DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado WA

EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Público objetivo : Estudiantes de pre-grado WA
Tipo de participación : Individual
Plazo de entrega : Octava semana de clase (Semana 8)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Presenta su proyecto de vida académica en Word (20 puntos)

III. INDICACIONES

1. Elabora y presenta tu proyecto de vida académica en Word (20 puntos) de acuerdo

al documento Anexo
2. Graba este archivo considerando el formato: EF_(nombre del curso)_Apellidos y
nombres completos. Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos
Alejandro
3. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación

automática será cero (0).

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 DESARROLLO DEL TALENTO

IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento

PROYECTO DE VIDA ACADÉMICA

1. De acuerdo al perfil profesional de tu carrera, qué competencias necesitas desarrollar o

fortalecer (revisa las competencias UPN) para poder consolidar tu Proyecto de vida
(Fundamenta en dos párrafos).

Liderazgo Personal:
El liderazgo personal es la habilidad para liderarse a uno mismo con respecto
a su propia vida.
Implica superarse, crecer y desarrollarse en todas las áreas de la vida, así como
establecer cuál es la meta para planificar y actuar en base a ello.

2. Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Personal – Académico

El FODA personal-académico es de gran utilidad, ya que nos ayuda a conocernos mejor, a buscar
nuestros puntos fuertes y nuestros puntos débiles, a identificar los conocimientos y aptitudes que
tenemos y cuales son aquellas que nos faltan y que debemos reforzar. Por lo tanto, nos permite
centrarnos en el tipo de profesional que deseamos ser y prepararnos para futuras entrevistas de
trabajo.

Fortalezas Oportunidades
Para identificar cada fortaleza analiza las siguientes Para identificar cada oportunidad analiza las siguientes
preguntas preguntas:
¿Qué capacidades internas tengo? ¿Qué hago mejor que ¿Cuáles son las circunstancias que me benefician y cómo
los demás? ¿Cuáles son las estrategias que utilizo al puedo aprovecharlas?
momento de estudiar? ¿Qué aspectos y servicios de UPN pueden ayudarme en el
logro de mis objetivos personal-profesional?
1. 1.

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 DESARROLLO DEL TALENTO

2. 2.
3. 3.

Amenazas Debilidades
Para identificar cada amenza analiza la siguiente pregunta: Para identificar cada debilidad analiza la siguiente
¿Qué factores externos me dificultarían alcanzar mis pregunta:
objetivos personal- profesional? ¿Qué aspectos o capacidades debo mejorar para alcanzar
mis objetivos?
1. 1.
2. 2.
3. 3.

3. Redacta 03 objetivos académicos a corto, mediano y largo plazo y que ayudarán en tu

formación profesional. Recuerda utilizar la metodología SMART

TIEMPO OBJETIVOS ACADÉMICOS

1
CORTO PLAZO
2
(5 a 6 meses)
3

1
MEDIANO PLAZO (1
2
año)
3

1
LARGO PLAZO
2
(5 años)
3

4. Formula tu visión y misión personal- académico alineados a tus metas profesionales. Usa
párrafos.

Misión Personal-académico Visión Personal- académico

Yo Lesly Yasmin Guzmán Vela, estudiante de Derecho En el 2025 ser una persona realizada tanto en el
en la Universidad Privada del Norte mi principal aspeto personal como en lo profesional, ser una
objetivo es terminar mi carrera, formar grupos con
Abogada Penalista y poder desarrollarme en el
mis compañeros, poder capacitarnos, estudiar y asi
ámbito profesional de una manera correcta, que
poder lograr una mejor comprensión de los temas
brinda servicios de asesoría legal.
desarrollados y asi poder terminar nuestra carrera
satisfactoriamente.

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 DESARROLLO DEL TALENTO

5. Lección aprendida:

Luego de haber realizado las actividades anteriores, establece un plan de acción para
cada uno de los 3 objetivos académicos de largo plazo que has definido alineados a tu
misión y visión personal – académica.

Te sugerimos identificar recursos, limitaciones y acciones diferenciadas para cada objetivo.

Objetivo 1
Escribe aquí el objetivo académico 1 a largo plazo para realizar tu plan de acción.

Culminar mi carrera profesional como ABOGADA.

Describelo de manera concreta y medible en tiempo.

De aquí a 5 años .

Recursos que tengo para lograr mi objetivo: Recursos que necesito desarrollar o conseguir para
lograr mi objetivo:
Apoyo familiar
Trabajo en equipo Seguir estudiando
No decaer ante las abversidades.

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

Abandonar la carrera por crisis familiares o económicas.

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3, y su fecha de
realización)
Ser mas aplicada en mis estudios.
Limitarme a gastar demás.
Obtener mi titulo como profesional de aquí a 5 años.

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Objetivo 2
Escribe aquí el objetivo académico 2 a largo plazo para realizar tu plan de acción.

Contar con una NOTARIA.

Describelo de manera concreta y medible en tiempo.

De aquí a 6 años aproximadamente tengo planiado abrir una una Notaria.

Recursos que tengo para lograr mi objetivo: Recursos que necesito desarrollar o conseguir para
lograr mi objetivo:
Apoyo familiar
Trabajo en equipo Aoyo económico.

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

Ser mas independiente y no sufrir de mamitis o papititis.

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3, y su fecha de
realización)

Tener mi Notaria: Ahorrar, relacionarme con gente de mi carrera, trabajar mas para empaparme sobre
temas legales.
De aquí a 6 años aprox.

Objetivo 3
Escribe aquí el objetivo académico 3 a largo plazo para realizar tu plan de acción.
Ser Congresista

Describelo de manera concreta y medible en tiempo.

Pienso obtener un puesto en el congreso

Recursos que tengo para lograr mi objetivo: Recursos que necesito desarrollar o conseguir para
lograr mi objetivo:
Terminar de manera exitosa y con notas Darme a conocer y tener mas afinidad con
sobresalientes. personas allegadas a la política.

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

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No llegar a conocer gente que esta metida en esa faceta.

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3, y su fecha de
realización)
Unirme a un partido político o crear uno propio.
En 8 años aprox.

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada item es aplicable si éste se cumple a nivel de logrado. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.

ITEMS Logrado En Progreso Por mejorar No elabora

Fundamenta 2 Fundamenta 1 No elabora
Fundamenta 3
competencias competencias (0 puntos)
competencias que
que necesita que necesita
necesita
1. Competencias desarrollar para desarrollar para
desarrollar para
profesionales afianzar su afianzar su perfil
afianzar su perfil
perfil profesional.
profesional.
profesional. (1 punto)
(3 puntos)
(2 puntos)
Desarrolla No desarrolla
Desarrolla todo el parte del FODA No desarrolla (0 puntos)
FODA personal- personal- todo el FODA y si
2. FODA personal- académico de académico de lo desarrolla no
académico manera objetiva y manera logra objetividad
coherente objetiva y y coherencia
(5 puntos) coherente. (2 puntos)
(3 puntos)
Consigna 2 Consigna 1 No describe
objetivos objetivo (0 puntos)
Describe 3 académicos a académicos a
objetivos corto, medianocorto, mediano y
académicos a y largo plazolargo plazo bajo
3. Objetivos corto, mediano y bajo la la metodología
académicos largo plazo bajo la metodología SMART o si los
metodología SMART consigna no es
SMART (2 puntos) bajo la
(3 puntos) metodología
SMART
(1 punto)
4. Misión y visión, Redacta su misión Redacta su Redacta su No redacta
alineados a metas y visión personal- misión o visión misión o visión (0 puntos)
profesionales. académico personal- personal-

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académico
académico sin
detallando cuales detallando
considerar los
son los elementos cuales son los
elementos
fundamentales elementos
fundamentales
para su fundamentales
para su
construcción para su
construcción
(3 puntos) construccón.
(1 punto)
(2 puntos)
Elabora el plan No elabora
de acción de 1
(0 puntos)
objetivo de
manera lógica,
Elabora el plan de Elabora el plan coherente y
acción de los 3 de acción de 2 alineada a su
objetivos de objetivos de misión y visión
manera lógica, manera lógica, personal –
coherente y coherente y académica.
5. Plan de acción alineada a su alineada a su
misión y visión misión y visión O elabora el plan
personal – personal – de acción con 2
académica. académica. o 3 objetivos sin
estar alineados a
(6 puntos) (4 puntos) la misión y visión
académico –
personal.

(2 puntos)

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