire, pero no verticales como sucede en la troposfera.
5) Cómo se clasifican los contaminantes del aire. Qué es la emisión y la inmisión.

Los contaminantes se los clasifica en Primarios y Secundarios

Primarios: Partículas, compuestos de azufre, compuestos de nitrógeno, óxidos de carbono,

hidrocarburos, compuestos halogenados, metales pesados, ruido, radiaciones ionizantes.

Secundarios: H2SO4 (ácido sulfúrico), H2NO3 (ácido nítrico), ozono troposférico.

Emisión: Es la cantidad de contaminante emitido desde cualquier medio emisor (fuente

contaminante) en un período de tiempo determinado.

Inmisión: es la cantidad de contaminante que llega al receptor una vez transportados y difundidos
por la atmósfera.

6) Cuáles son las fuentes de emisión del CO, qué características tiene y cómo afecta la salud.

● Combustión de combustibles fósiles: La quema de carbón, gas natural y petróleo para

generar energía y para el transporte es la principal actividad humana que emite CO2.
● Procesos industriales: La producción de cemento es otra fuente de emisión de CO2.
● Incendios forestales: Los incendios forestales son una fuente natural de emisión de CO2.
● Erupciones volcánicas: Las erupciones volcánicas son una fuente natural de emisión de
CO2.
● Respiración de los animales: La respiración de los animales es una fuente natural de
emisión de CO2.
● Descomposición de la biomasa: La descomposición de la biomasa es una fuente natural de
emisión de CO2.
● Transporte: El transporte por carretera, los aviones, los camiones y las motocicletas son
fuentes de emisión de CO2.
● Edificios: Los edificios residenciales y comerciales son fuentes de emisión de CO2.

7) Qué es la lluvia ácida y qué impactos provoca.

La lluvia puede tener de manera natural un cierto grado de acidez con valores de ph de 5,6. Esta
acidez natural se produce por la disolución del CO2 atmosférico en las gotas de agua, originando
H2CO3 (ácido carbónico, es un ácido débil) que posteriormente precipita con la lluvia. Valores
inferiores a pH 5-5,6 en la lluvia se consideran lluvia ácida. Ésta es debida principalmente a la
oxidación del SO2 y del NO2 (otros como el HCl son menos abundantes) formándose los ácidos
sulfúrico (H2SO4) y nítrico (HNO3) respectivamente. El dióxido de azufre (SO2) es el que más
contribuye a la lluvia ácida ya que es más soluble que el dióxido de nitrógeno y su oxidación es
más fácil
8) Mencione equipos de reducción de contaminación para gases y partículas y describa
brevemente en qué consisten.

- Incineradores y llamas.
- Carbón activado.
- Condensadores.
- Conversores catalíticos.
- Recirculación de gases de escape.
- Lavadores de gases.
- Precipitadores electrostáticos, y filtros de aire.
- Torres empacadas.
- Separadores centrífugos.
- Cámaras de sedimentación.

9) Cuál es el objetivo de las normativas de calidad de aire. Regulan emisión o inmisión? Qué ley
tiene en cuenta la calidad del aire en el ambiente laboral.

10) Qué es el efecto invernadero.

El efecto invernadero es un fenómeno natural que se produce cuando algunos gases de la

atmósfera terrestre retienen el calor del sol, evitando que escape al espacio. Esto mantiene la
temperatura del planeta en un nivel adecuado para la vida. Sin embargo, la actividad humana ha
aumentado la cantidad de estos gases en la atmósfera, lo que ha provocado un incremento en la
temperatura global, conocido como calentamiento global.

11) Qué es el cambio climático. Qué provoca el calentamiento global. Cuáles son las
consecuencias. Cuál es el sector que aporta más emisiones en el Inventario de Argentina. Qué es el
Acuerdo de París. Cuál es el aumento de temperatura que no debe excederse.

Es la variación significativa y persistente del clima durante un periodo largo de tiempo.

El Cambio Climático Global es un cambio atribuido directa o indirectamente a las actividades

humanas que alteran la composición global atmosférica y que se añade a la variabilidad climática
natural observada en periodos comparables de tiempo.

12) Qué priorizaría en una Política de Movilidad y Transporte para reducir emisiones de Gases de
Efecto Invernadero y mejorar la calidad de aire.
UNIDAD V Saneamiento Ambiental.
1) Cuál es el paradigma de la gestión de Residuos Sólidos Urbanos en el Siglo XXI.

El desafío es la sustentabilidad ¿Cómo manejamos los materiales desechados de forma que no

priven a las generaciones futuras de parte, o todo, su valor?

2) Cuáles son las etapas de una Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos (GIRSU).

- Generación.
- Disposición inicial.
- Recolección.
- Transporte.
- Transferencia.
- Tratamiento.
- Disposición final.

3) Cómo se clasifican los residuos según su procedencia.

Se clasifican:

- Domiciliarios.
- Comerciales.
- Institucionales.
- Construcción.
- Poda y escamonda.
- Hospitalario.
- Agrícola.

4) Cómo están compuestos los Residuos Sólidos Urbanos. Cuántos RSU se generan en promedio en
América Latina y el Caribe.

5) A qué categoría corresponden los residuos patológicos. Cómo se regulan en la provincia de

Santa Fe.

Los residuos patológicos son residuos hospitalarios peligrosos. En la provincia estan regulados por
el decreto provincial 0388/2000.

6) Qué tipo de residuos se generan en un establecimiento de salud.

Se generan mayormente residuos tipo domiciliario, institucionales y patógenos.

7) Qué características técnicas debe poseer un relleno sanitario.

Factores a tener en cuenta para la selccion de un sitio:

● Acceso a carreteras y autopistas.

● Compatibilidad con el sistema de gestión actual de residuos.
● Costo de mantenimiento de carreteras y estructuras contra incendios.
● Costos de diseño, operación y mantenimiento.
● Distancia a los puntos de generación.
● Efectos económicos sobre la comunidad.
● Efectos sobre el valor de la propiedad.
● Áreas de alta productividad agrícola.
● Desarrollo del uso del suelo.

Método que utiliza principios de ingeniería sanitaria y ambiental para:

● confinar la basura en un área lo menor posible.

● reduciendo su volumen al mínimo practicable.
● cubriendo los residuos depositados al final de cada jornada.
● tratando sus efluentes líquidos y gaseosos.

8) Qué es una planta de TMB.

9) A qué se refiere el concepto de Basura Cero. Cuáles son las metas de reducción de la Ley 13055.

Se entiende como “Basura Cero” al principio de reducción progresiva de la disposición final de los
residuos sólidos urbanos, con plazos y metas concretas, por medio de la adopción de un conjunto
de medidas orientadas a la reducción en la generación de residuos, la separación selectiva, la
recuperación y el reciclado.

Se establecerá en la reglamentación un cronograma de reducción progresiva de la cantidad de

residuos depositados en rellenos sanitarios, tomando como base el total de los residuos
dispuestos en el año 2008.

La prohibición de la disposición final en relleno sanitario de materiales tanto reciclables como

aprovechables debe cumplirse para el año 2030.

La reducción de un quince (15 %) del peso de los residuos sólidos urbanos dispuestos en rellenos
sanitarios sentando como base el total de los residuos dispuestos en el año 2008 es la meta
mínima para el año 2016. Asimismo, deberá reducirse en un doce (12%) en forma bianual a partir
del año 2018.
10) Qué características debe tener un residuo para ser considerado peligroso según la Ley 24.051.
Cómo se regulan en la provincia de Santa Fe.

ARTÍCULO 2° — Será considerado peligroso, a los efectos de esta ley, todo residuo que pueda
causar daño, directa o indirectamente, a seres vivos o contaminar el suelo, el agua, la atmósfera o
el ambiente en general.

En particular serán considerados peligrosos los residuos indicados en el Anexo I o que posean
alguna de las características enumeradas en el Anexo II de esta ley.

Las disposiciones de la presente serán también de aplicación a aquellos residuos peligrosos que
pudieren constituirse en insumos para otros procesos industriales.

Quedan excluidos de los alcances de esta ley los residuos domiciliarios, los radiactivos y los
derivados de las operaciones normales de los buques, los que se regirán por leyes especiales y
convenios internacionales vigentes en la materia.

En Santa Fe está regulado por Decreto Provincial N° 1844/02.

11) Qué datos debe contener el Manifiesto de Residuos Peligrosos. Quién lo completa. Quiénes lo
firman.

1 - DATOS IDENTIFICATORIOS.

2 - INFORMACIÓN DE LOS VEHÍCULOS.

3 - INFORMACIÓN SOBRE EL RESIDUO PELIGROSO.

4 - INSTRUCCIONES SOBRE EL MANIPULEO / TRANSPORTE.

5 – INSTRUCCIONES SOBRE MANIPULACIÓN PARA EL OPERADOR O PLANTA DE DISPOSICIÓN

FINAL.

6 – DOCUMENTACIÓN QUE SE ADJUNTA.

7 - INFORMACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA.

8 – CERTIFICACIÓN.

9- DECLARACIÓN JURADA.

El Manifiesto debe ser llenado por el Generador / Remitente, que es quien conoce realmente
cuales son las características de peligrosidad del residuo, y de los cuidados que deben tenerse para
su manipuleo, transporte, almacenamiento, recuperación (si es posible) y destrucción ó
disposición en un relleno de seguridad, en original y tres (3) copias, firmando las 3 copias en el
punto 8-Certificación.
Los distintos manifiestos son firmados por el GENERADOR, EL TRANSPORTISTA Y EL OPERADOR,
según corresponda.

12) Qué Manifiesto debe usarse si los residuos peligrosos salen de la jurisdicción de la provincia de
Santa Fe.

Si se sale fuera de la jurisdicción provincial deberá usarse el Manifiesto Nacional expedido por la
Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable, sita en San Martín 451, C1004AAI, Ciudad
Autónoma de Buenos Aires.

13) Cómo se debe proceder con residuos industriales no peligrosos. Cómo se regulan en la
provincia de Santa Fe.

Los residuos industriales deben disponerse de acuerdo a los procedimientos que se establecen en
los anexos A y B que se encuentran en el Decreto Provincial 2151/2014.

14) Qué es un autoclave.

Aparato que sirve para esterilizar objetos o sustancias situados en su interior, por medios
diferentes, como vapor, temperatura o radiación.

15) Qué es la Responsabilidad Extendida del Productor.

Es un principio político para promover mejoras ambientales en los ciclos de vida completos de un
producto, al extender las responsabilidades de los fabricantes a todo el ciclo de vida de un
producto, incluido su etapa de pos consumo, como su recuperación, reciclaje y disposición final.

16) Qué es la Economía Circular.

La economía circular es un modelo de producción y consumo que busca reducir la generación de

residuos y el impacto medioambiental, y que se basa en la reutilización, reparación, renovación y
reciclaje de productos y materiales.

La economía circular se contrapone a la economía lineal, que se centra en la rentabilidad sin tener
en cuenta el ciclo de vida de los productos.

17) Qué es el Convenio de Basilea.

El Convenio de Basilea sobre el Control de los Movimientos Transfronterizos de los Desechos

Peligrosos y su eliminación.

Aprobado por la ley No 23.922 sancionada el 21 de marzo de 1991 y promulgada el 15 de abril de

1991. El mismo establece los lineamientos para el control de los movimientos transfronterizos de
residuos peligrosos y su disposición final y tiene por objetivo proteger la salud humana y el
ambiente de los diversos residuos que, de acuerdo a su origen, características y efectos adversos,
son calificados como peligrosos.