Definición de Inclusión Escolar
Definición de Inclusión Escolar
Definición de Inclusión Escolar
La inclusión escolar se refiere al proceso de integrar a todos los estudiantes, sin importar sus
necesidades, habilidades, culturas o condiciones, en el entorno educativo regular, brindándoles
las adaptaciones y apoyos necesarios para garantizar su participación plena y efectiva en el
aprendizaje.
Características de la integración:
La integración tiene como objetivo crear un entorno de aprendizaje inclusivo y efectivo que
beneficie a todos los estudiantes.
Ventajas:
1. Fomenta la diversidad y la valoración de las diferencias.
2. Proporciona oportunidades equitativas para el aprendizaje.
3. Desarrolla habilidades sociales y emocionales en los estudiantes.
4. Mejora el clima escolar y la convivencia.
5. Prepara a los estudiantes para una sociedad inclusiva y diversa.
6. Incrementa la motivación y la autoestima de los estudiantes.
7. Reduce la exclusión y el abandono escolar.
8. Proporciona apoyo y adaptaciones para satisfacer las necesidades individuales.
Desventajas:
10. Eventos culturales: Celebraciones que valoran la diversidad cultural de los estudiantes y
sus familias.
Recuerda que la integración escolar busca crear un entorno de aprendizaje inclusivo y efectivo
para todos los estudiantes.
Inclusión escolar:
- Se centra en crear un entorno de aprendizaje que valora y respeta la diversidad de todos los
estudiantes.
- Busca eliminar barreras y crear oportunidades para que todos los estudiantes participen y
aprendan.
- Se enfoca en la creación de un ambiente inclusivo y acogedor.
- No busca cambiar al estudiante para que se adapte al sistema, sino cambiar el sistema para
que se adapte a las necesidades del estudiante.
Integración escolar:
En resumen, la inclusión escolar es un enfoque más amplio que busca crear un entorno de
aprendizaje que valora y respeta la diversidad de todos los estudiantes, mientras que la
integración escolar se centra en la incorporación de estudiantes con necesidades especiales en
el entorno educativo regular.