Ficha de Evaluación Diagnostica

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“FE Y ALEGRÍA 14”

“Brindando una educación popular e integral
en y para la vida”
FICHA DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE ARTE Y CULTURA 2024
APELLIDOS Y NOMBRES Llontop zeta kristhel dayanna

GRADO 5 SECCIÓN C
FECHA O1/04/24
DOCENTE Marcos Moncada
RECUERDA: Que el objetivo de esta evaluación es identificar el nivel de logro actual de cada uno de los
estudiantes en relación con las competencias de esta área curricular; Por tanto, solo desarrolla lo que puedes y
no te preocupes de las dificultades que tengas, porque eso servirá para ayudarte a mejorar tus aprendizajes.
ACTIVIDAD N° 1
ESCRIBIMOS UN TEXTO REFLEXIVO SOBRE LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EN LAS

DIFERENTES ACTIVIDADES CULTURALES DURANTE EL AÑO LECTIVO DE NUESTRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
COMPETENCIA : APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS

CULTURALES.
EVIDENCIA. Escribe un texto reflexivo, sobre el desarrollo de las diferentes actividades artístico
1° RETO culturales que se realizan durante el año lectivo de nuestra institución educativa y su participación en
cada una de ellas.
¿QUÉ SE EVALÚA A PARTIR DE LAS EVIDENCIAS?
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales cuando reconoce en estas la
función comunicativa de los elementos y códigos de los lenguajes de las manifestación
CRITERIOS DE artístico-cultural que se realizan durante el año académico de nuestra institución educativa;
EVALUACIÓN
comprende que generan diferentes reacciones en las personas y que existen diferentes
maneras de interpretarlas según los referentes socioculturales de las personas que las
aprecian.
Integra la información recogida y describe cómo las manifestación artístico-cultural que se
realizan durante el año académico de nuestra institución educativa nos reta a interpretar sus
ideas y significados.
Interpreta las intenciones y significados de las manifestaciones artístico- culturales que haya
visto y experimentado en nuestra institución.
INICIAMOS CON ESTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE RECORDANDOLES LO SIGUIENTE: Que el objetivo de esta actividad
es identificar el nivel de desarrollo actual de cada estudiante en relación con las competencias involucradas. Lo importante es que
pongan en práctica sus competencias en el nivel que hayan alcanzado para identificar los logros y los aspectos a fortalecer en cada
uno de ellos para la mejora de sus aprendizajes
Observa las imagenes y Contesta las siguientes preguntas:
Juegos LudicosA.H. 3 de Octubre – Nuevo Chimbote

Teléfono: 043 - 310090
www.feyalegria14.ed
Facebook: fealegriacatorce
u.pe
Taller de Banda
Verbena artística musical
Olimpiadas deportivas Feyalegriana

Desfiles Cívicos
• ¿Qué observas en las imágenes?......

•..alumnos petenecientes al taller de danza y banda, alumnos
Pertenecientes de concurso de declamacion y ajedrez .
• ¿A qué festividades pertenecen estas imagenes?..

..desfiles, vervenas ,Olimpiadas
• ¿Qué personajes observas en las imagenes y qué acciones están

realizando?
alumnos del fe y alegria N14 , danzando , declamando y concuersando
•¿Cuáles son las manifestaciones artístico culturales que se aprecian en

las imágenes?
promover la cultura y las artes fortalecer la identidad cultural
• ¿Cómo estas imágenes reflejan la identidad de tu institución

educativa
Podria ser el desarrollo culturistuco que deben de tener los estudiantes
• ¿De qué forma participas en estas actividades?
Yo soy participante de el taller de danza ya que esto es lo que desarrolle con

alunma de la I.E fe y alegria N14
¿Qué actividades crees que faltaría tomar en cuanta en nuestra

institución y que consideras importante para el desarrollo de tus
capacidades?
Talleres de pintura , talleres de orientacion vocal , talleres de canto

• Si tuvieras la oportunidad de desarrollarla ¿Cómo lo organizarías? ¿con
quienes contarías para su ejecución? Y ¿En qué fecha y contexto se
desarrollaría?
Los talleres se podrían realizar como una actividad para desarrollar interés,
podría durar mediante los resultados q vallan haciendo los estudiantes
A.H. 3 de Octubre – Nuevo Chimbote
Teléfono: 043 - 310090
www.feyalegria14.ed
u.pe
 ¿Consideras que la participación de los demás sería activa? Si no fuera así
¿Cómo los convencerías?
Si porq en la I.E hay mucho talento o tambien veria estralegias para convencer a los
alumnos
1. A continuación, conversa con tus compañeros de clase y algún docente sobre

¿Qué actividades artístico culturales les gustaría integrar en nuestra
curricula? ¿De qué manera se desarrollarían estas actividades? ¿En qué
espacios sociales se desarrollarían? y ¿Cuáles son las actividades en las que
participan ellos?
2. Con base en las preguntas que contestaste y de acuerdo a los diálogos con tus
compañeros.
Escribe un texto de quince (15) líneas en el que comentes sobre de qué

manera se desarrollaría la actividad artístico cultural propuesta para tu
comunidad educativa y que beneficios crees que aportaría para el logro de
sus capacidades. (utiliza letra legible)
TALLER DE PINTURA
El objetivo de este taller es brindar a los estudiantes una introducción

al mundo de la cutura ya a que ay muchos alumnos que lo demuentras
a travez de un dibujo o pintura , este taller se llevara con los alumnos
que quieren demostrar su gran capacidad que tienen este taller
tambien esta acto para psicologia ya que los alumnos podrian
demostrar sus emociones a travez de la pintura es te taller llevaras un
gran ejemplo al colegio ya que los alunmos llevaran su arte libremente
esto tambien entra a mundo profesional tmabien se refexionara sobre
la impotancia de la pintura en el mundo artistico los estudias tendran
un espacio para que saquen sus emociones y puedan dar los mejor en
si , la duracion de este programa se dara de 15 a 20 minutos,
considero que el espacio puede ser la sala de conferencias , ya que es
muy amplio. EN este taller busca la manera de q los alumnos
desarollen sus emociones mediante una pintura o un dibujo los
estudiantes desarrollaran libremente sus ya que como mensione esto
desarrollara sus emociones mediante una pintura, tambien podriamos
tener concurso de dibujo y pintura, esto depertara el interes de los
demas estudiantes que tambien quedran unise a este taller ya que su
obligacion es demostrar sus emoviones a travez de una pintura.

Teléfono: 043 - 310090
www.feyalegria14.ed
u.pe
ACTIVIDAD N°2
ELABORAMOS UNA HISTORIETA SOBRE LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EN

UNA ACTIVIDAD CULTURAL PROPUESTA PARA DESARROLLARSE DURANTE EL
AÑO LECTIVO DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES

ARTISTICOS.
EVIDENCIA: Elabora una historieta, en el que registra la participación de la comunidad
educativa en el desarrollo de la actividad artístico cultural propuesta a ser integrada en nuestra
2° RETO curricula y en que fecha se podria desarrollar.
¿QUÉ SE EVALÚA A PARTIR DE LAS EVIDENCIAS?
Crea proyectos artísticos individuales o colaborativos (HISTORIETA) que representan y
comunican ideas e intenciones específicas sobre la àrticiàción estudiantil en su propuesta.
Planifica, diseña, improvisa y manipula elementos del dibujo para explorar el potencial de
CRITERIOS
sus ideas e incorpora influencias diversas.
DE
EVALUACIÓN
Registra las etapas de sus procesos de creación y reflexiona sobre la efectividad de sus
proyectos, modificándolos de manera continua para lograr sus intenciones. sobre que
aporte brindaría su propuesta para el desarrollo de sus capacidades.
En la anterior actividad analizaste de manera crítica las diferentes manifestaciones artísticos-culturales que se
desarrollan en tu institución y conversaste con tus compañeros y maestro sobre tu propuesta de una actividad artística
cultural que te gustaría adecuar en la currícula. Luego escribiste un texto sobre cómo lo harías y que beneficios
aportaría en los estudiantes para el logro de sus capacidades, esta vez elaborarás una historieta en que registres de
qué forma sería la participación de tu comunidad en el desarrollo de esta actividad artístico cultural. No olvides
mencionar en que fecha lo harías y bajo que contexto (Ejemplo: festividades de aniversario, fiestas patrias, etc.)
Elabora tu historieta en una hoja de papel y Registra las fuentes de sus ideas por medio de su dibujo, y
comunica sus intenciones.

Teléfono: 043 - 310090
www.feyalegria14.ed
u.pe
Felicitaciones estimados jóvenes, por ser muy responsables

Teléfono: 043 - 310090
www.feyalegria14.ed
u.pe

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ESCRIBIMOS UN TEXTO REFLEXIVO SOBRE LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EN LAS

COMPETENCIA : APRECIA DE MANERA CRÍTICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS

Observa las imagenes y Contesta las siguientes preguntas:

Juegos LudicosA.H. 3 de Octubre – Nuevo Chimbote

Verbena artística musical

Olimpiadas deportivas Feyalegriana

• ¿Qué observas en las imágenes?......

• ¿A qué festividades pertenecen estas imagenes?..

• ¿Qué personajes observas en las imagenes y qué acciones están

alumnos del fe y alegria N14 , danzando , declamando y concuersando

•¿Cuáles son las manifestaciones artístico culturales que se aprecian en

promover la cultura y las artes fortalecer la identidad cultural

• ¿Cómo estas imágenes reflejan la identidad de tu institución

Podria ser el desarrollo culturistuco que deben de tener los estudiantes

• ¿De qué forma participas en estas actividades?

Yo soy participante de el taller de danza ya que esto es lo que desarrolle con

¿Qué actividades crees que faltaría tomar en cuanta en nuestra

Talleres de pintura , talleres de orientacion vocal , talleres de canto

1. A continuación, conversa con tus compañeros de clase y algún docente sobre

Escribe un texto de quince (15) líneas en el que comentes sobre de qué

El objetivo de este taller es brindar a los estudiantes una introducción

A.H. 3 de Octubre – Nuevo Chimbote

ELABORAMOS UNA HISTORIETA SOBRE LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EN

COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES

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