Anexo 6 - Plantilla Tarea 3

Unidad 2 – Tarea 3 Aplicación de la Teoría de conjuntos
Ana María Jiménez Lozano
1072671637
200611_5053
Pensamiento Lógico y Matemático 200611
Grupo: 200611_5053
WISTON FORERO CORBA (Tutor)
MIREYA GARCIA (Tutora)
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH
Cead: Zipaquirá
2024
Tabla de contenidos
1. Introducción.
2. Objetivos.
3. Ejercicio 1: Determinación y clases de conjuntos.
4. Ejercicio 2: Operaciones entre conjuntos.
5. Ejercicio 3: Aplicación de teoría conjuntos.
6. Aplicación de teoría conjuntos.
7. Aplicación de la teoría de conjuntos en una problemática
real.
8. Conclusiones.
9. Referencias Bibliográficas.
Introducción
La Teoría de Conjuntos es uno de los pilares fundamentales
en el estudio de las matemáticas modernas. Introducida formalmente

por el matemático alemán Georg Cantor en el siglo XIX, esta teoría
proporciona las bases para comprender y analizar colecciones de
objetos, conocidos como conjuntos, y sus interrelaciones. Un
conjunto, en su definición más simple, es una agrupación bien
definida de elementos que pueden compartir una o varias
características en común. Los principios que rigen la teoría de
conjuntos han encontrado aplicaciones no solo en las matemáticas,
sino también en disciplinas como la informática, la lógica, la
estadística, la economía y la teoría de la información.
En un mundo donde la cantidad de datos y la complejidad de
las relaciones entre ellos están en constante crecimiento, la teoría de
conjuntos surge como una herramienta esencial para organizar,
clasificar y analizar grandes volúmenes de información. A través de
conceptos fundamentales como la unión, intersección, diferencia y
complemento, es posible modelar situaciones complejas de manera
precisa y simplificada. En el contexto académico y profesional, el
dominio de la teoría de conjuntos permite al estudiante o profesional
visualizar y resolver problemas de manera lógica y eficiente.
Esta tarea tiene como propósito explorar la aplicación
práctica de la Teoría de Conjuntos, mediante la resolución de
ejercicios que implican el uso de operaciones entre conjuntos y la
representación
gráfica de estos a través de los diagramas de Venn. Además,
busca demostrar la importancia de esta teoría en la resolución de

problemas cotidianos, como la clasificación de datos, la toma de
decisiones basadas en múltiples criterios, y la representación de
conjuntos interrelacionados de manera visual y analítica.

Objetivos
General
Aplicar de manera efectiva los principios y operaciones de la Teoría
de Conjuntos en situaciones prácticas y abstractas, fortaleciendo las
habilidades de organización, análisis y representación gráfica de
datos y relaciones entre conjuntos.
Específicos
1. Comprender: A profundidad los conceptos básicos de la
Teoría de Conjuntos, tales como la definición de conjunto,
subconjunto, y las operaciones elementales como la unión,
intersección, diferencia y complemento.
2. Explorar: Las relaciones entre conjuntos a través de la
resolución de problemas que implican el uso de operaciones
entre ellos, asegurando una correcta interpretación de los
resultados obtenidos.
3. Aplicar: Diagramas de Venn como herramienta gráfica para
la representación y visualización de las interrelaciones entre
múltiples conjuntos, facilitando la resolución de problemas
complejos.
4. Identificar: Problemas del mundo real en los que la teoría
de conjuntos puede ser utilizada como una herramienta
eficaz para la clasificación de datos y la toma de decisiones
basadas en múltiples condiciones o criterios.

5. Desarrollar: Habilidades analíticas mediante la correcta
utilización de las leyes de los conjuntos en ejercicios que
involucren conjuntos finitos y sus respectivas relaciones.
6. Demostrar: Cómo las operaciones con conjuntos, como la
diferencia simétrica y la intersección, pueden facilitar la
comprensión y resolución de problemas relacionados con la
organización y agrupación de información en distintos
contextos.
7. Relacionar: La Teoría de Conjuntos con otras áreas del
conocimiento, como la informática y la lógica, mostrando su
relevancia en la manipulación de estructuras de datos y la
toma de decisiones.
Ejercicio 1: Determinación y clases de conjuntos

EJERCICIO A:
A = {x / x ∈ N Λ son números primos entre 1 y 15}
B = {10, 12, 14, 16, 18,20,22, …}
Solución
 Conjunto A por extensión:
El conjunto A= {x/x ∈ norte ∧ hijo números primos meros
entre 1 y 15}
Los números primos entre 1 y 15 son: A= {2,3,5,7,11,13}
 Conjunto A por comprensión:
A= {x ∈ norte ∣ x números primos 1 ≤ incógnita ≤15}
 Conjunto B por extensión:
El conjunto B= {10,12,14,16,18,20, 22, …}.
 Conjunto B (por comprensión):
B= {x ∈ norte ∣ x es por y x≥10}
Enlace vídeo sustentación ejercicio 1:
https://youtu.be/BouTKXz2VQI
Ejercicio 2: Operaciones entre conjuntos
Espacio para solución del ejercicio 2
Ejercicio 3: Aplicación de teoría conjuntos

Ejercicio 4: Aplicación de la teoría de conjuntos en una
problemática real
Conclusiones
La Teoría de Conjuntos no es solo un componente esencial
dentro de las matemáticas, sino que constituye una herramienta
clave en la solución de problemas complejos en diversas áreas del

conocimiento. A través de la tarea desarrollada, ha sido posible
aplicar los conceptos fundamentales de la teoría de conjuntos, tales
como la unión, intersección y complemento, en ejercicios prácticos
que permiten organizar y clasificar datos de forma lógica y coherente.
Además, el uso de diagramas de Venn ha facilitado la representación
visual de las relaciones entre conjuntos, proporcionando una visión
clara y simplificada de situaciones complejas.
El dominio de estas herramientas matemáticas no solo es útil
en un entorno académico, sino que su aplicación trasciende a
diferentes campos profesionales, como la informática y la gestión de
datos. En un mundo cada vez más interconectado y lleno de grandes
volúmenes de información, la teoría de conjuntos proporciona una
base sólida para estructurar y entender relaciones complejas entre
grupos de elementos.
La teoría de conjuntos, al permitir la modelización de
situaciones reales mediante conjuntos finitos y operaciones lógicas,
ofrece una perspectiva más organizada y accesible para la resolución
de problemas. Su relevancia se extiende a la vida diaria, desde la
clasificación de objetos hasta la toma de decisiones basadas en
múltiples criterios, como ocurre en situaciones de análisis de datos o
incluso en problemas de lógica y probabilidad. En conclusión, el
estudio y la correcta aplicación de la Teoría de Conjuntos no solo
enriquecen el conocimiento matemático, sino que también potencian

el desarrollo de habilidades analíticas, facilitando la comprensión y
manipulación de información en contextos diversos.
Referencias Bibliográficas
 Cárdenas, J. L. (2014). Álgebra: Serie universitaria patria. Grupo
Editorial Patria (pp. 2-11). https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39425?
page=13
 Grisales Aguirre, A. M. (2018). Elementos básicos de
matemáticas con herramientas interactivas. Universidad
Católica Luis Amigó. (pp. 14 – 25). https://elibro-
page=14
 Ortiz, I. J. Henríquez, E. J. & Rodríguez, E. (2020). La didáctica
de la teoría de conjuntos y las probabilidades: una mirada hacia
las ciencias y la ingeniería. Editorial Tecnocientífica Americana.
(pp. 6 – 29).
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
174253?page=10
 Mora, C. F., Nieto, J.C. (2019). Lógica matemática: Vol. Primera
edición. Universidad Central. (pp. 21 – 39).
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.eb
scohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=2319817&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_21
 Morán, D. S.., Domínguez, S. J.., Castaño, C.., & Martínez, C. E. .
(2023). De Hilbert a los algoritmos cuánticos: el rol del
álgebra en el desarrollo de la computación. Publicaciones E
Investigación, 17(4). https://doi.org/10.22490/25394088.7503

 Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. Larousse - Grupo Editorial
Patria. (pp. 2- 15). https://elibro-
page=15
 Vargas Villegas, E. & Nuñez, L. A. (2019). Lógica matemática y
teoría de conjuntos. Universidad Abierta para Adultos (UAPA)
(pp 173-186).
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
176645?page=175
 Castaño, C. & Camacho, Y. (2022). Teoría de conjuntos.
[Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52833
 Castaño, C, Moran, D. S & Morinelly, Y. A. (2023). Application of
set theory. [Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio
Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56663
 Castaño, C. & Dominguez, S. (2022). Aplicación de la teoría de
conjuntos. [Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio
Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53852

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Unidad 2 – Tarea 3 Aplicación de la Teoría de conjuntos

Ana María Jiménez Lozano

Pensamiento Lógico y Matemático 200611

WISTON FORERO CORBA (Tutor)

MIREYA GARCIA (Tutora)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH

3. Ejercicio 1: Determinación y clases de conjuntos.

4. Ejercicio 2: Operaciones entre conjuntos.

5. Ejercicio 3: Aplicación de teoría conjuntos.

6. Aplicación de teoría conjuntos.

7. Aplicación de la teoría de conjuntos en una problemática

La Teoría de Conjuntos es uno de los pilares fundamentales

en el estudio de las matemáticas modernas. Introducida formalmente

proporciona las bases para comprender y analizar colecciones de

objetos, conocidos como conjuntos, y sus interrelaciones. Un

conjunto, en su definición más simple, es una agrupación bien

definida de elementos que pueden compartir una o varias

características en común. Los principios que rigen la teoría de

conjuntos han encontrado aplicaciones no solo en las matemáticas,

sino también en disciplinas como la informática, la lógica, la

estadística, la economía y la teoría de la información.

En un mundo donde la cantidad de datos y la complejidad de

las relaciones entre ellos están en constante crecimiento, la teoría de

conjuntos surge como una herramienta esencial para organizar,

clasificar y analizar grandes volúmenes de información. A través de

conceptos fundamentales como la unión, intersección, diferencia y

complemento, es posible modelar situaciones complejas de manera

precisa y simplificada. En el contexto académico y profesional, el

dominio de la teoría de conjuntos permite al estudiante o profesional

visualizar y resolver problemas de manera lógica y eficiente.

Esta tarea tiene como propósito explorar la aplicación

práctica de la Teoría de Conjuntos, mediante la resolución de

ejercicios que implican el uso de operaciones entre conjuntos y la

gráfica de estos a través de los diagramas de Venn. Además,

busca demostrar la importancia de esta teoría en la resolución de

decisiones basadas en múltiples criterios, y la representación de

conjuntos interrelacionados de manera visual y analítica.

Aplicar de manera efectiva los principios y operaciones de la Teoría

de Conjuntos en situaciones prácticas y abstractas, fortaleciendo las

habilidades de organización, análisis y representación gráfica de

datos y relaciones entre conjuntos.

1. Comprender: A profundidad los conceptos básicos de la

Teoría de Conjuntos, tales como la definición de conjunto,

subconjunto, y las operaciones elementales como la unión,

intersección, diferencia y complemento.

2. Explorar: Las relaciones entre conjuntos a través de la

resolución de problemas que implican el uso de operaciones

entre ellos, asegurando una correcta interpretación de los

3. Aplicar: Diagramas de Venn como herramienta gráfica para

la representación y visualización de las interrelaciones entre

múltiples conjuntos, facilitando la resolución de problemas

4. Identificar: Problemas del mundo real en los que la teoría

de conjuntos puede ser utilizada como una herramienta

eficaz para la clasificación de datos y la toma de decisiones

basadas en múltiples condiciones o criterios.

utilización de las leyes de los conjuntos en ejercicios que

involucren conjuntos finitos y sus respectivas relaciones.

6. Demostrar: Cómo las operaciones con conjuntos, como la