FICHA DESCRIPTIVA Llena

FICHA DESCRIPTIVA DEL NIÑO/NIÑA
FICHA DESCRIPTIVA DEL NIÑO/ NIÑA QUE REQUIRE APOYO:
ARANDA CERVANTES KIMBERLY ANAHI 3ºA
Durante el ciclo escolar
Logros Dificultades
 Comprensión lectora.
 Lectura y escritura.
 Es una alumna que tiene  Requiere apoyo al redactar textos libres.
disposición.  Mejorar su escritura, respetar y utilizar los
 Expresa lo que siente ante signos de puntuación.
sus compañeros.  Tiene dificultades con el algoritmo de la
 El gusto por bailar. división y multiplicación, tiene y presenta
dificultas al resolver problemas donde se
utilizan las operaciones básicas en la
resolución de problemas.
 Requiere consolidar el dominio de las
reglas de acentuación.
Recomendaciones para la intervención docente el próximo año:
 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos.

 Redactar distintos tipos de textos.
 Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
 Fortalecer su participación en actividades en equipo.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen las operaciones básicas.
 El alumno requiere de gran atención en casa.
 Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO
FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 3ºA

Logros alcanzados Dificultades que persisten
Es un grupo unido, que le gustan
las actividades novedosas. Comprensión lectora.
Se respetan y se ayudan. Lectura y escritura.
Es un grupo muy creativo. Apoyo en tareas y trabajos.
Son alumnos que les gusta
trabajar en equipo.
Recomendaciones generales para la intervención docente en el próximo año:
Es un grupo muy unido y creativo, se interesan por las actividades

didácticas llamativas e interesantes. Les gustan los juegos de mesa y
en especial resolver crucigramas y sopas de letras relacionados con
los contenidos educativos, algunos alumnos no entregan tarea y es
necesario motivarlos para que cumplan con sus obligaciones.
Recomendaciones para alumnos que requieren apoyo adicional para el aprendizaje:
Trabajar con actividades que les resulten llamativas y los motive para
poder cumplir con sus actividades educativas, es necesario llevar un
registro de todas las actividades que realizan e informar a sus padres
de familia de los trabajos y tareas donde el alumno no cumple. Poner
más atención a las necesidades de estos alumnos.
Atención personalizada pues son alumnos con muchas dificultas tanto en la

lectura como en la escritura.
Comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos.
ELIGIO MARTINEZ ALVARO AXEL 1ºA
Logros Dificultades
 Cumple con copiar del
pizarrón frases que se le
piden.  Falta escribir su nombre completo
 Conoce algunas silabas  Lectura de palabras cortas.
simples.  No cumple con actividades y trabajos
 Identifica y conoce que se le encargan.
números del 1 al 50.  Identificar los signos de suma y resta.
 Sumas de dos dígitos
 Restas de dos cifras.
 Platicar más con sus padres para que estén al pendiente de su hijo de los trabajos en
casa.
 Analizar más por que el niño tiene problemas al ir al baño.
OLIVARES GARCIA MARIA DE LOS ANGELES 1ºA
Logros Dificultades
 Es una alumna que sabe
 Escribir su nombre completo.
utilizar el lápiz para
 Expresar lo que quiere y siente.
escribir correctamente.
 Identificar que son letras  Relacionarse con sus compañeros de
y números. salón y escuela.
 Palabras cortas y largas.  Identificar silabas simples
 Leer palabras cortas.
 Identificar los números del 10 en
adelante.
 Platicar más con sus padres.

 Clases personalizadas.
PEREZ HIDALGO AARON LEONARDO 2ºA
Logros Dificultades
 Es un alumno que al inicio
del ciclo escolar no quería
venir a la escuela y se
logró que no faltara.
 Escribir su nombre  No Cumple con trabajos que se le
completo. encargan.
 Realizar operaciones de  Operaciones básicas (multiplicación de un
suma y resta simples. digito y restas de llevar)
 Leer palabras cortas.  Lectoescritura.
 Expresar lo que siente.  Comprensión Lectora
 Platicar más con sus padres.

 Clases personalizadas.

FICHA DESCRIPTIVA Llena

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FICHA DESCRIPTIVA Llena

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

FICHA DESCRIPTIVA Llena

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

FICHA DESCRIPTIVA DEL NIÑO/NIÑA

FICHA DESCRIPTIVA DEL NIÑO/ NIÑA QUE REQUIRE APOYO:

ARANDA CERVANTES KIMBERLY ANAHI 3ºA

Durante el ciclo escolar

Recomendaciones para la intervención docente el próximo año:

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos.

FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 3ºA

Recomendaciones generales para la intervención docente en el próximo año:

Es un grupo muy unido y creativo, se interesan por las actividades

Recomendaciones para alumnos que requieren apoyo adicional para el aprendizaje:

Atención personalizada pues son alumnos con muchas dificultas tanto en la

FICHA DESCRIPTIVA DEL NIÑO/ NIÑA QUE REQUIRE APOYO:

ELIGIO MARTINEZ ALVARO AXEL 1ºA

Durante el ciclo escolar

Recomendaciones para la intervención docente el próximo año:

FICHA DESCRIPTIVA DEL NIÑO/ NIÑA QUE REQUIRE APOYO:

OLIVARES GARCIA MARIA DE LOS ANGELES 1ºA

Durante el ciclo escolar

Recomendaciones para la intervención docente el próximo año:

 Platicar más con sus padres.

FICHA DESCRIPTIVA DEL NIÑO/ NIÑA QUE REQUIRE APOYO:

PEREZ HIDALGO AARON LEONARDO 2ºA

Durante el ciclo escolar

Recomendaciones para la intervención docente el próximo año:

 Platicar más con sus padres.

También podría gustarte