P.D.C. 3ro Alba 2024
P.D.C. 3ro Alba 2024
P.D.C. 3ro Alba 2024
I.DATOS REFERENCIALES.
DISTRITO EDUCATIVO:
UNIDAD EDUCATIVA: ………………………………………………….
DIRECTOR: …………………………………………………………………
AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercer Año de Educación Primaria Comunitaria
Vocacional
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: C.S. – V.T.T - C.T.P.
ÁREAS: Integradas
RESPONSABLES: Lic.
MODALIDAD: Presencial
1ER MES
PSP:
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
Interactúa en situaciones comunicativas, expresando sus ideas, emociones de manera coherente utilizando recursos
no verbales y de acuerdo con el propósito comunicativo, en LC, LO, LE.
Dialoga y escucha para resolver problemas, necesidades, desarrollar actividades en la escuela y comunidad.
CIENCIAS SOCIALES.
CIENCIAS NATURALES
Valora críticamente las relaciones de equilibrio entre los elementos de un ecosistema, el uso eficiente del agua y
manejo de residuos sólidos, aguas residuales, como acciones preventivas ante riesgos de desastres.
Identifica y explica, por medio de modelos, las características, los movimientos de rotación y traslación,
considerando sus efectos en la tierra.
MATEMÁTICAS
Realiza procesos para la resolución de planteamientos estadísticos, representa e interpreta registros de datos en
tablas de doble entrada en gráfico de barras y líneas simples aplicadas en su vida cotidiana.
Selecciona, describe y registra patrones numéricos, usando una variedad de estrategias en tablas, la adición,
sustracción y multiplicación.
Resuelve y plantea problemas aritméticos de adición, sustracción de números naturales de cuatro y cinco dígitos y la
multiplicación, división de números naturales de tres dígitos aplicadas en situaciones de la vida.
TECNOLOGÍA
Describe las tecnologías del contexto e identifica los medios tecnológicos y formas de comunicación de la región.
V.-ADAPTACIONES CURRICULARES
COSMOS Y PENSAMIENTOS
● Recuerda las reglas del salón
● Aprendamos un poco de valores.
● Valor de la Puntualidad.
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
Comunicación y Lenguajes
LENGUAJE
UNIDAD 1. ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DE MI PAÍS
1. Las actividades productivas de mi país (Lectura)
2. La comunicación (comunicación).
3. El artículo (gramática)
4. Las mayúsculas (ortografía).
5. Familia de palabras (gramática)
6. Uso de la coma(ortografía)
7. La carta (comunicación)
CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 1. NUESTRA RIQUEZA ARQUEOLÓGICA, NATURAL Y DEMOCRÁTICA.
TÉCNICA TECNOLÓGICA
1 Robótica – Diversidad de tecnologías de los pueblos indígenas originarios campesinos en la artesanía.
Practica DE SER
PRODUCCIÓN
DE - Valora la convivencia
Observación del mapa de Bolivia, para
CONOCIMIENTO armónica en nuestra
conocer la geografia de nuestra patria.
S comunidad
Visitas guiadas en el desarrollo de las
- Libros - Demuestra respeto sobre las
actividades productivas en nuestra - Hojas bond actividades productivas de
comunidad - Cartulinas nuestro país
Observación de videos sobre la - Lápices de color - Valora la importancia de las
comunicación y la gramática - Material lecturas y el desarrollo de la
Observación de videos sobre los lugares reciclable ortografía gramáticas
arqueológicos de nuestra patria y - Plastilina - Demuestra la importancia de
comunidad - Papelógrafo la riqueza arqueológica de
Desarrollamos un dialogo con todos los - Marcadores nuestra patria
estudiantes sobre las reservas naturales de - Cuadernos - Demuestra la importancia de
nuestro país - Periódicos la seguridad ciudadana
Aplicación de juegos lúdicos sobre la - Diccionario - Reconoce la importancia de
geografía de nuestra patria y nuestra - Valores las fechas cívicas
comunidad socioculturales - Valora la importancia sobre la
Observación de videos sobre las cuencas y - Cuadros flora y fauna en actividades
el clima de nuestra patria descriptivos por productivas de nuestro país
Observación de láminas sobre la área - Demuestra la importancia de
importancia de los recursos naturales de los números naturales de
nuestra comunidad DIGITALES medidas de longitud
Observación de los números naturales y su
importancia en el contexto - Plataformas SABER
Aplicación de juego lúdicos para el virtuales
desarrollo de las medidas de longitud y su - Páginas del - Reconoce la importancia de
importancia ministerio de la comunicación
educación - Identifica la importancia de
- Plataforma los artículos
Teoría minedu - Identifica las palabras atonas
Analizamos sobre la comunicación en la - Actividades del y tónicas mediante la
docente gramática
comunidad
- Parlante con - Reconoce las oraciones que
Investigación sobre la gramática el articulo Bluetooth. tiene que tener punto
y lo importante que es para nuestro
ortográfico
desarrollo como personas - Comprende los lugares
Descripción de actividades productivas de arqueológicos de nuestra
nuestras reservas naturales de nuestro comunidad
país - Identifica las formas
Análisis de los lugares arqueológicos de productivas de nuestro país
nuestro país y nuestra comunidad - Comprende la importancia de
Descripción oral y escrita sobre la las fechas cívicas
geografía de nuestro país
- Comprende los lugares de la
Dialogamos y observamos videos de las
flora y fauna en nuestra
cuencas de nuestra patria y su importancia
geografía
Repetición de los polígonos en el desarrollo
- Identifica las actividades de
de sus actividades cotidianas en clases
los números naturales
Resolución de problemas del cotidiano vivir
en las medidas de longitud
HACER
Valoración - Ejecuta las actividades
Apreciación del lenguaje y la gramática productivas de nuestro país o
desarrollada en clases entorno
Valoración de actividades cotidianas - Elabora cuentos con las
mediante la gramática y la sintaxis operaciones gramaticales de
Valoración de las riquezas arqueológicas su entorno
de nuestro país - Desarrolla afiches utilizando
Reflexionamos sobre la importancia de las la gramática aprendida
riquezas naturales de nuestro país - Ejecuta actividades propias
Valoración de los recursos naturales de en la naturaleza
nuestro país y comunidad - Elabora actividades sobre la
Reflexionamos sobre la importancia de las democracia y fechas cívicas
cuencas y el clima de nuestro país - Elabora afiches sobre las
cuentas y la flora y fauna de
nuestro país
Producción
DECIDIR
Producción de noticias o mensajes
- Aplica actividades de
ocupando la comunicación y la gramática comunicación en nuestro
en un artículo de la comunidad entorno
Elaboración de maquetas sobre las - Demuestra empatía y trabajo
riquezas de nuestro país sobre la ortografía
Explicación mediante una ponencia las - Propone ideas sobre los
reservas naturales que tiene nuestro país y afiches y su importancia
nuestra comunidad. - Asume aportes sobre la
Elaboración de dibujos sobre la geografía riqueza natural de nuestro
de nuestro país país
Elaboración de dibujos y explicación de las - Aplica actividades sobre las
cuencas de nuestro clima fechas cívicas
Valoración de actividades con los polígonos - Aplica lo aprendido en
y los números naturales acciones de su comunidad
Reflexionamos sobre la importancia de las sobre el cuidado de la flora y
medidas de longitud la fauna
Elaboración de materiales sobre los
números naturales de nuestra comunidad - Aplica actividades numéricas
Elaboración de actividades mediante las para el desarrollo
medias de longitud matemáticos de los números
naturales
- Asume compromiso de
aplicar todo lo aprendido
delas matemáticas en su
comunidad
Producto:
Bibliografía
-------------------------------- ----------------------------------
PROFESORA DIRECTORA
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
I.DATOS REFERENCIALES.
DISTRITO EDUCATIVO:
UNIDAD EDUCATIVA: ………………………………………………….
DIRECTOR: …………………………………………………………………
AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercer Año de Educación Primaria Comunitaria
Vocacional
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: C.S. – V.T.T - C.T.P.
ÁREAS: Integradas
RESPONSABLES: Lic.
MODALIDAD: Presencial
UNIDAD: 2
SEGUNDO MES
PSP:
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
Interactúa en situaciones comunicativas, expresando sus ideas, emociones de manera coherente utilizando recursos
no verbales y de acuerdo con el propósito comunicativo, en LC, LO, LE.
Dialoga y escucha para resolver problemas, necesidades, desarrollar actividades en la escuela y comunidad.
CIENCIAS SOCIALES.
V.-ADAPTACIONES CURRICULARES
● El Respeto.
● La responsabilidad.
● La honestidad.
LENGUAJE
UNIDAD 2.
NUESTRA POTENCIA TURÍSTICA
8. Los 10 mejores lugares turísticos de Bolivia (lectura).
9. Sílaba tónica y átona (gramática).
10. El nombre o sustantivo (gramática)
11. La ge –gue –güe (ortografía)
12. Palabras aumentativas y diminutivas (gramática)
13. Uso del punto (ortografía)
14. Los afiches (comunicación)
CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 1. NUESTRA RIQUEZA ARQUEOLÓGICA, NATURAL Y DEMOCRÁTICA.
TÉCNICA TECNOLÓGICA
2 Robótica – Tecnología en la comunicación.
Producto:
Bibliografía
-------------------------------- ----------------------------------
PROFESORA DIRECTORA
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
I.DATOS REFERENCIALES.
DISTRITO EDUCATIVO:
UNIDAD EDUCATIVA: ………………………………………………….
DIRECTOR: …………………………………………………………………
AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercer Año de Educación Primaria Comunitaria
Vocacional
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: C.S. – V.T.T - C.T.P.
ÁREAS: Integradas
RESPONSABLES: Lic.
MODALIDAD: Presencial
PRIMER TRIMESTRE
TERCER MES
PSP:
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
Interactúa en situaciones comunicativas, expresando sus ideas, emociones de manera coherente utilizando recursos
no verbales y de acuerdo con el propósito comunicativo, en LC, LO, LE.
Dialoga y escucha para resolver problemas, necesidades, desarrollar actividades en la escuela y comunidad.
CIENCIAS SOCIALES.
V.-ADAPTACIONES CURRICULARES
La empatía.
La honradez.
LENGUAJE
UNIDAD 3. LOS PADRES NOS AYUDAN EN NUESTRA ALIMENTACIÓN
CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 1. NUESTRA RIQUEZA ARQUEOLÓGICA, NATURAL Y DEMOCRÁTICA.
5. Formas de la democracia
6. Escribimos las fechas cívicas
TÉCNICA TECNOLÓGICA
1 Robótica – Diversidad de tecnologías de los pueblos indígenas originarios campesinos en la artesanía.
2 Robótica – Tecnología en la comunicación.
DE PRODUCCIÓN SER
Practica DE
CONOCIMIENTOS - Valora la convivencia
Libros armónica en nuestra
Conversación sobre las silabas tónicas y Hojas bond comunidad
atonas en nuestro contexto Cartulinas - Demuestra respeto sobre las
Observación y trabajos grupales sobre Lápices de actividades productivas de
los lugares turísticos de Bolivia color nuestro país
Conversación sobre el cuento y las Material - Valora la importancia de las
palabras aumentativas y diminutivas para reciclable lecturas y el desarrollo de la
Plastilina ortografía gramáticas
un mejor aprendizaje
Papelógrafo
Observación de videos sobre las formas Marcadores
democráticas en nuestra comunidad Cuadernos
Ejemplificación mediante grupos sobre - Demuestra la importancia de
Periódicos la riqueza arqueológica de
las fechas cívicas de nuestra región
Observación de videos sobre la flora y la nuestra patria
Diccionario - Demuestra la importancia de
fauna de nuestra patria Valores
Trabajos en grupos sobre el cuidado de la seguridad ciudadana
socioculturale - Reconoce la importancia de
nuestras actividades productivas s las fechas cívicas
Ejemplificación sobre la importancia de la Cuadros
adición y sustracción de números descriptivos - Valora la importancia sobre
naturales por área la flora y fauna en
Realización de murales sobre la adición y actividades productivas de
sustracción de números naturales DIGITALES nuestro país
Producto:
Bibliografía
-------------------------------- ----------------------------------
PROFESORA DIRECTORA
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
I.DATOS REFERENCIALES.
DISTRITO EDUCATIVO:
UNIDAD EDUCATIVA: ………………………………………………….
DIRECTOR: …………………………………………………………………
AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercer Año de Educación Primaria Comunitaria
Vocacional
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: C.S. – V.T.T - C.T.P.
ÁREAS: Integradas
RESPONSABLES: Lic.
MODALIDAD: Presencial
SEGUNDO TRIMESTRE
PRIMER MES
PSP:
TEMÁTICA ORIENTADORA: La Comunicación en la Familia, la escuela y en las actividades de la comunidad
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos los principio y valores de responsabilidad y complementariedad con
la naturaleza a través de las practicas vivenciales de los NyPIOs, mediante el análisis de saberes
conocimientos y potencialidades productivas de la comunidad para identificar y consolidar el entorno cultural
en relación armónica y equilibrada con la madre tierra en el municipio
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
Dialoga y escucha para resolver problemas, necesidades, desarrollar actividades en la escuela y comunidad.
Lee y comprende el contenido de textos narrativos, reconstruyendo la secuencia de las acciones, el ambiente, las
características de los personajes, relaciones de causa y consecuencia emitiendo además una opinión sobre el
mismo.
CIENCIAS SOCIALES.
Dialoga y Explica sobre el rol de las organizaciones sociales y expresa la noción del tiempo histórico a través de la
recordación de las fechas cívicas del departamento.
Identifica y toma precauciones para prevenir diferentes tipos de riesgos y explica el rol imparcial de los medios de
comunicación
ARTES PLÁSTICAS
Maneja con soltura la regla recta, las escuadras y el compás, realiza diseños geométricos decorativos.
Compara y combina los colores en sus composiciones artísticas.
CIENCIAS NATURALES
Describe y explica las características de los seres vivos, su ciclo vital, la forestación y reforestación como acciones en
la recuperación de los ecosistemas.
Observa y plantea preguntas sobre los estados de la materia y tipos de energía, comparando sus respuestas.
MATEMÁTICAS
Resuelve y plantea problemas aritméticos de adición, sustracción de números naturales de cuatro y cinco dígitos y la
multiplicación, división de números naturales de tres dígitos aplicadas en situaciones de la vida.
Emplea diversas estrategias para la resolución de problemas de fracciones homogéneas y heterogéneas aplicados
en actividades cotidianas de la vida.
Identifica, describe y compara ángulos, círculo, circunferencia, perímetros y área en su entorno natural y
arquitectónico. Conoce y emplea estimaciones utilizando las unidades mínimas y máximas (múltiplos y
submúltiplos) en el uso de su abreviatura en planteamientos de las medidas de longitud, capacidad, masa-peso,
tiempo y el sistema monetario, utilizando instrumentos del sistema internacional de medidas, medidas no
convencionales y de las NyPIOs.
TECNOLOGÍA
Elabora dibujos, diseños a mano alzada y/o digital para la construcción de un juguete robot con material del entorno
y/o reciclado.
V.-ADAPTACIONES CURRICULARES
● Educación socioemocional.
● Equidad de género.
● En la casa nos repartimos las tareas entre todos los integrantes.
LENGUAJE
UNIDAD 4. LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE
22. El periódico mural (lectura)
23. Prefijos y sufijos (gramática).
24. El pronombre personal (gramática)
25. El acento (ortografía)
26. Las palabras compuestas (gramática)
27. Uso del punto y la coma (ortografía)
28. Los instructivos (comunicación)
CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 2. LA FAMILIA, LA SOCIEDAD Y LAS ORGANIZACIONES SOCIALES DE NUESTRA
PATRIA.
7. La familia y la sociedad
8. Conocimiento e interpretación de los fenómenos sociales de nuestra patria
9. Las organizaciones sociales
10. El consenso para la toma de decisiones en las organizaciones sociales
TÉCNICA TECNOLÓGICA
1 Robótica – Realizamos un robot de cartón.
DE PRODUCCIÓN DE
Practica CONOCIMIENTOS SER
Libros
Observación en la comunidad sobre cartas y Hojas bond - Valora la convivencia
la forma de comunicación en nuestra Cartulinas armónica en nuestra
comunidad Lápices de comunidad
color
Organización de grupos para la lectura de - Demuestra respeto sobre
Material
una cuenta desarrollando los signos de reciclable las actividades productivas
puntuación Plastilina de nuestro país
Observación de videos sobre la familia y la Papelógrafo - Valora la importancia de las
sociedad Marcadores lecturas y el desarrollo de
Realización de comentarios sobre la Cuadernos la ortografía gramáticas
importancia de la familia en la sociedad y la Periódicos
interpretación de los fenómenos sociales en - Demuestra la importancia
cada región Diccionario de la riqueza arqueológica
Dialogamos en grupos sobre la importancia Valores de nuestra patria
de nuestro cuerpo y el cuidado que debemos socioculturales - Demuestra la importancia
tener en la actualidad Cuadros de la seguridad ciudadana
Observamos videos sobre el sistema descriptivos por - Reconoce la importancia de
locomotor y dialogamos sobre lo visto y por área
qué es importante para el cuerpo humano las fechas cívicas
Elaboración y formación de actividades de DIGITALES - Valora la importancia sobre
multiplicación de los números naturales la flora y fauna en
Observación de ejercicios matemáticos Plataformas actividades productivas de
desarrollados por el maestro virtuales nuestro país
Páginas del
Teoría ministerio de
Identificación de las formas de comunicación educación
y los usos de puntuación en una ortografía Plataforma - Demuestra la importancia
minedu de los números naturales
Conocimiento de las formas de
Actividades del
comunicación y el uso de la C Z y el poema y de medidas de longitud
docente
la expresión Parlante con SABER
Explicación sobre la importancia de la familia bluetooth.
en la sociedad
- Reconoce la importancia de
Explicación e interpretación de los
fenómenos sociales en nuestra comunidad la comunicación
Explicación de la importancia de nuestro - Identifica la importancia de
cuerpo y sus funciones los artículos
Identificación del sistema locomotor y como - Identifica las palabras
funciona atonas y tónicas mediante
Explicación de la multiplicación de los
la gramática
números naturales llevando por dos dígitos
Conocimiento de la multiplicación y la - Reconoce las oraciones
importancia para la vida cotidiana que tiene que tener punto
ortográfico
Valoración - Comprende los lugares
Reflexión sobre la importancia y el uso de la arqueológicos de nuestra
comunicación en su entorno y su comunidad comunidad
Respeto y tolerancia sobre el uso de la - Identifica las formas
ortografía en clases productivas de nuestro país
Reflexionamos sobre las diferentes familias - Comprende la importancia
de nuestra comunidad y la importancia en la de las fechas cívicas
sociedad
- Comprende los lugares de
Valoración sobre la familia en cada uno de
nuestros hogares la flora y fauna en nuestra
Reflexionamos sobre la importancia y el
cuidado de nuestro cuerpo geografía
Valoración sobre el sistema locomotor y su - Identifica las actividades de
importancia para nuestra vida cotidiana los números naturales
Reflexionamos sobre la importancia de la
multiplicación en nuestra vida cotidiana HACER
Valoración de la multiplicación y los
perímetros y los polígonos - Ejecuta las actividades
productivas de nuestro país
Producción
o entorno
Realización de un cuento utilizando la
- Elabora cuentos con las
ortografía aprendida en clases
operaciones gramaticales
Realización de dibujos sobre la expresión
de su entorno
literaria de un poema costumbrista de tu
- Desarrolla afiches
comunidad
utilizando la gramática
Realización de un árbol genealógico de las
aprendida
familias de cada uno de los estudiantes
Realización de dibujos sobre la importancia - Ejecuta actividades propias
de la familia en la naturaleza
Elaboración de dibujos sobre el cuerpo - Elabora actividades sobre
humano la democracia y fechas
Exposición de láminas sobre el sistema cívicas
locomotor
Elaboración de ejercicios matemáticos de - Elabora afiches sobre las
multiplicación de números naturales cuentas y la flora y fauna
de nuestro país
DECIDIR
- Aplica actividades de
comunicación en nuestro
entorno
- Demuestra empatía y
trabajo sobre la ortografía
- Propone ideas sobre los
afiches y su importancia
- Asume aportes sobre la
riqueza natural de nuestro
país
- Aplica actividades sobre las
fechas cívicas
- Aplica lo aprendido en
acciones de su comunidad
sobre el cuidado de la flora
y la fauna
- Aplica actividades
numéricas para el desarrollo
matemáticos de los
números naturales
- Asume compromiso de
aplicar todo lo aprendido
delas matemáticas en su
comunidad
Producto:
Bibliografía
-------------------------------- ----------------------------------
PROFESORA DIRECTORA
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
I.DATOS REFERENCIALES.
DISTRITO EDUCATIVO:
UNIDAD EDUCATIVA: ………………………………………………….
DIRECTOR: …………………………………………………………………
AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercer Año de Educación Primaria Comunitaria
Vocacional
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: C.S. – V.T.T - C.T.P.
ÁREAS: Integradas
RESPONSABLES: Lic.
MODALIDAD: Presencial
SEGUNDO TRIMESTRE
SEGUNDO MES
PSP:
TEMÁTICA ORIENTADORA: La Comunicación en la Familia, la escuela y en las actividades de la comunidad
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos los principio y valores de responsabilidad y complementariedad con
la naturaleza a través de las practicas vivenciales de los NyPIOs, mediante el análisis de saberes
conocimientos y potencialidades productivas de la comunidad para identificar y consolidar el entorno cultural
en relación armónica y equilibrada con la madre tierra en el municipio
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
Dialoga y escucha para resolver problemas, necesidades, desarrollar actividades en la escuela y comunidad.
Lee y comprende el contenido de textos narrativos, reconstruyendo la secuencia de las acciones, el ambiente, las
características de los personajes, relaciones de causa y consecuencia emitiendo además una opinión sobre el
mismo.
CIENCIAS SOCIALES.
Dialoga y Explica sobre el rol de las organizaciones sociales y expresa la noción del tiempo histórico a través de la
recordación de las fechas cívicas del departamento.
Identifica y toma precauciones para prevenir diferentes tipos de riesgos y explica el rol imparcial de los medios de
comunicación
ARTES PLÁSTICAS
Maneja con soltura la regla recta, las escuadras y el compás, realiza diseños geométricos decorativos.
Compara y combina los colores en sus composiciones artísticas.
CIENCIAS NATURALES
Describe y explica las características de los seres vivos, su ciclo vital, la forestación y reforestación como acciones en
la recuperación de los ecosistemas.
Observa y plantea preguntas sobre los estados de la materia y tipos de energía, comparando sus respuestas.
MATEMÁTICAS
Resuelve y plantea problemas aritméticos de adición, sustracción de números naturales de cuatro y cinco dígitos y la
multiplicación, división de números naturales de tres dígitos aplicadas en situaciones de la vida.
Emplea diversas estrategias para la resolución de problemas de fracciones homogéneas y heterogéneas aplicados
en actividades cotidianas de la vida.
Identifica, describe y compara ángulos, círculo, circunferencia, perímetros y área en su entorno natural y
arquitectónico. Conoce y emplea estimaciones utilizando las unidades mínimas y máximas (múltiplos y
submúltiplos) en el uso de su abreviatura en planteamientos de las medidas de longitud, capacidad, masa-peso,
tiempo y el sistema monetario, utilizando instrumentos del sistema internacional de medidas, medidas no
convencionales y de las NyPIOs.
TECNOLOGÍA
Elabora dibujos, diseños a mano alzada y/o digital para la construcción de un juguete robot con material del entorno
y/o reciclado.
V.-ADAPTACIONES CURRICULARES
LENGUAJE
UNIDAD 5. ESTAMOS EN ALERTA A LOS DESASTRES NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 2. LA FAMILIA, LA SOCIEDAD Y LAS ORGANIZACIONES SOCIALES DE NUESTRA
PATRIA.
Producción
Sesión de exposición de algún Análisis de
los aspectos positivos y negativos de su
escuela y proponer cambios positivos que
puedan realizar ellos mismos
Elaboración de palabras compuestas para el
uso cotidiano de su vida
Escritura de las adivinanzas de su región
Presentación de folletos de las diferentes
fechas cívicas
Realización del juego de dados identificando
las diferentes zonas del país.
Realización de escrituras sobre los músculos
y huesos
Realización de una actividad
sociocomunitaria con los estudiantes para
que traigan frutas y las puedan dividir en
partes iguales (mitad, cuarta parte, tercios,
etc.), aprovechando para charlar sobre la
importancia del consumo de frutas para el
organismo y qué beneficios trae
Resolución de problemas a partir de
actividades sociocomunitarias de intercambio
de productos.
Producto:
Bibliografía
-------------------------------- ----------------------------------
PROFESORA DIRECTORA
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
I.DATOS REFERENCIALES.
DISTRITO EDUCATIVO:
UNIDAD EDUCATIVA: ………………………………………………….
DIRECTOR: …………………………………………………………………
AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercer Año de Educación Primaria Comunitaria
Vocacional
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: C.S. – V.T.T - C.T.P.
ÁREAS: Integradas
RESPONSABLES: Lic.
MODALIDAD: Presencial
SEGUNDO TRIMESTRE
TERCER MES
PSP:
Dialoga y Explica sobre el rol de las organizaciones sociales y expresa la noción del tiempo histórico a través de la
recordación de las fechas cívicas del departamento.
Identifica y toma precauciones para prevenir diferentes tipos de riesgos y explica el rol imparcial de los medios de
comunicación
ARTES PLÁSTICAS
Maneja con soltura la regla recta, las escuadras y el compás, realiza diseños geométricos decorativos.
Compara y combina los colores en sus composiciones artísticas.
CIENCIAS NATURALES
Describe y explica las características de los seres vivos, su ciclo vital, la forestación y reforestación como acciones
en la recuperación de los ecosistemas.
Observa y plantea preguntas sobre los estados de la materia y tipos de energía, comparando sus respuestas.
MATEMÁTICAS
Resuelve y plantea problemas aritméticos de adición, sustracción de números naturales de cuatro y cinco dígitos y
la multiplicación, división de números naturales de tres dígitos aplicadas en situaciones de la vida.
Emplea diversas estrategias para la resolución de problemas de fracciones homogéneas y heterogéneas aplicados
en actividades cotidianas de la vida.
Identifica, describe y compara ángulos, círculo, circunferencia, perímetros y área en su entorno natural y
arquitectónico. Conoce y emplea estimaciones utilizando las unidades mínimas y máximas (múltiplos y
submúltiplos) en el uso de su abreviatura en planteamientos de las medidas de longitud, capacidad, masa-peso,
tiempo y el sistema monetario, utilizando instrumentos del sistema internacional de medidas, medidas no
convencionales y de las NyPIOs.
TECNOLOGÍA
Elabora dibujos, diseños a mano alzada y/o digital para la construcción de un juguete robot con material del
entorno y/o reciclado.
V.-ADAPTACIONES CURRICULARES
LENGUAJE
UNIDAD 6. BUSCAMOS ESTAR ATENTOS FRENTE A LAS EMERGENCIAS DE NUESTRA
COMUNIDAD
CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 3. NUESTRO ENTORNO Y LA PROBLEMÁTICA LABORAL.
TÉCNICA TECNOLÓGICA
3 Robótica – Partes elementales de una computadora y sus funciones.
Producto:
Bibliografía
-------------------------------- ---------------------------------
PROFESORA DIRECTORA
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
I.DATOS REFERENCIALES.
DISTRITO EDUCATIVO:
UNIDAD EDUCATIVA: ………………………………………………….
DIRECTOR: …………………………………………………………………
AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercer Año de Educación Primaria Comunitaria
Vocacional
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: C.S. – V.T.T - C.T.P.
ÁREAS: Integradas
RESPONSABLES: Lic.
MODALIDAD: Presencial
TERCER TRIMESTRE
PRIMER MES
PSP:
TEMÁTICA ORIENTADORA: La Comunicación en la Familia, la escuela y en las actividades de la comunidad
OBJETIVO HOLÍSTICO: Asumimos responsabilidad en las actividades de la escuela y la comunidad,
mediante el análisis de las prácticas y ocupaciones productivas de la familia, indagando con la realidad para
la recopilación de experiencias y conocimientos propios y diversos mediante el uso apropiado de los medios
tecnológicos para promover actitudes de convivencia armónica y de la vida en equilibrio con la madres tierra.
CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 4. NOS COMUNICAMOS, TRANSPORTAMOS Y CUIDAMOS EN NUESTRA COMUNIDAD
19. Los medios de comunicación y su función social.
20. Vías y medios de transporte en las relaciones socioproductivas
21. Riesgos y peligros en nuestra comunidad
TÉCNICA TECNOLÓGICA
1 Robótica – Definición.
2 Robótica – Manejo Programa Paint.
Producto:
Bibliografía
-------------------------------- ----------------------------------
PROFESORA DIRECTORA
I.DATOS REFERENCIALES.
DISTRITO EDUCATIVO:
UNIDAD EDUCATIVA: ………………………………………………….
DIRECTOR: …………………………………………………………………
AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercer Año de Educación Primaria Comunitaria
Vocacional
CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS: C.S. – V.T.T - C.T.P.
ÁREAS: Integradas
RESPONSABLES: Lic.
MODALIDAD: Presencial
TERCER TRIMESTRE
SEGUNDO MES
PSP:
TEMÁTICA ORIENTADORA: La Comunicación en la Familia, la escuela y en las actividades de la comunidad
OBJETIVO HOLÍSTICO: Asumimos responsabilidad en las actividades de la escuela y la comunidad,
mediante el análisis de las prácticas y ocupaciones productivas de la familia, indagando con la realidad para
la recopilación de experiencias y conocimientos propios y diversos mediante el uso apropiado de los medios
tecnológicos para promover actitudes de convivencia armónica y de la vida en equilibrio con la madres tierra.
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
Escribe creativamente textos literarios y no literarios de manera organizada y consecuente considerando el
contenido, propósito comunicativo y destinatario.
CIENCIAS SOCIALES.
CIENCIAS NATURALES
Observa y plantea preguntas sobre los estados de la materia y tipos de energía, comparando sus respuestas.
Recolecta información y explica las funciones vitales del ser humano, proponiendo prácticas de cuidado y medidas
de protección, comunicando sus conclusiones.
MATEMÁTICAS
Realiza encuestas, registra, clasifica, organiza, analiza, representa e interpreta registros de datos en tablas de doble
entrada en gráfico de barras y líneas simples aplicadas en su vida cotidiana.
Selecciona, describe y registra patrones numéricos, usando una variedad de estrategias en tablas, la adición,
sustracción y multiplicación.
TECNOLOGÍA
Utiliza adecuadamente los navegadores de internet y explica sus beneficios.
V.-ADAPTACIONES CURRICULARES
LENGUAJE
UNIDAD 8. PEDIMOS QUE MANEJEN DE FORMA EQUILIBRADA NUESTROS RECURSOS
NATURALES
50.Construyendo títeres (lectura).
51.El adverbio (gramática)
52.Las palabras parónimas (gramática)
53.Núcleo del sujeto y predicado (gramática)
54.Uso de la “j” (ortografía)
55.El hiato (ortografía)
56.El texto informativo (comunicación)
CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD 4. NOS COMUNICAMOS, TRANSPORTAMOS Y CUIDAMOS EN NUESTRA COMUNIDAD
22. La educación vial en nuestra comunidad
23. Nuestros símbolos patrios.
24. Escribimos las fechas cívicas.
TÉCNICA TECNOLÓGICA
3 Robótica – Microsoft Word.
Producto:
Bibliografía
-------------------------------- ----------------------------------
PROFESORA DIRECTORA