Ficha 4 C.yt Los Alimentos

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FICHA DE APRENDIZAJE N°04


“LOS ALIMENTOS”

PROPÓSITO: hoy conoceremos las clases de alimentos que existen


y que se necesitan para crecer sanos y fuertes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Mencionan el valor nutritivo de los alimentos utilizados en una dieta
alimenticia.

A. OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN:


1. ¿Qué alimentos observas en
la imagen?

2. ¿Todos los alimentos que


consume la niña son
saludables? ¿Por qué?

3. ¿Qué hábitos inadecuados


practica la niña?

4. ¿Qué consecuencias le pueden traer a la niña estos malos hábitos


alimenticios?

B. PLANTEAMOS LA SIGUIENTE PREGUNTA DE INDAGACIÓN:

¿Creen que debemos comer un solo tipo


de alimento para crecer fuertes y sanos?,
¿por qué?
C. ESCRIBE TU HIPOTESIS:

Yo pienso
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Porque,
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

D. COMPLETA LA TABLA DE ACTIVIDADES PARA INICIAR TU


INDAGACIÓN:

¿creen que debemos comer un solo tipo de alimento para crecer fuertes y sanos?

E. LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:


LOS ALIMENTOS
Son sustancias, bebidas o comidas que consumimos para
mantener la vida y la salud.
De los alimentos se obtiene la energía necesaria para realizar
nuestras actividades.
FUNCIONES DE LOS ALIMENTOS:

ALIMENTOS FUNCIONES EJEMPLOS

Constructores y Sirven para construir y Pescado, huevo, carne, cuy,


reparadores reparar los tejidos del cuerpo leche, carne de res, carne
humano y para su de pollo, soya, habas,
crecimiento. frejoles.

Energéticos Dan fuerza para trabajar y Yuca, papa, camote, aceite,


para las funciones del cuerpo harina, manteca, pan,
humano. avena, fideos.

Reguladores Controlan las funciones del Papaya, plátano, limón,


cuerpo humano. Tienen naranja, manzana,
vitaminas. Protegen la salud. zanahoria, lechuga,
espinaca, rábano…

LAS COMIDAS SINTÉTICAS DAÑAN NUESTRA SALUD


Identifican alimentos sintéticos que pueden perjudicar su salud, a través de
preguntas como:
• Entre las golosinas y las frutas ¿Cuáles de ellos son más importantes?
¿Por qué?
• Si tuvieras que decidir, entre la gaseosa y el jugo de una fruta ¿Cuál de
ellos lo tomarías? ¿Por qué?
• Enumera las comidas y bebidas que tienen poco o ningún valor
nutritivo. Ejemplo:
Los caramelos, Las galletas, La gaseosa y los chupetines, etc.
EL AGUA, es importante para nuestra salud, porque ayuda al cuerpo a:
 Digerir los alimentos.
 Eliminar las impurezas.
 Mantenerlos a la temperatura correcta.
 Cada día nuestro cuerpo pierde casi 2 litros de agua y necesita
reponerlos. Podemos obtener agua de los alimentos que consumimos
como jugos, sopas, frutas y verduras.
F. ESCRIBE LAS IDEAS IMPORTANTES DEL TEXTO:
G. ESCRIBE TUS CONCLUSIONES: Contrasta tus hipótesis que planteaste al
inicio de la indagación con la información investigada para comprobar que
tu hipótesis es verdadera o falsa.

Explicaciones al inicio de Explicaciones finales


la actividad

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____________________________ ____________________________
H. SISTEMATIZA LO APRENDIDO A TRAVES DE UN AESQUEMA:
____________________________ ____________________________
LOS ALIMENTOS

tienen

Nutrientes
que son

en

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