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    P01 PsicofisicaClasica Presentacion

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    P01 PsicofisicaClasica Presentacion

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    Métodos psicofísicos clásicos

    (Material elaborado utilizando: Lillo, J. (1993),


    Psicología de la Percepción, Madrid, Ed. Debate)
    Nivel psicofísico
    Arriba-abajo: los conocimientos
    influyen sobre la percepción
    Un percepto es una representación o imagen de los objetos
    y situaciones que resultan ya significativos
    Procesamiento Abajo-arriba: Experiencia sensorial
    comienza en los receptores consciente

    Capacidad de categorizar
    objetos con significado

    Transformación de una
    forma de energía en otra
    Métodos de estudio. La psicofísica

    El método fenomenológico: descripción de la


    experiencia perceptiva
     Reconocimiento: asignación de una categoría a un estímulo
     Detección: mide la relación cuantitativa entre estimulo y
    percepción
     Umbral absoluto:
     Umbral diferencial: la menor diferencia detectable entre dos
    estímulos
    Ley de Weber: DAP/E=K
    DAP: umbral diferencial (diferencia apenas perceptible)
    K: fracción de Weber; E: valor del estímulo estándar
    Psicofísica Clásica

     Disciplina fundada por Fechner, Gustav. Elementos de Psicofísica (1860).


     La psicofísica trata sobre las relaciones entre estímulos físicos y respuestas
    perceptivas.
     Cuestiones básicas de la psicofísica clásica:
     Mínima energía física ante la que responde un sistema perceptivo.
    Ejemplo: ¿intensidad mínima de una luz para que sea detectada?
     Mínima variación en la energía física que permite dar una respuesta
    diferencial (diferencia que es detectada). Ejemplo: ¿diferencia mínima en
    la intensidad de dos luces que somos capaces de detectar?
     Función que relaciona las magnitudes de energía física y las magnitudes
    en las respuestas perceptivas. Ejemplo: ¿si aumentamos al doble la
    intensidad de una luz, la percibimos el doble de intensa?
    Cuestiones básicas de la psicofísica clásica

     Mínima energía física ante la que responde un


    sistema perceptivo: umbral absoluto

     Mínima variación en la energía física que permite


    dar una respuesta diferencial (diferencia que es
    detectada): umbral diferencial

     Función que relaciona las magnitudes de energía


    física y las magnitudes en las respuestas perceptivas:
    Estimación de magnitudes
    Mínima energía física ante la que responde
    un sistema perceptivo: umbral absoluto
     Concepto de umbral (psicofísica clásica):
    magnitud del estímulo a partir de la cual se
    detecta un estímulo.
     Implicaciones del concepto:
     Valores por encima del umbral se pueden 100

    detectar siempre. Por debajo, no se

    % RESPUESTA DE DETECCIÓN
    80
    pueden detectar nunca.
     Valor constante y que no varía con el
    60

    tiempo. 40

     La razón de que se estimen umbrales es


    20
    que cuanto más bajo sea un umbral mayor
    será la sensibilidad (menor será la energía 0
    70 80 90 100 110 120 130
    necesaria para que se detecte un estímulo). INTENSIDAD DEL ESTÍMULO
    Métodos clásicos de determinación de
    umbrales absolutos

     Ajuste
     Límites
     Estímulos constantes
    Método de ajuste
     Ajustes utilizando alternativamente presentaciones
    ascendentes y descendentes:
     Ejemplo: umbral de respuesta a un tono (un metrónomo).
     Estimulación continua.
     Variaciones ordenadas en la intensidad, de + a – (hasta “no
    lo oigo”) y de – a + (hasta “lo oigo”).
     Control por el propio sujeto o por otro.
     Se aplica en poco tiempo.
     Suele considerarse el valor umbral a la media aritmética de
    los valores obtenidos, que no son siempre los mismos.

    (Ejemplo: Adjustment and PSE, CD Goldstein)


     Es posible que en parte los cambios en la respuesta: “lo oigo”,
    cuando se parte desde un valor suficientemente bajo del
    estímulo, o “no lo oigo”, cuando se parte de un valor
    suficientemente alto, se deban a la forma de presentar la
    estimulación.
     Pueden producirse errores de perseveración y/o de
    anticipación.
     Los incrementos y reducciones de intensidad pueden
    realizarse más o menos rápidamente y tener algún efecto
    sobre el valor en que se detiene el ajuste.
     Pueden producirse post-efectos o interferencias por la
    exposición estimular continua.
    Método de los límites
     Presentación de series ascendentes y descendentes de estímulos
    con la misma duración y separados por intervalos sin estímulos,
    hasta que el sujeto cambia su respuesta (por ejemplo, de “lo oigo” a
    “no lo oigo” o viceversa):
     Estimulación discreta.
     Variaciones ordenadas ascendentes y descendentes.
     Un experimentador controla la estimulación.
     Requiere más tiempo que el método de ajuste.
     Suele considerarse el valor umbral a la media aritmética de los
    valores obtenidos.
     Pueden producirse errores de perseveración y/o de anticipación:
    la forma ordenada (predecible) de presentar la estimulación
    puede inducir sesgos o tendencias de respuesta.

    (Ejemplo: DL by method of limits, CD Goldstein)


    Método de los estímulos constantes
     Para evitar los errores de perseveración y anticipación, se
    pueden presentar los distintos valores de estimulación en
    orden aleatorio. Por ejemplo, si 70 es un valor de siempre “no
    lo detecto” y 140 de siempre “lo detecto”, se selecciona una
    serie de valores entre esos extremos (70, 75, 80, …, 130, 135 y
    140) y se presenta cada valor un cierto nº de veces (por
    ejemplo, 10) y en orden aleatorio (80, 135, 70, 95, 100, 80, 140,
    90, 105, 135………).
     Terminada la presentación, se determina el porcentaje de
    respuesta de detección para cada intensidad del estímulo.
     Se suele considerar el umbral aquella intensidad que recibe
    respuestas de detección en el 50% de sus presentaciones.
    Método de los estímulos constantes
     Estimulación discreta.
     Variaciones en orden aleatorio.
     Un experimentador controla la estimulación.
     Requiere más tiempo que la de ajuste y límites.
     Se requiere una decisión estadística para estimar el valor del
    umbral.

    (Ejemplo: Constant method, CD Goldstein)


    Problemas con el concepto de umbral
     Contraste entre la función en escalón del umbral hipotético y
    los datos empíricos graduales, p.e., la transición del porcentaje
    de respuestas de detección al aplicar el método de los
    estímulos constantes.

     Es posible que exista un umbral pero cuya magnitud fluctúe


    (p.e., 90-110) con el tiempo por diversas causas ¿? Por eso un
    mismo estímulo (p.e., intensidad de 100) en una ocasiones
    produce respuestas de detección (p.e., si umbral = 90) y en
    otras no (p.e., si umbral 110).
    Cuestiones básicas de la psicofísica clásica

     Mínima energía física ante la que responde un sistema


    perceptivo.: umbral absoluto

     Mínima variación en la energía física que permite dar


    una respuesta diferencial (diferencia que es detectada).:
    umbral diferencial

     Función que relaciona las magnitudes de energía física y


    las magnitudes en las respuestas perceptivas. Estimación
    de magnitudes
    Umbral diferencial

     La sensibilidad a los cambios en la estimulación ha de tener en


    cuenta la magnitud relativa de ese cambio.
     Por ejemplo, si tenemos encendida una vela, percibimos con
    seguridad el aumento en la iluminación cuando encendemos
    una segunda. Si tenemos 20 velas encendidas, es poco probable
    que percibamos diferencias en iluminación cuando
    encendemos la 21.
     El cambio físico es el mismo en ambos casos (+1), pero el
    cambio relativo no (de 1 a 2 frente a de 20 a 21).
    Ley de Weber
     Weber investigó el fenómeno de que la sensibilidad a los
    cambios depende de la magnitud relativa de esos cambios:
    la diferencia apenas perceptible o umbral diferencial
    aumenta con los aumentos en la magnitud del estímulo
    modelo.

    (Ejemplo: DL y Weight, CD Goldstein)


    Ley de Weber
     Además, Weber encontró que el incremento relativo de la
    intensidad respecto a la poseída por el modelo da un valor
    constante:
    ∆I/IM = K

    (Weber’s law and Weber fraction, CD Glodstein)

     K suele denominarse fracción de Weber y puede utilizarse


    para informar de la sensibilidad relativa a los cambios en
    diferentes continuos estimulares: si el valor es 0,05 sabemos
    que se requiere una variación del 5% en la estimulación para
    que sea detectada. Si el valor es de 0,01, solo se requiere una
    variación del 1%.
    Caso práctico:
     La fracción de Weber para el sabor de la sal común es
    1/3. Si le echas a la comida 3 gramos de sal y al probarla
    te parece un poco sosa, ¿cuál es la cantidad mínima de sal
    que debes añadir para que se note más salado?

     Nota: la fracción de Weber para el gusto de sal es 0,083


    Cuestiones básicas de la psicofísica clásica

     Mínima energía física ante la que responde un sistema


    perceptivo.: umbral absoluto

     Mínima variación en la energía física que permite dar


    una respuesta diferencial (diferencia que es detectada).:
    umbral diferencial

     Función que relaciona las magnitudes de energía física y


    las magnitudes en las respuestas perceptivas. Estimación
    de magnitudes.
    Magnitude Estimation (Stevens, 1957)
    Response
    expansión

    Response
    compression
    Función potencial de Stevens (Steven´s power law)

    P=KS n
     If n<1.0 then response compression
     If n>1.0 then response expansión

    Ley de Fechner:
     Sensación y Magnitud.

    S=K(logE)
    MÉTODOS PSICOFÍSICOS CLÁSICOS PARA DETERMINAR EL UMBRAL ABSOLUTO

    Orden de
    Escala de
    Tipo de presentación Umbral Duración de la Control de la
    intensidad del Errores
    estimulación de los absoluto prueba prueba
    estímulo
    estímulos

    Perseverancia,
    Ordenada y
    Método de Ascendente y Experimentador/ anticipación,
    Continua variable Media aritmética Breve
    ajuste descendente Sujeto post-efectos,
    interferencias

    Ascendente y Ordenada y
    Método de los Media aritmética Experimentador Perseverancia,
    Discreta descendente continua Media
    límites anticipación

    Valor de
    Método de los Controla los
    Ordenada y intensidad con el Experimentador
    estímulos Discreta Aleatorio Prolongada errores de los
    continua 50% de cada
    constantes otros métodos
    respuesta

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