DETERMINACIÓN DEL VECTOR

RESULTANTE DE LA SUMA DE FUERZAS

RECURRENTES1
Alvaro Camilo Diaz Sierra - Ingeniería Metalúrgica.
Laura Alejandra Santos Holguín – Ingeniería Química.
Laura Catalina Vargas Cómbita – Ingeniería Civil.

Nada en la vida debe ser temido, solamente comprendido. Ahora es el momento de comprender más
para temer menos.

Marie Curie

RESUMEN
El laboratorio de fuerzas recurrentes, tiene como objetivo comparar el valor experimental de una
fuerza resultante dentro de un sistema, es decir cuando este se encuentre en equilibrio, tanto en una
experiencia con dos como con tres fuerzas. El presente informe, tiene como objetivo dar a conocer el
análisis y las conclusiones de la experiencia durante el laboratorio y los resultados obtenidos a través de
este. Al trabajar un sistema de fuerzas concurrentes a través de una mesa de fuerzas, se dispusieron un
par de fuerzas de magnitud y dirección conocidas en la mesa, las cuales concurren en un anillo en el
centro de la mesa. Tras esto, se determinó una tercera o cuarta fuerza, la cual permite que el anillo quede
centrado, indicando así, que el sistema se encuentra en equilibrio.

En el presente, se realiza una comparación entre la fuerza resultante obtenida en la mesa de fuerza
(como valor experimental) con la descompocisión de fuerzas en un sistema vectorial, de forma que al
final se concluye que la experiencia tenida al hallar la fuerza resultante de un sistema , es igual a la suma

1
Reporte de investigación del subgrupo 3, grupo C1A, presentado al profesor Jonathan Quintero Pacheco en la
asignatura de Laboratorio de Física I. Fecha: 5 de Marzo de 2024 .
1
vectorial de las fuerzas que componen dicho sistema y el caso de encontrar el equilibrio, dicha suma es
igual a cero.

INTRODUCCIÓN
Planteamiento del problema

De acuerdo con lo mencionado anteriormente se quiere comparar el valor teórico de la magnitud y

sentido de la fuerza resultante dentro de un sistema de fuerzas, mediante cálculos algebraicos con lo
evidenciado experimentalmente en el laboratorio. De esta manera, verificar el porcentaje de error
obtenido durante el laboratorio y comprobar la efectividad que se tuvo.

Hipótesis y pregunta problema

Se plantea que, en un sistema de fuerzas concurrentes en equilibrio, el valor experimental de la fuerza

resultante obtenido en un laboratorio de fuerzas recurrentes será igual a la suma vectorial de las fuerzas
individuales que componen el sistema. Esta suposición se basa en la teoría de la estática, donde se
espera que las fuerzas que actúan sobre un objeto en equilibrio se cancelen mutuamente. Asimismo, se
tiene como hipótesis que al alcanzar el equilibrio, la suma vectorial de todas las fuerzas en el sistema será
igual a cero, reflejando así la ausencia de un movimiento neto en ninguna dirección.

A partir de lo anterior, se plantea la siguiente pregunta problema: ¿Cómo varía el valor experimental
de la fuerza resultante en un sistema de fuerzas concurrentes cuando se encuentran en equilibrio, y
cómo se compara este valor con la suma vectorial de las fuerzas individuales en el sistema?.

Objetivo general

Comparar el valor experimental de la fuerza resultante en un sistema de fuerzas concurrentes en

equilibrio, tanto en configuraciones con dos como con tres fuerzas aplicadas.

Objetivos específicos

● Analizar los resultados obtenidos en el laboratorio frente a el valor teórico.

● Relacionar los datos obtenidos en una gráfica e interpretar dichos datos.
● Establecer las causas por las que nuestro resultado fue o no exitoso.
● Calcular el error experimental que se tuvo en el proceso del laboratorio.

Marco teórico

Para una mayor comprensión del laboratorio, se deben tener en cuenta los siguientes términos:

Fuerzas concurrentes: dos o más fuerzas son concurrentes cuando la dirección de sus vectores o sus
prolongaciones se cortan en al menos un punto.

Fuerza resultante: La fuerza resultante o fuerza total de un sistema de fuerzas se obtiene mediante la
suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo.

2
 Vector: Es un segmento de una línea recta, dotado de un sentido, es decir, orientado dentro de un
plano euclidiano bidimensional o tridimensional.

Longitud: Magnitud física que expresa la distancia entre dos puntos. La longitud se mide comúnmente
en metros (m).

METODOLOGÍA
Para el desarrollo del laboratorio, se dispuso el uso de un lanzador, una esfera, una cinta métrica, un
hilo con una plomada, un tablón, papel carbón y hojas blancas. Para la realización de este se divide en 5
fases:
La primera fase de este fue realizar una prelectura y visualización del video del expertic, acerca de lo
que se va a trabajar durante el laboratorio.
Segundo, ya dentro el laboratorio se ubicó la mesa de fuerzas y con ayuda del nivel, se revisó que la
mesa de fuerzas se encontrara totalmente nivelada, en el caso contrario, con ayuda de los tornillos
niveladores en sus patas buscar total equilibrio .
Como tercera fase, se ubican tres poleas en la mesa con diferentes ángulos, tras esto en la polea 1 y 2,
colgados al hilo de la polea, se ponen los portapesas y en estas se le ponen pesas, y la tercer pesa, se le
empieza a poner peso hasta que que el anillo quede centrado en la mesa y de esta forma, conocer la
masa con la que en dicho ángulo el sistema alcanza equilibrio.
Entre la segunda y tercera fase, se realiza la toma de peso de cada una de las fuerzas con la balanza
digital.
En la cuarta fase, se realiza el mismo procedimiento que en la tercera, solo que en este caso ya no se
ubicaran tres poleas si no cuatro, y en este caso, la fuerza resultante que se halla es la de la cuarta polea.
Como última fase, realizan los procesos algebraicos para de esta forma hallar el valor de las fuerzas
teóricas de cada una con ayuda del valor de las masa y gravedad tras esto realizar la suma vectorial, para
que con dicho resultado, se pueda realizar la comparación del valor teórico con el experimental.

Figura 1. Mesa de fuerzas

3
Figura 2. Juego de pesas

Figura 3. Poleas

Figura 4. Porta pesas

4
 Figura 5. Balanza digital

Figura 6. Nivel

TRATAMIENTO DE DATOS.

De acuerdo con la toma de datos nos dispusimos a implementar las siguientes ecuaciones:

Tabla 1. Registro de datos experimentales para tres fuerzas concurrentes.

Durante el laboratorio se calculó el valor de la masa del experimento en unidades de gramos, por lo tanto
se realizó la respectiva conversión dividiendo cada valor obtenido entre mil para que las unidades se
dieran en kilogramos. Luego se calcula cada una de las fuerzas con la siguiente fórmula:

𝐹=𝑚*𝑎

En donde la aceleración (𝑎) se toma como la gravedad con un valor de 9.8 (m/𝑠²)

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 ● TOMA # 1

F₁ = 0.198 (kg)* 9.8 (m/𝑠²) = 1.9404 N

F₂ = 0.219 (kg)*9.8 (m/𝑠²) = 2.1462 N

F₃ = 0.205 (kg)* 9.8 (m/𝑠²) = 2.009 N

Partiendo de las relaciones trigonométricas se calcula las componentes en X y Y de los vectores fuerza de
la siguiente manera:

𝐹𝑥 = 𝐹 * 𝑐𝑜𝑠θ ; 𝐹𝑦 = 𝐹 * 𝑠𝑒𝑛θ

Fuerza 1:

● F₁𝘹 = 1.9404 N *cos(0) =1.9404 N(i)

● F₁𝘺 = 1.9404 N*sen(0) = 0 N(j)

Entonces el vector F₁ = 1.9404 N(i) , 0 N(j)

Fuerza 2:

● F₂𝘹 = 2.1462 N *cos(120) =-1.0731 N(i)

● F₂𝘺 = 2.1462 N*sen(120) = 1.858 N(j)

F₂ = -1.0731 N(i) , 1.858 N(j)

La siguiente fuerza se calcula teórica y experimentalmente:

Fuerza 3:

● F₃𝘹 = 2.009 N *cos(240) = -1.0045 N(i)

● F₃𝘺 = 2.009 N*sen(240) = -1.739 N(j)

F₃ = -1.0045 N(i) , -1.739 N(j); siendo este el vector experimental.

Por otra parte se realiza la suma de vectores para obtenerlo teóricamente.

F₃= F₁ + F₂

F₃ = (1.9404 N(i) , 0 N(j)) + (-1.0731 N(i) , 1.858 N(j))

F₃ = 0.8673 N(i) , 1.858 N(j)

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 Ilustración 1. Diagrama de cuerpo libre para la primera toma de datos de la tabla 1.

Al calcular la magnitud del vector experimental y el teórico se obtiene:

F₃E = (− 1. 0045)² + (− 1. 739)² = 2.008 N

F₃T = (0. 8673)² + (1. 858)² = 2.050 N

Podemos observar que hay una diferencia notable entre la magnitud del vector experimental con el
vector teórico, por lo tanto se calcula el margen de error:
|𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜|
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
* 100

|2.008 − 2.050|
2.050
* 100% = 2 %

Realizamos los mismos cálculos con la segunda toma de datos

● TOMA # 2

F₁ = 0.298 (kg)* 9.8 (m/𝑠²) = 2.9204 N

F₂ = 0.239 (kg)*9.8 (m/𝑠²) = 2.3422 N

F₃ = 0.200 (kg)* 9.8 (m/𝑠²) = 1.96 N

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Fuerza 1:

● F₁𝘹 = 2.9204 N *cos(0) =2.9204 N(i)

● F₁𝘺 = 2.9204 N*sen(0) = 0 N(j)

Entonces el vector F₁ = 2.9204 N(i) , 0 N(j)

Fuerza 2:

● F₂𝘹 = 2.3422 N *cos(135) = 1.656 N(i)

● F₂𝘺 = 2.3422 N*sen(135) = 1.656 N(j)

F₂ = -1.656 N(i) , 1.656 N(j)

La siguiente fuerza se calcula teórica y experimentalmente:

Fuerza 3:

● F₃𝘹 = 1.96 N *cos(239) = -1.009 N(i)

● F₃𝘺 = 1.96 N*sen(239) = -1.680N(j)

F₃E = -1.009 N(i) , -1.680 N(j); siendo este el vector experimental.

F₃T = (2.9204 N(i) , 0 N(j)) + -1.656 N(i) , 1.656 N(j))

F₃T = 1.2644 N(i) , 1.656 N(j)

Ilustración 2. Diagrama de cuerpo libre para la segunda toma de datos de la tabla 1.

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F₃E = (− 1. 009)² + (− 1. 680)² = 1.959 N

F₃T = (1. 2644)² + (1. 656)² = 2.083 N

Calculamos el error:
|2.083 − 1.959|
1.959
* 100% = 6.3 %

TOMA # 3

F₁ = 0.198 (kg)* 9.8 (m/𝑠²) = 1.9404 N

F₂ = 0.220 (kg)*9.8 (m/𝑠²) = 2.156 N

F₃ = 0.400 (kg)* 9.8 (m/𝑠²) = 3.92 N

Fuerza 1:

● F₁𝘹 = 1.9404 N *cos(0) =1.9404 N(i)

● F₁𝘺 = 1.9404 N*sen(0) = 0 N(j)

Entonces el vector F₁ = 1.9404 N(i) , 0 N(j)

Fuerza 2:

● F₂𝘹 = 2.156 N *cos(60) = 1.078 N(i)

● F₂𝘺 = 2.156 N*sen(60) = 1.867 N(j)

F₂ = 1.078 N(i) , 1.867 N(j)

La siguiente fuerza se calcula teórica y experimentalmente:

Fuerza 3:

● F₃𝘹 = 3.92 N *cos(210) = -3.394 N(i)

● F₃𝘺 = 3.92 N*sen(210) = -1.96 N(j)

F₃E = -3.394 N(i) , -1.96 N(j); siendo este el vector experimental.

F₃T = (1.9404 N(i) , 0 N(j)) + 1.078 N(i) , 1.867 N(j))

F₃T = 3.018 N(i) , 1.867 N(j)

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 Ilustración 3. Diagrama de cuerpo libre para la tercera toma de datos de la tabla 1.

F₃E = (− 3. 394)² + (− 1. 96)² = 3.919 N

F₃T = (3. 018)² + (1. 867)² = 3.548 N

Calculamos el error:
|3.919 − 3.548|
3.548
* 100% = 10.4 %

Tabla 2. Registro de datos experimentales para cuatro fuerzas concurrentes

TOMA # 1.2

F₁ = 0.100 (kg)* 9.8 (m/𝑠²) = 0.98 N

F₂ = 0.121 (kg)*9.8 (m/𝑠²) = 1.185 N

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F₃ = 0.100 (kg)* 9.8 (m/𝑠²) = 0.98 N

F₄ = 0.120 (kg) * 9.8 (m/𝑠²) = 1.176 N

Fuerza 1:

● F₁𝘹 = 0.98 N *cos(0) = 0.98 N(i)

● F₁𝘺 = 0.98 N*sen(0) = 0 N(j)

Entonces el vector F₁ = 0.98 N(i) , 0 N(j)

Fuerza 2:

● F₂𝘹 = 1.185 N *cos(90) = 0 N(i)

● F₂𝘺 = 1.185 N*sen(90) = 1.185 N(j)

F₂ = 0 N(i) , 1.185 N(j)

Fuerza 3:

● F₃𝘹 = 0.98 N *cos(180) = -0.98 N(i)

● F₃𝘺 = 0.98 N*sen(180) = 0 N(j)

F₃= -0.98 N(i) , 0 N(j)

La siguiente fuerza se calcula teórica y experimentalmente

Fuerza 4:

● F₄𝘹 = 1.176 N *cos(270) = 0 N(i)

● F₄𝘺 = 1.176 N*sen(270) = -1.176 N(j)

F₄E= 0 N(i) , -1.176 N(j)

Teóricamente, realizando una suma analítica de vectores sería:

F₄T = F₁ + F₂ + F₃

F₄T = (0.98 N(i) , 0 N(j)) + 0 N(i) , 1.185 N(j) + -0.98 N(i) , 0 N(j))

F₄T = 0 N(i) , 1.185N(j)

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 Ilustración 4. Diagrama de cuerpo libre para la primera toma de datos de la tabla 2.

F₄E = (0)² + (− 1. 176)² = 1.176 N

F₄T = (0)² + (1. 185)² = 1.185 N

Calculamos el error:
|1.176 − 1.185|
1.185
* 100% = 0.7 %

TOMA # 2.2

F₁ = 0.122 (k22g)* 9.8 (m/𝑠²) = 1.1956 N

F₂ = 0.139 (kg)*9.8 (m/𝑠²) = 1.3622 N

F₃ = 0.120 (kg)* 9.8 (m/𝑠²) = 1.176 N

F₄ = 0.150 (kg) * 9.8 (m/𝑠²) = 1.47 N

Fuerza 1:
12
 ● F₁𝘹 = 1.1956 N *cos(0) = 1.1956 N(i)
● F₁𝘺 = 1.1956 N*sen(0) = 0 N(j)

Entonces el vector F₁ = 1.1956 N(i) , 0 N(j)

Fuerza 2:

● F₂𝘹 = 1.3622 N *cos(40) = 1.043 N(i)

● F₂𝘺 = 1.3622 N*sen(40) = 0.875 N(j)

F₂ = 1.043 N(i) , 0.875 N(j)

Fuerza 3:

● F₃𝘹 = 1.176 N *cos(180) = -1.176 N(i)

● F₃𝘺 = 1.176 N*sen(180) = 0 N(j)

F₃= -1.176 N(i) , 0 N(j)

La siguiente fuerza se calcula teórica y experimentalmente

Fuerza 4:

● F₄𝘹 = 1.47 N *cos(220) = -1.126 N(i)

● F₄𝘺 = 1.47 N*sen(220) = -0.944 N(j)

F₄E= -1.126 N(i) , -0.944 N(j)

Teóricamente, realizando una suma analítica de vectores sería:

F₄T = F₁ + F₂ + F₃

F₄T = (1.1956 N(i) , 0 N(j)) + 1.043 N(i) , 0.875 N(j) + -1.176 N(i) , 0 N(j))

F₄T = 1.0626 N(i) , 0.875 N(j)

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 Ilustración 5. Diagrama de cuerpo libre para la segunda toma de datos de la tabla 2.

F₄E = (− 1. 126)² + (− 0. 944)² = 1.469 N

F₄T = (1. 0626)² + (0. 875)² = 1.376 N

Calculamos el error:
|1.469 − 1.376|
1.376
* 100% = 6.7 %

TOMA # 3.2

F₁ = 0.122 (k22g)* 9.8 (m/𝑠²) = 1.1956 N

F₂ = 0.148 (kg)*9.8 (m/𝑠²) = 1.4504 N

F₃ = 0.120 (kg)* 9.8 (m/𝑠²) = 1.176 N

F₄ = 0.150 (kg) * 9.8 (m/𝑠²) = 1.47 N

Fuerza 1:

● F₁𝘹 = 1.1956 N *cos(0) = 1.1956 N(i)

● F₁𝘺 = 1.1956 N*sen(0) = 0 N(j)

Entonces el vector F₁ = 1.1956 N(i) , 0 N(j)

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Fuerza 2:

● F₂𝘹 = 1.4504 N *cos(70) = 0.496 N(i)

● F₂𝘺 = 1.4504 N*sen(70) = 1.362 N(j)

F₂ = 0.496 N(i) , 1.362 N(j)

Fuerza 3:

● F₃𝘹 = 1.176 N *cos(180) = -1.176 N(i)

● F₃𝘺 = 1.176 N*sen(180) = 0 N(j)

F₃= -1.176 N(i) , 0 N(j)

La siguiente fuerza se calcula teórica y experimentalmente

Fuerza 4:

● F₄𝘹 = 1.47 N *cos(250) = -0.502 N(i)

● F₄𝘺 = 1.47 N*sen(250) = -1.381 N(j)

F₄E= -0.502 N(i) , -1.381 N(j)

Teóricamente, realizando una suma analítica de vectores sería:

F₄T = F₁ + F₂ + F₃

F₄T = (1.1956 N(i) , 0 N(j)) + 0.496 N(i) , 1.362 N(j) + -1.176 N(i) , 0 N(j))

F₄T = 0.5156 N(i) , 1.362 N(j)

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 Ilustración 6. Diagrama de cuerpo libre para la tercera toma de datos de la tabla 2.

F₄E = (− 0. 502)² + (− 1. 381)² = 1.469 N

F₄T = (0. 5156)² + (1. 362)² = 1.456 N

Calculamos el error:
|1.469 − 1.456|
1.456
* 100% = 0.8 %

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ANÁLISIS DE RESULTADOS.

De acuerdo con los resultados obtenidos se puede realizar el siguiente análisis:

● Tomando los valores recolectados en la (tabla 1) se da inicio al cálculo de los correspondientes

vectores en donde se quiere encontrar el vector F₃E y su magnitud Y compararlo con el vector
F₃T, al realizar los cálculos correspondientes con la Toma #1 se puede evidenciar un error del 2%,
este vector se puede visualizar en la (Ilustración 1). La siguiente Toma #2 se realiza de igual
manera y se demuestra un error porcentual del 6.3% en el F₃E en comparación con el vector F₃T,
al graficarlo se da como resultado el vector F3 expuesto en la (Ilustración 2). Para finalizar con los
datos de la tabla 1 se ejecutan los correspondientes cálculos con la Toma #3 dando como
resultado una discrepancia del 10.4% siendo esta toma la que tiene un mayor error porcentual
en comparación de F₃E y F₃T, su gráfica pertenece a la (Ilustración 3).

● Continuando con el análisis se expone la siguiente recolección de datos pertenecientes a la

(Tabla 2) la cual contiene cuatro vectores, en esta ocasión el vector a analizar será el F₄. Se da
inicio con la Toma #1.2 en la que se puede observar un error en el vector F₄E del 0.7% con
respecto al vector F₄T graficado en la (Ilustración 4). En la siguiente Toma #2.2 Se realizan los
cálculos con el vector F₄, obteniendo una disparidad correspondiente al 6.7%, su gráfica se
muestra en la (Ilustración 5). Para culminar con el análisis de datos se desarrollan los cálculos de
la toma #3.2 en la que corresponde un error porcentual del 0.8%, se puede apreciar el vector F₄
de esta muestra en la (Ilustración 6).

CONCLUSIONES

- Gracias a la realización del laboratorio de fuerzas concurrentes se puede evidenciar de forma

experimental cómo influyen múltiples factores a la hora de determinar el posicionamiento y la
magnitud de un vector.
- Al realizar la lectura del análisis de datos se puede notar una pequeña discrepancia al comparar
los resultados experimentales con los teóricos, al no ser muy amplia esa diferencia se puede
afirmar que existió una buena toma de datos y una correcta implementación de las ecuaciones
antes propuestas. No obstante los valores obtenidos no son perfectos y esto pudo haberse
debido a algún desacierto a la hora de tomar los datos, como el nivel de la mesa de fuerzas, la

17
 mala calibración de los ángulos, una falla en el pesaje de las masas o fallas con las poleas que
guiaban los hilos.
- Con la correcta ejecución de este laboratorio se demostró que las fuerzas que actúan sobre un
objeto en equilibrio se cancelan mutuamente sin importar el número de fuerzas que actúan
sobre este, cumpliendo así con uno de los principales objetivos del laboratorio.
- Para la descomposición de las fuerzas en sus componentes es necesario conocer el ángulo, que
cumple un papel importante en la posición.
- Es importante aclarar que las fuerzas tienen que estar en el mismo plano para que el objeto esté
en equilibrio y que tengan un punto en común entre ellas.

REFERENCIAS

● Vázquez Mantecón, T. (2013). Suma vectorial.

● Peña Montoya, M. Á. (2022). Desarrollo del laboratorio virtual Fuerzas Concurrentes-Mesa de

fuerzas para la facultad de ingenierías de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Bogotá.

● Unamuno, J. L. (2010). Resultante de un sistema de fuerzas concurrentes.

● de Fuerzas, P. D. L. M. PRÁCTICA N 3. COMPOSICIÓN DE FUERZAS CONCURRENTES A

TRAVÉS DE LA MESA DE FUERZA.

● FUNDAMENTACIÓN, I., & CONTENIDOS, V. Unidad I-Conceptos, Principios y Leyes de la

Mecánica Newtoniana.

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ANEXOS

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20