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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

HECTOR ABAD GOMEZ

Proceso: CURRICULAR Código

Página
Nombre del Documento: Planes de mejoramiento Versión 01
1 de 1

ASIGNATURA /AREA GRADO:


Lengua Castellana 1º
PERÍODO 3 AÑO: 2.022
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE

LOGROS /COMPETENCIAS:
 Fortalecer las habilidades en lecto escritura de los estudiantes que aún se encuentran en
los niveles silábicos y presilábico.
 Leer palabras aisladas y frases cortas en contexto con las letras B – C – CH – G – H – J –
K – LL - Ñ – Q – R – V – W – X – Y - Z, aplicando los conocimientos de correspondencia
letra – sonido.
 Favorecer la escritura espontánea.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS A DESARROLLAR

1. Completa las palabras con las sílabas ca – co - cu - ce - ci.


4. Colorea las imágenes, completa las palabras con el sonido ga – go - gu – ge - gi , escribe y
lee las palabras.

5. Realiza el cruciletras escribiendo el nombre de cada dibujo, no olvides iniciar con la letra H.
10. Lee y une cada palabra con su dibujo.

11. Escribe r - rr según corresponda y lee las palabras.

ca __ __ o go __ __ o

pe __ a ma __iposa

__ atón __ osa

Pe __ __ o a __ bol

A __ aña mo __ a

12. Colorea los dibujos que comienzan por las letras.


TALLER DE NIVELACION PRIMER PERÍODO
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA- GRADO PRIMERO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO CAMPESTRE COMFAORIENTE

3. Realice una oración con cada palabra

sopa

dado

tomate

paloma

4. Observa la imagen, escribe el nombre y colorea.

***COPIA CONTROLADA***
2. coloca la vocal faltante a cada dibujo y luego colorea.

3. Dibuja y colorea lo que indica cada oración.


4. Lee la lectura y responde sus preguntas.
5

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