Guia 2 Ingles 7° Periodo 2 de 2021

INSTITUCION EDUCATIVA SEMILLA DE LA ESPERANZA
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002

Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2
ÁREA: IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS GRADO: SEPTIMO
Nombre del estudiante
Docente
Fecha de fecha de
Periodo SEGUNDO AGOSTO 17 DE 2021
entrega recibido
Objetivos de aprendizaje:
Afianzar los conceptos básicos sobre el uso de imperativos para dar recomendaciones y sugerencias
Afianzar los conceptos básicos sobre el uso de pasado simple: afirmativo, interrogativo, negativo
INTRODUCCION
Las siguientes actividades te darán toda la información necesaria para llegar a nuestros propósitos de aprendizaje.
Usarás los cuadernos de inglés de gramática-práctica y vocabulario. La guía está diseñada para el trabajo de seis
(6) semanas y contiene los conceptos a desarrollar, actividades de práctica y de evaluación de tu aprendizaje.
Recuerda que todas las actividades las debes resolver en el cuaderno de inglés- práctica.
Envía la guía resuelta completamente al correo de tu profesora. Puedes enviarlas por medio de fotos organizadas
en un sólo archivo.
LEE CON MUCHA ATENCION CADA EXPLICACION, LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES Y EJEMPLOS, ANTES DE
RESPONDER.
¿ ¿QUÉ SABES DEL IMPERATIVO Y EL PASADO SIMPLE EN INGLES?

 ¿Sabes cómo dar instrucciones en inglés?, ¿Qué diferencia ves tú entre un consejo y un regaño?
 ¿Recuerdas que es el pasado simple y como es su estructura? ___________________________
 ¿Cuáles son las estructuras correctas para afirmar, negar e interrogar? _____________________
OBSERVO, LEO Y APRENDO

(Transcribe en tu cuaderno de gramática)
¿QUE SON LOS IMPERATIVOS?
El imperativo se usa en inglés para dar una orden
o una indicación directamente a una o a varias
personas. Se forma con el infinitivo del verbo y
omitiendo el sujeto.
 Oración imperativa afirmativa: Sit down properly.
 Oración imperativa negativa: Don’t eat here!
Conjugación
Los verbos en imperativo tienen la forma infinitiva
del verbo sin to y sin pronombre personal.
Ejemplo:
 to stop → Stop!
 to get in → Get in!
 to fasten the seatbelt → Fasten your seatbelt!
PAST SIMPLE (EL PASADO SIMPLE)

¿Cuándo se usa el pasado simple?
El pasado simple tiene varios usos:
Hablar de acciones que se realizaron en el pasado y que ya terminaron.
Por ejemplo: “I had dinner with my friends yesterday.” (Tuve una cena con mis amigos ayer).
Para describir una serie de acciones pasadas
Por ejemplo: “I received the good news and immediately called my family.” (Recibí buenas noticias e
inmediatamente llamé a mi marido familia).
Hablar sobre acciones habituales y repetidas en el pasado
Por ejemplo: “She always travelled to Miami on vacation when she was a child.” (Ella siempre viajaba a Miami
para las vacaciones cuando era pequeña).
Hablar sobre situaciones y hechos generales del pasado
Por ejemplo: “Michael Jackson died in 2009.” (Michael Jackson murió en el 2009).
Describir historias y acciones que duraron mucho tiempo
Por ejemplo: “He didn’t find a job for years.” (Él no encontró trabajo por años).
ESTRUCTURA EN PASADO SIMPLE
 Oraciones afirmativas
La estructura básica del pasado simple es:
Sujeto + verbo en pasado + complemento.
Entonces, todo lo que necesitas hacer es poner el verbo en su forma pasada. Sin embargo, hay que tener en
claro que existen dos tipos de verbos en inglés: los regulares y los irregulares.
Los verbos regulares son fáciles porque simplemente tienes que agregar –ed, –d o –ied.
 Para los verbos que terminan en la mayoría de las consonantes, se agrega –ed
 Para verbos que terminan en –e, se agrega –d
 Para verbos que terminan en –y, cambia –i y agrega –ed
Por ejemplo:
I visited my family last summer. (Yo visité a mi familia el verano pasado).
He changed his job in February. (Él cambió de trabajo en febrero)
You studied architecture at University. (Estudiaste arquitectura en la Universidad)
Los verbos irregulares no siguen una regla y, a menudo, cambian por completo su forma. En este caso hay
que aprenderlos y recordarlos. Esta es una pequeña lista con los verbos irregulares más usados:
Por ejemplo
 I bought this car last summer.
 She went to the cinema yesterday.
Como puedes ver, hay dos formas del verbo ‘to be’ en el pasado:
 “Was” para I, she, he, it.
 “Were” para we, you, they.
Por ejemplo:
 “She was confident” (Ella era Segura de sí misma).
 “We were in Philadelphia yesterday” (Nosotros estábamos en Philadelphia ayer).
 “I was a doctor” (Yo era doctor).
 Oraciones negativas
En el pasado simple, las oraciones negativas se crean usando el auxiliar ‘did’ con ‘not’ – didn’t (la contracción
de “did not”), para todas las personas, y luego debe ponerse el verbo en infinitivo.
La estructura quedaría de la siguiente manera:
Sujeto + didn’t + verbo infinitivo + complemento
Por ejemplo:
“She didn’t pass the exam”. (Ella no aprobó el examen)
 Frases interrogativas
Como sabes, agregamos ‘do’ al comienzo de la estructura básica para simplificar las preguntas en presente.
Es similar en el pasado simple, pero en este caso agregamos ‘did’ (el pasado de ‘do’). Entonces, la
estructura básica sería:
Did + sujeto + verbo en infinitivo + complemento
Por ejemplo: “Did you go to the theatre?” (¿Fuiste al teatro?)
Adverbios
En la mayoría de los tiempos, ya sea presente, pasado o futuro, usamos adverbios. Los adverbios nos ayudan
a definir y comprender cuándo sucedió o sucederá algo. Saber qué significan los adverbios realmente te
ayudará a comprender diálogos y textos. Adverbios de tiempo comunes:
 Yesterday → Ayer  Five minutes ago → Cinco minutos antes
 Last year/night/week → el año pasado / la noche  Late → Después de la hora prevista
pasada / la semana pasada
Ejemplos:
 Did you stay at home last night? No, we went to the cinema. (¿Te quedaste en casa anoche? No,
fuimos al cine.)
 They merged with another company last year. (Se fusionaron con otra empresa el año pasado.)
 Mr Jones arrived five minutes ago. (El Sr. Jones llegó hace cinco minutos.)
 His train was late. (Su tren se retrasó.)
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN

I. IMPERATIVES
A. Relaciona cada señal con el imperativo que le B. Une cada verbo con su complemento
corresponde: correspondiente:
C. Reading and Writing
1. A continuación, encontrarás un texto en inglés, el cual debes leer atentamente y traducir en tu
cuaderno de inglés práctica.
Welcome to the City Museum. Before we start our tour, we’d like to inform you about the rules
of the museum. For safety reasons, please respect the following rules:
o Do not take pictures with flash.
o Ask as many questions as you can.
o Please do not eat or drink inside the museum.
o Enjoy your visit as much as possible.
o Turn off your mobile phone during your visit.
o Do not touch the items on display as they can break.
o Do not smoke inside the museum – Cigarettes are bad for your health.
o Do not throw garbage on the floor.
o Do not bring umbrellas or large packages to the museum.
We hope you enjoy your visit to the City Museum. Come back soon.
2. Ahora escribe en inglés debajo de cada imagen la recomendación correspondiente usando el

imperativo. Traduce las oraciones en tu cuaderno de inglés práctica.
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
II. PAST SIMPLE VERB TO BE (PASADO SIMPLE VERBO TO BE)
A. Escribe was o were para completar cada oración:
B. Escribe de nuevo (en inglés) en pasado simple las siguientes oraciones:

1. Is she at home? ___________________ 4. My sister is a doctor. _________________
2. I am at home 7.00 p.m. ___________________ 5. It is a new car. _________________
3. We aren’t angry. ___________________ 6. The alarm isn’t in the bedroom. _________________
C. Completa las siguientes oraciones con was o were según corresponda
III. PAST SIMPLE REGULAR VERBS
A. Escriba en pasado simple los verbos de los paréntesis para completar cada oración
B. Escribe la forma negativa del pasado simple inglés de las frases primero con la forma completa (did not)
y una segunda vez con la forma contraída (didn't).
Ejemplo:
He collected stamps when he was a child.
Respuestas: He did not collect stamps when he was a child / He didn't collect stamps when he was a child.
Mary cancelled her holiday. Mary______ her holiday. /__________________________________
I telephoned the police when I got home. I ___________the police when I got home. /____________________
C. Escribe en inglés la forma interrogativa del pasado simple de estas frases.

Ejemplo: He liked the film he saw on TV last night. Respuesta: Did he like the film he saw on TV last night?
1) They climbed the mountain yesterday. ___________________ the mountain yesterday?
2) He decided to leave his job last week. ___________________ to leave his job last week?
3) She earned a lot of money in London last year. _____________a lot of money in London last year?
4) I enjoyed the party on Sunday. ___________________ the party on Sunday?
IV. PAST SIMPLE IRREGULAR VERBS
A. Relaciona cada verbo con su correspondiente B. Escribe en inglés las siguientes oraciones en
forma en pasado simple: pasado simple:
1. Nosotros nos fuimos de la casa a las 8 de la noche.

______________________________________
2. Tú escribiste unos libros en el verano.

______________________________________
3. Yo conduje a mi casa anoche.

______________________________________
C. Escribe las siguientes oraciones en pasado simple (en inglés) y luego escríbelas de nuevo en forma
negativa e interrogativa (Mira el ejemplo):
Ej: We go shopping. Aff: We went shopping Neg: We didn’t go shopping Int: Did we go shopping?
1. She runs to school. Aff: She____ to school. Neg: __________________ Int: _________________
2. We buy a new car. Aff: We_____ a new car. Neg:__________________ Int: __________________
EVALÚO MI PROCESO
a. ¿Aprendiste el tema? _________________________________
b. ¿Comprendiste las explicaciones y conceptos? _____________
c. ¿Las actividades fueron fáciles de resolver? _______________
d. ¿Qué se puede mejorar para la siguiente guía? ______________

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¿ ¿QUÉ SABES DEL IMPERATIVO Y EL PASADO SIMPLE EN INGLES?

OBSERVO, LEO Y APRENDO

PAST SIMPLE (EL PASADO SIMPLE)

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN

2. Ahora escribe en inglés debajo de cada imagen la recomendación correspondiente usando el

B. Escribe de nuevo (en inglés) en pasado simple las siguientes oraciones:

C. Escribe en inglés la forma interrogativa del pasado simple de estas frases.

1. Nosotros nos fuimos de la casa a las 8 de la noche.

2. Tú escribiste unos libros en el verano.

3. Yo conduje a mi casa anoche.

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