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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

VICENTE ROCAFUERTE
Período Lectivo 2024-2025

DOCENTE MSc.S.Martin Toala

ASIGNATURA/MÓDULO Matemática

GRADO/CURSO Primero ESPECIALIDAD Comercio y Ventas

PARALELO(S) A,B,C

SUBNIVEL/NIVEL Bachillerato

PERIODO ACADÉMICO I Trimestre

FECHA: 8 de Julio del 2024

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
ESTUDIANTES CON EDUCACIÓN ASISTIDA

ACTIVIDAD 1:

¿Qué es una potenciación ejercicios?

¿Qué es una radicación ejercicios?

¿Qué es una ecuación de primer grado con una incógnita ejercicio?

Suma de números racionales ejercicios

Resta de números racionales ejercicios

Multiplicación de números racionales ejercicios

¿Qué es una expresión algebraica?

Reducción de términos semejantes en una expresión algebraica

Productos notables definición y tres ejercicios

Propiedades de la multiplicación de expresiones algebraicas

Números Reales operaciones en los racionales

Potenciación y sus propiedades ejercicios de cada una de las propiedades

Exponentes y sus propiedades ejercicios de cada una de las propiedades

Radicales y sus propiedades ejercicios de cada una de sus propiedades

Racionalización y sus propiedades y ejercicios de cada una de las propiedades

FORMA DE PRESENTACIÓN:

Desarrollar en el Cuaderno de cuadros las preguntas y Ejercicios


FECHA DE ENTREGA:

Martes 30 de Julio del 2024

NOTA: Se adjunta Rúbrica de Evaluación

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL VICENTE ROCAFUERTE

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE MATEMATICA

PERIODO LECTIVO 2024- 2025

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: __________________________________________________

CURSO: _______________ SECCIÓN: __________ TEMA: ______________________________

FECHA: __________

CRITERIOS 2 puntos 1.5 puntos 1 punto 0,5 puntos 0 puntos PUNTOS

PUNTUALIDAD Entregan la Entregan la actividad Entregan la No entregan la NO REALIZÓ


actividad en el en el tiempo límite actividad actividad, se NINGUNA
tiempo estipulado incompleto en el justifica y pide ACTIVIDAD
tiempo límite tiempo extra

PRESENTACIÓN La actividad tiene La actividad tiene La actividad tiene La actividad no NO REALIZÓ


excelente buena presentación una presentación posee una NINGUNA
presentación en en cuanto a limpieza poco adecuada en presentación ACTIVIDAD
cuanto a limpieza y claridad. cuanto a limpieza adecuada en cuanto
y claridad. y claridad. a limpieza y
claridad.

EJERCICIOS Presentan todos Entregan el 80% de Entregan el 60% Entregan el 40% de NO REALIZÓ
los ejercicios a los ejercicios a de los ejercicios a los ejercicios a NINGUNA
resolver. resolver. resolver. resolver. ACTIVIDAD

PROCEDIMIENTO Refleja un Refleja un Refleja un No refleja ningún NO REALIZÓ


razonamiento razonamiento sin razonamiento sin razonamiento, NINGUNA
detallado y orden, puede hacer orden, puede hacer resuelve los ACTIVIDAD
ordenado, los ejercicios, pero los ejercicios, pero ejercicios de
utilizando el no explica la manera no explica la manera mecánica y
proceso adecuado, como los resolvió. manera en que los los resultados son
siguiendo los Cuando lo hacen resolvió. Utiliza inexactos en el 50%
pasos para utilizan el proceso otro proceso de los casos.
resolver los adecuado, siguiendo obteniendo un
ejercicios de los pasos para resultado
manera correcta resolver los razonable, pero no
ejercicios de manera exacto.
correcta

RESULTADOS Presentan el Presentan el 80% de Presentan el 60% Presenta el 50% o NO REALIZÓ


resultado correcto resultados correctos, de resultados menos de NINGUNA
obtenido de todos cometen algunos correctos, comete resultados ACTIVIDAD.
los ejercicios. errores debido a algunos errores correctos, no sigue
Pueden cálculos erróneos, debido a cálculos el procedimiento
comprobarlos utiliza el proceso erróneos, utiliza un adecuado.
dándoles sentido. adecuado y sigue los proceso
pasos resolverlos. inadecuado y se
salta los pasos para
resolverlos.
TOTAL

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