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    Planificación de Lenguaje

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    Planificación de Lenguaje: Humedales

    Unidad: Humedales y su Importancia

    Duración: 4 semanas

    Objetivos de Aprendizaje

    1. Comprender la importancia ecológica y cultural de los


    humedales.
    2. Desarrollar habilidades de lectura crítica a través de
    textos informativos y narrativos.
    3. Fomentar la escritura creativa y descriptiva relacionada
    con los humedales.
    4. Realizar exposiciones orales sobre el tema,
    promoviendo habilidades comunicativas.

    Contenidos

     Lectura: Textos informativos sobre los tipos de


    humedales, su biodiversidad y su importancia ecológica.
     Escritura: Creación de un cuento o relato descriptivo
    que incluya elementos de un humedal.
     Oralidad: Presentaciones sobre un tipo específico de
    humedal o una especie que habita en él.

    Actividades

    Semana 1: Introducción a los Humedales

     Clase 1: Presentación multimedia sobre los humedales.


    Discusión en grupo sobre lo aprendido.
     Clase 2: Lectura de un texto informativo sobre
    humedales (se puede usar un artículo o libro de
    consulta). Preguntas de comprensión.

    Semana 2: Exploración de la Biodiversidad


     Clase 3: Investigar diferentes tipos de humedales
    (pantanos, marismas, turberas). Cada alumno escoge
    uno para investigar.
     Clase 4: Presentación de las investigaciones en grupos
    pequeños. Fomentar la discusión y el intercambio de
    información.

    Semana 3: Escritura Creativa

     Clase 5: Taller de escritura: Redacción de un cuento o


    relato que tenga lugar en un humedal. Enfocarse en la
    descripción del entorno y los personajes.
     Clase 6: Revisión y corrección de los relatos en parejas.
    Compartir algunos relatos con la clase.

    Semana 4: Presentaciones y Reflexión

     Clase 7: Preparar una presentación oral sobre el


    humedal investigado, usando materiales visuales
    (carteles, presentaciones digitales).
     Clase 8: Exposición de los trabajos ante la clase.
    Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de
    conservar los humedales.

    Evaluación

     Comprensión lectora: Evaluación de las respuestas a


    las preguntas del texto informativo.
     Relato escrito: Evaluación de la creatividad, la
    coherencia y la descripción en el cuento.
     Presentación oral: Evaluación de la claridad, el
    contenido y el uso de materiales visuales en la
    exposición.

    Recursos

     Artículos y libros sobre humedales.


     Presentaciones multimedia (PowerPoint, videos).
     Materiales para la creación de carteles (cartulina,
    marcadores, etc.).

    Reflexión Final

    Al finalizar la unidad, los estudiantes deberán reflexionar


    sobre la importancia de los humedales y su rol en el
    ecosistema, así como sobre cómo pueden contribuir a su
    conservación.

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