Guía Borrador - Introducción Al Álgebra

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

GRADO OCTAVO
2020

GUÍA INTRODUCTORIA AL ÁLGEBRA

Docente: Paula Andrea Osorio Gutiérrez

ESTANDAR CURRICULAR:
Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba
conjeturas. Construyo expresiones algebraicas equivalentes a una expresión
algebraica dada.

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE:


Comprende sin un lenguaje formal la noción de función como una regla f, que a
cada valor x, le asigna un único valor f (x) y reconoce que su gráfica está
conformada por todos los puntos (x, f (x)). Realiza construcciones geométricas
usando regla y compás. Aplica la propiedad distributiva en expresiones simples
como (Ax + B)(Cx + D). Conoce el teorema de Pitágoras y alguna prueba gráfica del
mismo.

COMPETENCIA:
Reconozco la generalización en expresiones algebraicas, teorema de Pitágoras y
otras relaciones geométricas, para contextualizar los números reales y solucionar
situaciones problema.

1
Presaberes
Analice el siguiente video de Benjamin Arthur. A performace of “Mathemagic”, que
se encuentra en el enlace:
https://www.ted.com/talks/arthur_benjamin_a_performance_of_mathemagic

 ¿Qué conclusiones puede tener acerca del video?


 ¿Puede usted ser también magia con las matemáticas?
 ¿Qué se le ocurre para hacer un truco de magia matemática?

2
Desarrollo del tema
Léelo con detenimiento y desarrolla los ejercicios propuestos.

INTRODUCCIÓN AL ALGEBRA

QUÉ ES EL ÁLGEBRA
El álgebra es la rama de las matemáticas en la que se usan letras para representar
relaciones aritméticas, las operaciones fundamentales del álgebra son adición,
sustracción, multiplicación, división y cálculo de raíces. El álgebra tiene como
objeto estudiar la cantidad del modo más general posible.

Notación Algebraica
Los símbolos usados en álgebra para representar y acompañar las cantidades son:

Números
Se emplean para representa cantidades conocidas y determinadas. Por ejemplo, 16,
33, 678, 2, etc.
Letras
Se emplean para representar toda clase de cantidades, ya sean conocidas o
desconocidas. Por lo general, las cantidades conocidas se expresan por las
primeras letras del alfabeto (a, b, c ...) y las cantidades desconocidas se representan
por las últimas letras del alfabeto (...x, y, z).

Una misma letra puede representar distintos valores diferenciándolos por medio de
comillas; por ejemplo a´, a´´, a´´´, que se leen a prima, a segunda, a tercera, o
también por medio de subíndices; por ejemplo: a 1, a2, a3, que se leen a subuno, a
subdos, subtres.

EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Una expresión algebraica es la representación de un símbolo algebraico o más
operaciones algebraicas. Por ejemplo:
(5 x +3 y)
a, 5x, √ 4 a, (a + b)c,
4 a2

Término
Es una expresión algebraica que consta de un solo símbolo de varios símbolos no
separados entre sí por el signo + (más) o - (menos). Por ejemplo:
5x
a, 3b, 2xy,
4y

Los términos son las expresiones algebraicas más sencillas y constan de las
siguientes partes.

3
- Un signo ( positivo o negativo ). Cuando en un término no aparece ningún
signo, debemos considerar que el signo es positivo ( + ).

- Un coeficiente numérico. Cuando en un término no aparece ninguna parte


numérica, debemos considerarla como 1

- Una parte literal. En un termino pueden haber varia letras formando la parte
literal

- Un exponente del literal o grado. Cuando la parte literal no tiene


exponente, debemos tener en cuenta que entonces esta elevada a la unidad

CLASIFICACIÓN DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Clasificación de
términos

−3 a
5
Monomio

Binomio Trinomio Polinomio


5 5
5
−3 a +2 ab −3 a +2 ab−7 ax −3 a +2 ab−7 ax +8

Monomio: Es una expresión algebraica que consta de un solo termino


Binomio: Es un polinomio que consta de dos términos
Trinomio: Es un polinomio que consta de tres términos
Polinomio: Es una expresión algebraica que consta de más de un termino

REDUCCIÓN DE TERMINOS SEMEJANTES


TERMINOS SEMEJANTES
Dos o más términos son semejantes cuando tienen la misma parte literal con
iguales exponentes. En el ejemplo todos los términos son semejantes
porque tienen a x 2

4
2 2 2
a x ,−2 a x , 10 a x

REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES


Es una operación algebraica que tiene por objeto convertir en un solo término
dos o más términos semejantes.

3 balones más cinco balones es 2 sillas más 4 sillas más siete sillas es
igual a igual a
ocho balones 13 sillas
3 b+5 b=8 b 2 s +4 s+ 7 s=13 s

En la reducción de términos semejantes pueden ocurrir los tres casos siguientes:


Reducción de dos o más Términos Semejantes del Mismo Signo
Se suman los coeficientes numéricos poniendo el signo del número mayor y a
continuación se escribe la parte literal.

EJEMPLOS
5 x+ 1 x +2 x=8 x 2
−a −9 a =−10 a
2 2

2 2 2 2 2 2 2
7 m n +5 mn =12m n −8 x y −2 x y−3 x y=−13 x y

1 3 11
a+ a= a −0 , 5 ab−1 ,7 ab=2 , 2 ab
2 5 10

EJERCICIOS PARA PRACTICAR: Reducir las siguientes expresiones:


1. x +3 x=¿ 4. 2 xy+ 3 xy + 6 xy=¿
2. 6 y +7 y=¿ 5. −3 x 2 y 3−5 x 2 y 3=¿
3. −4 m−12 m=¿ 6. −10 mn−15 mn−25 mn=¿

Reducción de dos Términos Semejantes de signo contrario


Se restan los coeficientes numéricos, poniendo el signo del número mayor y a
continuación se escribe la parte literal.
EJEMPLOS
2 2 2
5 x−6 x=−1 x a −9 a =−8 a
3 3 3 2 2 2
9 n −5 n =4 n −8 x y +3 x y=−5 x y

−1 1 −1
a+ a= a −0 , 5 b+2 , 3 b=1 , 8 b
2 3 6

Reducción de más de dos Términos Semejantes de Signos Distintos


Para este tipo de reducción tome las expresiones de igual signo y las suma,
respetando los signos del mayor, luego los resultados se restan, colocándole el
signo del mayor.
EJEMPLO

5
5 a−8 a+ a−6 a+21 a
Rta/.
Primero reducimos los términos positivos
5 a+ a+21 a=27 a
Luego reducimos los términos negativos
−8 a−6 a=−14 a
Por último reducimos los resultados obtenidos
27 a−14 a=13 a
Rta/. 13 a

Reducción de Términos Semejantes con diferente parte literal


Es necesario agrupar los que tengan la misma parte literal y exponencial, luego se
efectúa la operación
EJEMPLO
Sean unos objetos c y otros b como se muestra en la figura:

+ + + =
4c + 6b + 5c + 5b
=
Luego se reúnen los términos que tengan la misma característica:

4c + 5c = 9c 6b + 5b = 11b

Respuesta: 9c + 11b
EJERCICIOS PARA PRACTICAR
Reducir las siguientes expresiones:
1. 7 a−13 a+ 4 b=¿ 3. 19 m−14 x +6 x +13 x−15 m=¿
2. 17 n−29 m−8 m+5 n=¿ 4. 3 3 3 3
−5 ab + 9 a −35 ab −12 a =¿

Simulación y ejercitación
A continuación, encuentra una serie de ejercicios que permite practicar lo
aprendido.
Cada uno de los procedimientos deben desarrollarse en el cuaderno para su
verificación.

1. Determine cada uno de los términos de una expresión algebraica


Término Parte
Coeficiente Parte literal Signo
algebraico exponencial
4x 4 x 1 +¿
5
−3 a

6
2
7mn
2 3
x
3
3
−0 , 5 y

2. Clasificar los siguientes términos colocando una X donde corresponde


Expresión algebraica Monomio Binomio Trinomio Polinomio
7 y +9 x
−4 x+10 y −15
5
4n
2 3 1 2
x − x +x
3 4
5 3 7
−0 , 5 y −7 y +1.8 y +
2

3. Reducir los siguientes términos semejantes


De igual signo De signos contarios Operaciones combinadas
a. 5 x+ 8 x+ x=¿ f. 18 x−11 x=¿ k. 9 a−3 a+5 a=¿
b. −a 2−9 a2 =¿ g. 11ab−20 ab=¿ l. 12 mn−23 mn−5 mn=¿
c. −5 a2 b−7 a2 b ¿ 1 2 m. −5 a x + 9 a x −35 a x =¿
h. a− a=¿
2 3
1 2 n. 25 x 2−50 x 2+11 x 2 +14 x 2=¿
d. xy + xy=¿ i. −14 xy +32 xy=¿
2 3 o. 3 y−7 y +12 y−15 y=¿
3 3
e. −m−3 m−6 m−5 m=¿ j. 40 x y−51 x y=¿

4. Reducir términos semejantes


a. 7 a−9 b+ 6 a−4 b=¿
b. a+ b−c−b−c +2 c−a=¿
c. 5 x−11 y−9+20 x−1− y =¿
d. −6 m+8 n+5−m−n−6 m−11=¿
e. −a+ b+2 b−2 c+3 a +2 c−3 b=¿
f. −81 x+ 19 y −30 z+ 6 y+ 80 x + x−25 y =¿
g. 15 a2 −6 ab−8 a2 +20−5 ab−31+ a2−ab=¿
h. −3 a+ 4 b−6 a+ 81b−114 b+31 a−a−b=¿
i. −a+ b−c+ 8+2 a+2 b−19−2 c−3 a−3−3 b−3 c=¿
1 1 3 1 3 1
j. a+ b+2 a−3 b− a− b + − =¿
2 3 4 6 4 2

Aplicando lo
aprendido
7
1. Encuentre el perímetro de las siguientes figuras geométricas planas
a. b. c.

Cuadrado
3 x+ 12 x+ 5
Rectángulo 3 Triángulo
x−2 y
3 x−8 6 x +13
4 x +7 y

Evaluación

BIBLIOGRAFÍA

GALINDO URQUIJO, Claudia. MATEMÁTICAS 8. SANTILLANA.


CENTENO R, Gustavo. MATEMÁTICA CONSTRUCTIVA. L & L.
BALDOR A, ÁLGEBRA ELEMENTAL.

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