Guia Ciencias Naturales

Guía de Trabajo N ° 3 “3° básicos”
(Segundo Semestre)
Nombre: ________________________________Curso: ___________ fecha: ____________

Objetivo de Aprendizaje Priorizado:
(OA-6) Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud, y proponer
hábitos saludables.
Objetivos Específicos: Reconocer la importancia de tener una alimentación saludable. Identificar tipos
de alimentos.
SIMPLIFICAR EL OBJETIVO PARA EL ALUMNO LA GUIA DEBE SER MAS CORTA
PARA EVITAR LA FRUSTRACION DE NO PODER TERMINARLA
PRIMERA CLASE IDENFICAR TIPOS DE ALIMENTOS
SEGUNDA CLASE RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS ALIMENTOS
SALUDABLES
Actividad: Observa la siguiente imagen y luego responde las preguntas 1,2 y 3.

“Los alimentos”
(Puedes observar el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=4MEfZRGHefw)
1. Según la siguiente imagen ¿Qué alimentos son saludables?

CAMBIAR A UNA IMAGEN MAS CLARA CON ALIMENTOS QUE SEAN
SALUDABLES Y OTROS QUE NO (PODER ENCERRARLOS ) EVITAR TANTA
ESCRITURA Y FOCALIZAR SU ATENCION
______________________________________________________________________
1
______________________________________________________________________
2. ¿Crees que los niños de la imagen consumen una dieta saludable? Fundamenta tu
respuesta.
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______________________________________________________________________
3. Unos estudiantes querían saber de dónde procedían algunos alimentos. Para ello,
reunieron los que aparecen en la imagen, tales como; piña, leche, plátano, pan, palta,
pescado, entre otros y los clasificaron.
¿Qué criterio pudieron haber utilizado para clasificarlos? Fundamenta tu respuesta.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Lee el siguiente texto y luego responde la siguiente pregunta:

Texto n ° 1.
La salud y los alimentos AGREGAR IMÁGENES QUE APOYEN LA LECTURA
Una buena alimentación aporta los nutrientes necesarios para el funcionamiento del
cuerpo y la mantención de una buena salud. Los alimentos pueden ser de origen
vegetal o animal y se pueden clasificar, según su composición y función, en
aquellos que contienen gran cantidad de vitaminas y sales minerales que favorecen el
cicatrización de las heridas, como las frutas y las verduras; los que contienen hidratos
de carbono y entregan energía inmediata al organismo, como las masas y los
cereales; los que contienen proteínas que permiten crecer y fabrican y reparan
estructuras del cuerpo, como las carnes, los huevos y la leche y los que contienen
grasas, que proporcionan energía de reserva pero deben ser consumidos con
moderación, como los embutidos y las cremas.
La alimentación debe ser completa, equilibrada, suficiente y variada, considerando la
edad, la masa corporal y la actividad física de cada persona. Además, es importante
2
tener buenos hábitos alimentarios, como comer porciones saludables, masticar bien
los alimentos y mantener buena higiene.
4. En el texto se dice que; “Una alimentación aporta los nutrientes necesarios para el
funcionamiento del cuerpo y la mantención de una buena salud”. ¿Qué significará la
palabra nutrientes?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Según el texto, ¿qué origen tienen los alimentos?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. ¿Para qué nos sirven los alimentos que contienen vitaminas y sales minerales? y
¿A qué tipo de alimentos corresponden?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
7. ¿Qué tipo de alimentos tienen hidratos de carbono? Escribe dos ejemplos de estos
alimentos.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8. ¿Para qué sirven los alimentos que contienen proteínas, como por ejemplo; los
huevos?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9. ¿Para qué nos sirven los alimentos que contienen grasas? SEPARAR LAS
PREGUNTAS MAS CORTAS Y AGREGAR IMÁGENES O ALTERNATIVAS MAS
VISUALES
10. y ¿qué significa que estos alimentos deben consumirse con moderación?
TRABAJAR EL CONCEPTO ANTES QUE ES MODERACION ENTREGAR
EJEMPLOS PARA QUE LO INTERNALICE
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11. Clasifica los siguientes alimentos según su origen y el efecto principal de sus
nutrientes en el organismo. Marca con una (X), según corresponda. Recuerda
apoyarte de la lectura del texto n ° 1. Los cuadros en rojo son lo mismo
3
JUEGO INTERACTIVO DONDE LOS PUEDA CLASIFICAR
Alimentos Origen Origen Favorece el Entrega Permite

Animal Vegetal crecimiento energía Cicatrizar
las heridas
Lechuga
Pollo
Tallarines

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Actividad: Observa la siguiente imagen y luego responde las preguntas 1,2 y 3.

1. Según la siguiente imagen ¿Qué alimentos son saludables?

Lee el siguiente texto y luego responde la siguiente pregunta:

La salud y los alimentos AGREGAR IMÁGENES QUE APOYEN LA LECTURA

5. Según el texto, ¿qué origen tienen los alimentos?

Alimentos Origen Origen Favorece el Entrega Permite

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