GUÍA PARA LECTORES

INCLUYE

GRUPO CARASE Secretaría de Cultura

TE MANTIENE EN MOVIMIENTO Instituto de Servicios Culturales
de Baja California
 Recomendaciones de lectura 0 a 3 años

Autora/Autor Título del libro

Anna Llenas El monstruo de colores

Anthony Browne El libro del osito
Anthony Browne Un cuento de oso
David McKee El baño de Élmer
David McKee El chapuzón de Élmer
Émile Jadoul ¡Que llega el lobo!
Eric Carle La pequeña oruga glotona
Erik Güicho Oso rojo
Giles Andrea Las jirafas no pueden bailar
Marion Billet La naturaleza. Mi primer libro de sonidos

Martha Alexander Lola y Lalo

Michael Grejniec ¿A qué sabe la Luna?
Peter Harris La noche de los piratas
Sara Nicolás A ver quién duerne ahora
Si te gusta escribir ideas, historias o poemas, te recomendamos participar
en los talleres literarios que ofrecen las bibliotecas públicas de tu ciudad Taro Gomi Escapes
y los Centros Estatales de las Artes (CEART). Para mayor información, contáctanos:
Dirección Editorial y de Fomento a la Lectura, Secretaría de Cultura de BC.
direccioneditorialscbc@gmail.com
 Recomendaciones de lectura 3 a 6 años Recomendaciones de lectura 6 a 12 años

Autora/Autor Título del libro Autora/Autor Título del libro

Byrne Richard El caso del borrador rojo Alicia Molina El zurcidor del tiempo

Carmen Villoro La media luna Annemarie Van Haeringen La princesa de largos cabellos

Christian Lehmann El cocodrilo de la tina Anthony Browne ¿Qué tal si...?

Gabriela Aguileta Estrada El espejo en el agua Anthony Browne El juego de las formas

Helme Heine Cuentas de elefante Arciniegas Triunfo El vampiro y otras visitas

Hiawyn Oram En el desván Julio Emilio Braz En la oscuridad

Ian Falconer Olivia Carrasco Inglés Aitana Ramona la mona

Carmen Corrales Los tesoros de Leo Elman Trevizo Las muchas muertes de Pancho Villa

Isol La bella Griselda Gabriela Aguileta Estrada La conspiración de las tías

Marc/Jarrie, Martin Cantin Princesa Ana Hinojosa Francisco La peor señora del mundo

Marie-Aude Murail Un domingo con los dinosaurios Juan Villoro El libro salvaje

Maurice Sendak Donde viven los monstruos Juan Villoro La cuchara sabrosa del profesor Zíper

Megumi Iwasa Jirafa africana Mills Claudia Después del quinto año... el mundo

Tilde Michels Gustavo va a la escuela Norma Muñoz Ledo Tú y yo

Txabi Arnal Mago rosa Reynolds Naylor Phyllis Shiloh
 Recomendaciones de lectura 12 a 15 años Recomendaciones de lectura 15 a 18 años

Autora/Autor Título del libro Autora/Autor Título del libro

Agustín Cadena La Casa de los tres perros Aidan Chambers El juego de los besos
Antoine de Saint-Exupéry El principito Alberto Chimal La noche en la zona M
Antonio Ramos Revillas La Dama de la selva Antonia Michaelis El cuentacuentos
Cornelia Funke El jinete del dragón Antonia Michaelis La canción de la bruja

Fabio Morábito Cuentos populares mexicanos Antonio Malpica Al final, las palabras

J. K. Rowling Harry Potter y la piedra filosofal Antonio Ortuño Sahagún El ojo de vidrio

Jaime Alfonso Sandoval Los fantasmas de Fernando Antonio Ortuño Sahagún El rastro

Janine Teisson Cinema Lux Francisco Hinojosa Con los ojos abiertos

Javier Padilla Mara Turing y el despertar de los hackers Franz Kafka La metamorfosis

Juan Villoro El profesor Zíper y las palabras perdidas Gabriel García Márquez En agosto nos vemos

Martha Riva Palacio Obón Buenas noches, Laika José Agustín De perfil

Nacer Khemir El cuento de los contadores de cuentos Kevin Brooks Miedo

Verónica Murguía Loba Marjane Strapi Persépolis

Vivian Mansour Manzur La decisión de Ricardo Matt Haig La biblioteca de la medianoche

Yolanda Reyes Volar Michael Ende La historia interminable

Los derechos del lector “El decálogo de Pennac”
En el mundo existen millones de libros, pero no todos los 1) El derecho a no leer. Porque no todos los libros son para
todas las personas.
libros son para todas las personas. Hay algunos que,
2) El derecho a saltarnos páginas. Porque leer no debe ser un
aunque sean famosos o te los recomienden mucho, para acto rígido ni esquemático.
ti no son interesantes o simplemente no te gustan. Esto es 3) El derecho a no terminar un libro. Porque hay libros que no
son para ti y es mejor dedicar tu tiempo de lectura a los libros que
normal. Para crear un hábito de lectura, busca siempre
mejor conectan contigo.
los libros que más te gustan, los que te emocionan y te 4) El derecho a releer. Porque una nueva lectura siempre es
interesan. Si a mitad de la lectura sientes que un libro no diferente. Releer los libros favoritos es un placer que te mereces.
5) El derecho a leer cualquier cosa. Porque hay temas que
es para ti, déjalo y busca otro, aunque no lo hayas siempre serán más interesantes para ti.
terminado. Lee lo que mejor conecte contigo. Así Explorar nuevos temas y estilos es leer en libertad.
encontrarás libros maravillosos, que parecen escritos 6) El derecho al bovarismo. Esto hace referencia a Madame
Bovary, la protagonista de la novela homónima de Gustave
especialmente para ti. Están ahí, en una biblioteca o un Flaubert. Se entiende por bovarismo la inquietud por leer sin
anaquel, esperándote. cesar, lo que sea que te interese.
7) El derecho a leer en cualquier sitio. Porque hay muchas
oportunidades y sitios para leer, aprovechando el tiempo libre en
El escritor francés Daniel Pennac en su libro Como una salas de espera y espacios que nos hacen sentir bien y nos
novela (Editorial Norma, 2006) formula los diez derechos permiten concentrarnos.
8) El derecho a hojear. Porque esto nos permite darnos una idea
del lector, también conocidos como “El decálogo de
del contenido y elegir mejor nuestras lecturas.
Pennac”. Es importante que los conozcas, para que la 9) El derecho a leer en voz alta. Porque la lectura toma otra
lectura sea un acto que realices con curiosidad, alegría y dimensión cuando es dicha y escuchada.
10) El derecho a callarnos. Porque no tenemos la obligación de
libertad.
explicar lo que leímos ni de compartir lo que disfrutamos y
aprendimos en un libro.
Algunas ideas para “Audiolibros divertidos”
Elije tu cuento o poema favorito (también puede ser un

divertirte leyendo
fragmento de obra de teatro o de una novela) y grábate
leyéndolo en voz alta. Si quieres, puedes integrar efectos
especiales con algunos objetos, e incluso hacer
“Un día para un libro” diferentes voces para los personajes. Graba todos los
que quieras. Forma tu propia audioteca para escucharla
Inspírate en tus cuentos favoritos y dedícales un día cuando te llegue el aburrimiento. También puedes
completo. Decora tu espacio y realiza actividades lúdicas compartirla con tu familia y amigos.
a partir de las historias en el salón de clase o con tu familia
“Adivina el pictograma”
y amigos. Por ejemplo, si usas “Alicia en el país de las
Toma uno de tus cuentos favoritos y escribe de qué trata
maravillas” pueden disfrazarse de los distintos en dos o tres renglones. Después, elije un pasaje y
personajes, hacer carreras para alcanzar al conejo cambia las palabras por un dibujo o pictograma, para que
otros adivinen la historia. Puedes darlo a leer a tus
blanco, hacer una fiesta de té y elaborar sombreros locos.
amigos, tu familia o tus maestros para que cada quien
¡Hay muchos libros que puedes usar! diga su versión del mismo cuento.

“La lista del mandado”

“Nuevos finales, mejores finales”
Al recorrer cualquier tienda o mercado, anota varios de
Lee una historia hasta poco antes de llegar al final. Ahora los productos en un cuaderno. Pueden ser frutas,
imagina cómo puede acabar o cómo te gustaría que bebidas, utensilios de cocina, aparatos electrónicos, etc.
Después toma estas palabras, añade personajes y
terminara. También puedes leer el texto de principio a fin e
construye una historia en la que aparezcan estos
inventar un final distinto. productos. Pide a tus amigos que hagan lo mismo y
después intercambien los productos para ver cómo
cambian sus historias.