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    Anexo 9 - Plantilla Tarea 4

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    Unidad 3 – Tarea 4 Aplicación de cuantificadores, proposiciones categóricas y

    razonamiento

    SNEIDER DE JESUS MONTERO IGLESIAS

    GRUPO: 200611_2851

    Pensamiento Lógico y Matemático 200611

    Director-Tutor

    WILSON ALEJANDRO LARGO TABORDA

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

    Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

    2024
    Introducción

    El razonamiento y el análisis de datos son esenciales para entender y resolver problemas

    en la vida diaria. Nos ayudan a sacar conclusiones lógicas, interpretar información y

    tomar mejores decisiones


    Ejercicio 1: Razonamiento Deductivo e Inductivo

    Premisas:

    1. Premisa 1: En la institución, todos los estudiantes se vieron afectados por

    un aumento en el precio de la matrícula.

    2. Premisa 2: Carolina es estudiante de esa institución y aún debe matricular

    su último año.

    Conclusión: Carolina experimenta un aumento en el precio de su matrícula.

    Justificación: El razonamiento es deductivo porque parte de algo general (todos los

    estudiantes de la institución tienen un aumento en la matrícula) y lo aplica a un caso

    particular, el de Carolina. Si las premisas son verdaderas, la conclusión necesariamente

    también lo será, ya que Carolina es parte de ese grupo

    Ejercicio 2: Cuantificadores - proposiciones categóricas y su clasificación

    Espacio para solución del ejercicio 2

    Proposiciones Cuantificador Termino sujeto Termino predicado

    P Universal Profesores de la UNAD Realizan CIPAS con

    sus estudiantes

    Simbología A

    q Particular Profesores de la UNAD Realizan CIPAS con sus

    estudiantes
    I

    Ejercicio 3: Razonamiento cuantitativo – Análisis de gráficos estadísticos

     Calcule e interprete el porcentaje de las cuentas vendidas de

    NETFLIX y DISNEY conjuntamente.

    Las ventas de Netflix y Disney juntas suman 15 cuentas, y el total de

    ventas es de 60. Esto significa que representan el 25% del total. En otras

    palabras, una cuarta parte de todas las cuentas vendidas en abril fueron de

    estas dos plataformas

     ¿Cuál es la diferencia porcentual entre Marvel Studios y Disney?

    Marvel Studios vendió 15 cuentas y Disney vendió 10, lo que da una

    diferencia de 5 cuentas. Esto representa un 8.33% del total de ventas.

    Ejercicio 4: Razonamiento cuantitativo – Análisis de datos

     Calcule e interprete el porcentaje de las cuentas vendidas de

    NETFLIX y DISNEY conjuntamente.

    La materia con mejor promedio es Educación Física, con 4.75. Esto se

    debe a que casi todos sacaron notas altas, entre 4.5 y 5.0, y nadie quedó

    por debajo del 3.0. Básicamente, es la materia donde más les fue bien a

    todos
     ¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvieron una nota igual a 5 en

    Matemáticas?

    El 40% de los estudiantes obtuvo una nota igual a 5 en Matemáticas.

    Conclusiones

    En estos ejercicios aprendí a diferenciar entre razonamiento deductivo e

    inductivo, cómo usar cuantificadores en proposiciones lógicas y a analizar datos y

    gráficos. Entendí que el razonamiento deductivo parte de algo general para llegar a una

    conclusión específica, como el caso de Carolina y la matrícula. También aprendí a

    calcular porcentajes en situaciones prácticas, como las cuentas vendidas o las notas de

    los estudiantes

    Referencias Bibliográficas

    Pérez, A. R. (2013). Una introducción a las matemáticas discretas y teoría de grafos. El

    Cid Editor. (pp. 40-49).

    https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/36562?page=59

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