REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN GRADO O AÑO: 4to SECCIÓN: U
00000000000000000000000000
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA DOCENTE: Andrés Corobo
UNIDAD EDUCATIVA MILITARIZADA COLEGIO LAPSO/MOMENTO: I AÑO ESCOLAR: 2024-2025
CORONEL “JOSÉ MARÍA CAMACARO” AREA DE FORMACION: GHC
INSCRITO: MED - PD00191303 --- MD- DG- 11104
BARQUISIMETO – EDO. LARA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (100%)

FECHA TEMÁTICA ACTIVIDAD RECURSO ACTIVIDAD CRITERIOS / INDICADORES PONDERACIÓN
DOCENTE DIDÁCTICA

SEMANA Actividad: Entre los recursos CONVERSATORIO FORMATIVA/ DIAGNOSTICA

23/09/2024 que puede utilizar el
al
DIAGNOSTICA Conversatorio,
interacción docente- estudiante estas son Un conversatorio es una actividad didáctica oral que Aspectos a evaluar:
27/09/2024
• Normas de estudiante opcionales: sirve para la exploración de conocimientos previos de
la asignatura, que sirve para reforzar ideas, • Demuestra tener conocimientos básicos.
convivencia. Materiales diarios:
• Dar la definiciones.
• Comportamiento respetoso durante la
• Plan de bienvenida Cuaderno evaluación.
del año obligatoriamente, El estudiante tomara notas de lo escrito y explicado
evaluación.
lápiz, sacapuntas y por el docente para luego intervenir y aportar nuevas
escolar
definiciones que sirvan para el desarrollo a futuro de la • Pide permiso para intervenir
borrador
• Establecer las asignatura.
• Exploración de normas de Materiales
• Sigue instrucciones
conocimientos opcionales para
convivencia
previos de la llevar a clase:
asignatura dentro del
colores, marcadores,
aula y demás pega, regla.
espacios de la
institución
• Socialización
del plan de
evaluación.

1
 TEMA I ACTIVIDAD DE Entre los recursos Elaboración de producciones creativas Contenido:
30/09/2024
INICIO: que puede utilizar (Individual) ✓ Información solicitada (profundidad)
al Contemporaneidad en Lluvia de idea a el estudiante estas 5pts.
18/10/2024 Venezuela través de preguntas son opcionales: El estudiante debe realizar una producción creativa 20 pts.
para la exploración ✓ Materiales elegida por el estudiante, este debe ser a mano, señalar Ortografía y redacción: 25%
1) Gobierno de de conocimientos diarios: Cuaderno explicar los gobiernos estudiados según las ✓ No presenta errores ortográficos 2pts
Antonio Guzmán previos al tema obligatoriamente, indicaciones dadas en clase; la letra debe ser legible a ✓ Letra clara y legible 2pts
Blanco ACTIVIDAD DE lápiz, sacapuntas y lápiz de grafito, marcador o lapicero negro.
DESARROLLO: borrador Debe de contener; Creatividad:
2) Gobierno de Una vez construido ✓ Materiales Portada (identificando membrete de la institución, ✓ Gráficos, e imágenes relacionados al
Cipriano Castro la definición de opcionales para título del tema, apellido y nombre del estudiante, año y tema 5pts
contemporaneidad, llevar a clase: sección, nombre del profesor) ✓ Esquema o diseño (distribución u orden
3) Gobierno de Juan se inicia con la clase colores, Contenido: debe contener dibujos (Dependiendo de la
correcto de los contenidos e imágenes)
Vicente Gómez en la pizarra, dictado marcadores, pega, producción creativa) hechos por el estudiante o
e intervenciones regla recortes pegados adecuadamente y que tengan relación 2pts
ACTIVIDAD DE ✓ Materiales con el contenido que está siendo evaluado ✓ Características propias de una línea de
CIERRE: para ejecutar la Debe seguir las instrucciones del docente. tiempo ilustrada 2pts
Una vez culminada actividad:
el tema se realizará cartulina, block, • Libreta y/o cuaderno de apuntes: el estudiante en Responsabilidad
retroalimentación, hojas blancas o el cuaderno de apuntes, anotará el tema e ✓ Puntualidad en la entrega de la
posteriormente se recicladas, hojas investigación asignada. Esta debe contener: asignación 1pts
explicara la actividad ministro, pega, Portada: membrete, título, datos del estudiante y una ✓ Identificación de la producción creativa
evaluativa que debe marcador negro o imagen acorde al tema. (portada) 1pt
ser entregada el día lapicero negro Tema o investigación: apuntes completos de la clase,
investigación asignada.
Cuidado y dedicación: el estudiante mantiene pulcro
y al día su cuaderno de clase.

 Responsabilidades del estudiante dentro del aula

de clase:
El estudiante debe entregar la evaluación dentro del
tiempo establecido para su entrega; además, debe
cumplir con las normas de convivencia del docente;
debe traer útiles escolares personales, mantener el
cuaderno de apunte al día con las firmas del
docente

2
21/10/2024 TEMA II ACTIVIDAD DE Entre los recursos Elaboración de una planificación para micro-clase Contenido:
al
15/11/2024
INICIO: que puede utilizar (Individual/Pareja) ✓ Información solicitada 2pts
Inicios del Siglo XX en Lluvia de idea a el estudiante estas Análisis
Venezuela través de preguntas son opcionales: El estudiante debe realizar una planificación ✓ Aporte personal (interpretación de
para la exploración ✓ Materiales estratégica asignada por el docente, este debe ser a lo investigado) 3pts
1) Generación del 28 de conocimientos diarios: Cuaderno mano, señalar cuales son los temas a estudiar según las Ortografía y redacción:
previos al tema obligatoriamente, indicaciones dadas en clase; la letra debe ser legible a ✓ No presenta errores ortográficos
2) Eleazar López ACTIVIDAD DE lápiz de grafito, marcador o lapicero negro. 1pts
lápiz, sacapuntas y
Contreras DESARROLLO: Portada (identificando membrete de la institución, ✓ Letra clara y legible 1pts 20 pts.
Una vez construido borrador título del tema, apellido y nombre del estudiante, año y Presentación 25%
3) Juntas Militares la explicación de los ✓ Materiales sección, nombre del profesor) ✓ Orden y limpieza de la planificación
Inicios de Venezuela opcionales para Contenido: debe contener el contenido recomendados 1pt
1) Gobierno de en el siglo XX, se llevar a clase: por el docente, estos deben estar colocados en orden e
Rómulo Gallegos inicia con la clase en colores, identificados con los criterios explicados en clase Planificación
la pizarra, dictado e marcadores, pega, Debe seguir las instrucciones del docente. ✓ Coloca el nombre del recurso 2pts
intervenciones ✓ Señala y escribe el recurso 5pts
regla
ACTIVIDAD DE • Libreta y/o cuaderno de apuntes: el estudiante en
CIERRE: ✓ Materiales el cuaderno de apuntes, anotará el tema e Creatividad:
Una vez culminada para ejecutar la investigación asignada. Esta debe contener: ✓ Esquematización de los contenidos
el tema se realizará actividad: Portada: membrete, título, datos del estudiante y una relacionados al tema 1pts
retroalimentación, cartulina, block, imagen acorde al tema.
hojas blancas o ✓ Originalidad en la presentación de
posteriormente se Tema o investigación: apuntes completos de la clase, la planificación 2pts
explicará la actividad recicladas, hojas investigación asignada.
ministro, pega, Responsabilidad
evaluativa que debe Cuidado y dedicación: el estudiante mantiene pulcro ✓ Puntualidad en la entrega de la
ser entregada el día marcador negro o y al día su cuaderno de clase.
lapicero negro asignación 1 pts.
✓ Identificación de la planificación
 Responsabilidades del estudiante dentro del aula (portada) 1pt.
de clase:
• El estudiante debe entregar la evaluación dentro
del tiempo establecido para su entrega; además, debe
cumplir con las normas de convivencia del docente;
debe traer útiles escolares personales, mantener el
cuaderno de apunte al día con las firmas del docente

3
18/11/2024 TEMA III ACTIVIDAD DE Entre los recursos Elaboración de un taller (Individual/Pareja) Contenido:
al
29/11/2024
INICIO: que puede utilizar ✓ Información solicitada 2pts
Gobierno de Marcos Lluvia de idea a el estudiante estas El estudiante debe realizar un taller la letra debe ser ✓ inicio 2pts
Pérez Jiménez través de preguntas son opcionales: legible y en lápiz de grafito, marcador o lapicero ✓ desarrollo 2pts
para la exploración ✓ Materiales negro. (letra del estudiante) ✓ cierre 2pts
1) Golpe estado a de conocimientos diarios: Cuaderno ✓ Coherencia y relación de la información
Rómulo Gallegos previos al tema obligatoriamente, Portada (identificando membrete de la institución, con el tema 2pts
ACTIVIDAD DE lápiz, sacapuntas y título del tema, apellido y nombre del estudiante, año y Ortografía y redacción:
2) Gestión de DESARROLLO: borrador sección, nombre del profesor) ✓ No presenta errores ortográficos 1pts 20 pts.
gobierno Una vez construido ✓ Materiales Contenido: debe contener pegada adecuadamente las ✓ Letra clara y legible 1pts 25%
la explicación del opcionales para hojas de con su contenido e imágenes y que ambas Creatividad:
3) Golpe de estado Gobierno de Marcos llevar a clase: tengan coherencia para el entendimiento de tema ✓ Gráficos, e imágenes relacionados al
23 de Enero de Pérez Jiménez, se colores, Debe seguir las instrucciones del docente. tema 2pts
1958 inicia con la clase en marcadores, pega, ✓ Esquema o diseño (distribución u orden
la pizarra, dictado e regla correcto de los contenidos e imágenes)
4) Pacto de Punto intervenciones Materiales para • Libreta y/o cuaderno de apuntes: el estudiante en 2pts
Fijo ACTIVIDAD DE ejecutar la el cuaderno de apuntes, anotará el tema e ✓ Características propias de una
CIERRE: actividad: hojas investigación asignada. Esta debe contener: exposición 2pts
5) AD, COPEI, Una vez culminada blancas, papel Portada: membrete, título, datos del estudiante y una Responsabilidad
URD el tema se realizará bond, lapicero imagen acorde al tema. ✓ Puntualidad en la entrega de la
retroalimentación, negro Tema o investigación: apuntes completos de la clase, asignación 1pts
6) Bipartidismo posteriormente se investigación asignada. ✓ Identificación del taller 1pt
explicará la actividad Cuidado y dedicación: el estudiante mantiene pulcro
evaluativa que debe y al día su cuaderno de clase.
ser entregada el día
 Responsabilidades del estudiante dentro del aula
de clase:
El estudiante debe entregar la evaluación dentro del
tiempo establecido para su entrega; además, debe
cumplir con las normas de convivencia del docente;
debe traer útiles escolares personales, mantener el
cuaderno de apunte al día con las firmas del docente

4
 02/12/2024 TEMA IV ACTIVIDAD DE Entre los recursos Elaboración de un taller (Individual/Pareja) Contenido:
al
13/12/2024
INICIO: que puede utilizar ✓ Información solicitada (Coherencia de la
Fin del Bipartidismo Lluvia de idea a el estudiante estas El estudiante debe realizar un taller la letra debe ser información con el tema) 2pts
través de preguntas son opcionales: legible y en lápiz de grafito, marcador o lapicero ✓ Inicio 1pts
1) Partido para la exploración ✓ Materiales negro. (letra del estudiante)
✓ Desarrollo 2pts
Convergencia de conocimientos diarios: Cuaderno
previos al tema obligatoriamente, Portada (identificando membrete de la institución, ✓ Cierre 1pts
2) Rafael Caldera ACTIVIDAD DE lápiz, sacapuntas y título del tema, apellido y nombre del estudiante, año y
DESARROLLO: borrador sección, nombre del profesor) Ortografía y redacción: 20 pts.
3) Movimiento 5ta Una vez construido ✓ Materiales Contenido: debe contener pegada adecuadamente las ✓ No presenta errores ortográficos (Letra 25%
Republica la explicación del fin opcionales para hojas de con su contenido e imágenes y que ambas clara y legible) 1pts
del bipartidismo se llevar a clase: tengan coherencia para el entendimiento de tema
inicia con la clase en colores, Debe seguir las instrucciones del docente. Creatividad:
la pizarra, dictado e marcadores, pega, ✓ Gráficos, e imágenes relacionadas al
intervenciones regla tema 2pts
ACTIVIDAD DE Materiales para • Libreta y/o cuaderno de apuntes: el estudiante en ✓ Esquema o diseño (distribución u orden
CIERRE: ejecutar la el cuaderno de apuntes, anotará el tema e correcto de los contenidos e imágenes)
Una vez culminada actividad: investigación asignada. Esta debe contener:
el tema se realizará cuaderno de Portada: membrete, título, datos del estudiante y una 2pts
retroalimentación, dibujo, hojas imagen acorde al tema. ✓ Características propias de una taller
posteriormente se blancas, o Tema o investigación: apuntes completos de la clase, 2pts
explicará la actividad recicladas, pega, investigación asignada.
evaluativa que debe lápiz de grafito, Cuidado y dedicación: el estudiante mantiene pulcro Responsabilidad
ser entregada el día marcador negro o y al día su cuaderno de clase. ✓ Puntualidad en la entrega de la
lapicero negro asignación 1pts
 Responsabilidades del estudiante dentro del aula Identificación de un taller 1pt
de clase:
El estudiante debe entregar la evaluación dentro del Comportamiento:
tiempo establecido para su entrega; además, debe ✓ Orden dentro del aula 2pts
cumplir con las normas de convivencia del docente;
✓ Organización del equipo 2pts
debe traer útiles escolares personales, mantener el
cuaderno de apunte al día con las firmas del docente ✓ Limpieza del salón de clases 1pt

20 pts.
PONDERACIÓN FINAL O TOTAL 100%

 Observación: en cada tema se evaluará: Libreta y/o cuaderno de apuntes: el estudiante en el cuaderno de apuntes, anotará el tema e investigación asignada. Esta debe contener: Portada: membrete, título, datos del estudiante y una
imagen acorde al tema. Tema o investigación: apuntes completos de la clase, investigación asignada. Cuidado y dedicación: el estudiante mantiene pulcro y al día su cuaderno de clase. Responsabilidades del estudiante dentro del
aula de clase: El estudiante debe entregar la evaluación dentro del tiempo establecido para su entrega; además, debe cumplir con las normas de convivencia del docente; debe traer útiles escolares personales, mantener el cuaderno de
apunte al día con las firmas del docente. El estudiante debe anotar las normas de convivencia del área.

Cronograma sujeto a modificaciones