Naturales 3 1

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UNIDAD REPASO

1 Nombre: Fecha: Curso:

1 Relaciona con flechas las figuras de la izquierda con las frases de la derecha:

Se reproducen por semillas.

Se nutren de otros seres vivos.

Están fijados a la tierra por las raíces.

Se mueven.

Fabrican su propio alimento.

Se reproducen por huevos.

2 Escribe el nombre de cada uno de estos animales en el grupo al que pertenecen.

Vertebrados Invertebrados

Rana Araña Caracol

Mantis
Gorrión

Vaca
Lombriz
Tortuga

3 Relaciona estas palabras con las funciones de reproducción y alimentación.

Ovíparo

Omnívoro

Reproducción Herbívoro Alimentación

Vivíparo

Carnívoro

Ciencias Naturales 3.º EP. Unidad 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 4


UNIDAD REPASO
1 Nombre: Fecha: Curso:

4 Completa la siguiente tabla escribiendo Sí o No.

Cabeza

Tórax

Cefalotórax

Abdomen

Antenas

Seis patas

Ocho patas

Diez patas

Alas

Nombre

5 Averigua de qué grupo de invertebrados estamos hablando.

Animal Característica

Tienen el cuerpo con poros y viven fijos en el fondo del mar.

Tienen el cuerpo formado por anillos.

Tienen la boca rodeada de tentáculos con veneno.

Tienen un cuerpo musculoso y casi todos poseen concha.

Tienen el cuerpo cubierto de placas duras.

6 Completa:
Los artrópodos poseen un que los protege y muchas

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UNIDAD REFUERZO Las funciones vitales
1 Nombre: Fecha: Curso:

1 María tiene tres mascotas: Bary, el hámster, Misi, el gato, y Nuca, la palmera. Todos los
días los cuida y los alimenta. Fíjate en las imágenes y contesta las siguientes preguntas.

a) Completa las oraciones.


El hámster se alimenta de , por lo que es un animal
El gato se alimenta de , por lo que es un animal
La palmera su propio alimento.
b) ¿Qué diferencia hay entre la alimentación de los animales y la alimentación de las plantas?

c) Misi se ha acercado a Bary y lo ha asustado. ¿Con qué función vital está relacionado?

d) El hámster y el pájaro que tiene su nido en el árbol del jardín han tenido crías. Observa
las imágenes. ¿Qué tipo de reproducción presenta cada animal?

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UNIDAD REFUERZO Diferenciamos animales
1 Nombre: Fecha: Curso:

1 Estas imágenes muestran cinco animales diferentes.

a) Clasifica las imágenes.

Vertebrados Invertebrados

b) Explica en qué te has fijado para clasificarlos.

c) En el esqueleto de los animales vertebrados. ¿Cuáles son las partes principales?

d) Colorea el grupo al que pertenecen la lombriz y la araña. ¿Cuáles son las características
de estos dos grupos?

Medusas Artrópodos Moluscos Equinodermos Esponjas Gusanos

e) Escribe el nombre de los grupos de artrópodos que conoces.

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UNIDAD REFUERZO Los animales invertebrados
1 Nombre: Fecha: Curso:

1 Hemos estado en una exposición de invertebrados y hemos visto distintos animales.


¿Sabes cómo se llaman y a qué grupo pertenecen?

Nombre Grupo

Tiene las patas articuladas.

Es blando y tiene una concha.

Tiene la piel endurecida como un caparazón.

Su cuerpo es blando y con muchos poros.

Su forma es alargada y cilíndrica.

Tiene tentáculos venenosos.

Es blando con una concha interna.

2 Señala las siguientes afirmaciones con una V si son verdaderas y con una F si son falsas.

Los insectos no tienen antenas.

Los crustáceos tienen cefalotórax y abdomen.

Los equinodermos tienen el cuerpo cubierto por escamas.

Las lombrices no son gusanos.

Hay moluscos que tienen dos conchas.

El cuerpo de las medusas es duro.

Las arañas se reproducen por huevos.

Los artrópodos son invertebrados con esqueleto externo.

Las mariposas no son insectos.

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UNIDAD AMPLIACIÓN El exoesqueleto
1 Nombre: Fecha: Curso:

¿Te imaginas una araña del tamaño de una persona?


Afortunadamente, no pueden existir arañas tan gran-
des. El exoesqueleto de los artrópodos es muy fuerte y
resistente, pero en animales del tamaño de una perso-
na sería tan pesado que les impediría moverse.
Las articulaciones del exoesqueleto son muy flexibles y
les permiten realizar muchos movimientos.

1 Completa las ventajas y desventajas de tener un exoesqueleto.


Ventajas:
Desventajas:

2 ¿Cuál de estos dibujos se parece más a un exoesqueleto? Explica por qué.

3 El exoesqueleto de los artrópodos no crece, por eso, cada cierto tiempo lo pierden y
crean uno nuevo que se adapta a su cuerpo, más grande. Investiga. ¿Cómo se llama este
proceso? Explícalo con tus propias palabras.

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