POTENCIA ELÉCTRICA DEL RESISTOR

1. OBJETIVOS
 Comprobación de los datos experimentales de la expresión que relaciona la
diferencia de potencial eléctrico y la corriente eléctrica de un resistor que
manteniendo la diferencia de potencial eléctrico constante
 Determinación experimental de la diferencia de eléctrico y voltaje al resistor con
un error del 1% y coeficiente de confianza del 99%.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO
La potencia eléctrica es la proporción por unidad de tiempo, o ritmo, con la cual la energía
eléctrica es transferida por un circuito eléctrico. Es decir, la cantidad de energía eléctrica
entregada o absorbida por un elemento en un momento determinado. La unidad en el
Sistema Internacional de Unidades es el vatio o watt (W).

Cuando una corriente eléctrica fluye en cualquier circuito, puede transferir energía al
hacer un trabajo mecánico o termodinámico. Los dispositivos convierten la energía
eléctrica de muchas maneras útiles, como calor, luz (lámpara incandescente), movimiento
(motor eléctrico), sonido (altavoz) o procesos químicos. La electricidad se puede producir
mecánica o químicamente por la generación de energía eléctrica, o también por la
transformación de la luz en las células fotoeléctricas. Por último, se puede almacenar
químicamente en baterías.

La tensión eléctrica se puede definir como el trabajo por unidad de carga ejercido por el
campo eléctrico sobre una partícula cargada para moverla entre dos posiciones
determinadas. La tensión es independiente del camino recorrido por la carga y depende
exclusivamente del potencial eléctrico entre dos puntos del campo eléctrico.

Cuando se trata de corriente continua (CC) la potencia eléctrica desarrollada en un cierto

instante por un dispositivo de dos terminales, es el producto de la diferencia de potencial
entre dichos terminales y la intensidad de corriente que pasa a través del dispositivo. Por
esta razón la potencia es proporcional a la corriente y a la tensión. Esto es, donde:

I es el valor instantáneo de la intensidad de corriente

V es el valor instantáneo del voltaje.

Si I se expresa en amperios y V en voltios, P estará expresada en watts (vatios). Igual

definición se aplica cuando se consideran valores promedio para I, V y P.
 ∂w
∗∂ q
∂w ∂q
P= =
∂t ∂t

Conociendo que:

∂w
=V
∂q

∂q
=I
∂t

Entonces queda:

P=V ∗I

3. INSTALACIÓN DEL SISTEMA DE EXPERIMENTACIÓN

4. REGISTRO DE DATOS EXPERIMENTALES

TablaNº1

Instrumento Esc. Máx. I max. [A]

Voltimetro 30[V] 10[A]

Voltaje V= 10.31 [V]

Tabla N°3

Nº I [A] P[w]
1 0,050 0,515
2 0,054 0,556
3 0,058 0,597
4 0,062 0,639
5 0,066 0,680
6 0,074 0,762
7 0,078 0,804
8 0,086 0,886
9 0,096 0,989
10 0,125 1,297
11 0,134 1,380
12 0,152 1,565

5. RESULTADOS EXPERIMENTALES
5.1 MODELO MATEMATICO Y SU COMPORTAMIENTO

❑
P=V ∗I =10.31∗I

P=f (I)

5.2 GRAFICA DE LA COMPROBACION

 1.515

1.315

1.115
P [W]

I [A] / P[W]
0.915 P=f(I)

0.715

0.515
0.050 0.070 0.090 0.110 0.130 0.150
I [A]

5.3 VALORES DEL VOLTAJE

V=Vp± δA = 10.38± 0.16

6. CUESTIONARIO
7. CONCLUSIONES
Emos podido observar que los watts son proporcionales tanto al voltaje como a la
intensidad ya que si algunos de ellos aumento también lo ara la potencia
8. APÉNDICE: PROCESAMIENTO DE DATOS EXPERIMENTALES
8.1MODELO MATEMÁTICO Y SU COMPORTAMINETO

MODELO MATEMATICO TEORICO

P=V*I

MODELO UNIVERSAL

U=α x b

Parametros

α=V=10.31

b=1

x=I

Y=A X B

P=Y X=I
Transformación RMC

lny=Blnx −lnA
Donde : y=lny b=B x =lnx a=−lnA
Finalmente, la función seria:

ŷ=a+bx

a=
∑ y−b ∑ x =2,337932865
n

A=e a=¿ 10.38

n ∑ xy−∑ x ∑ y
b= =1,002048721
n ∑ x 2−(∑ x)
2

x
2 x*y
x=ln(V) y=ln(E)
N°
1 -2,995732274 -0,663588378 8,974411855 1,987933121
2 -2,918771232 -0,586986985 8,519225507 1,713280725
3 -2,847312268 -0,515838166 8,107187154 1,468752337
4 -2,780620894 -0,447850825 7,731852556 1,245303360
5 -2,718100537 -0,385662481 7,388070529 1,048269396
6 -2,603690186 -0,271808723 6,779202584 0,707705705
7 -2,551046452 -0,218156010 6,507838002 0,556526115
8 -2,453407983 -0,121038328 6,019210730 0,296956401
9 -2,343407088 -0,011060947 5,491556778 0,025920302
10 -2,079441542 0,260053905 4,324077125 -0,540766894
11 -2,009915479 0,322083499 4,039760233 -0,647360611
12 -1,883874758 0,447885824 3,548984104 -0,843760798
∑ -30,185320692 -2,191967614 77,431377156 7,018759161

DESVIACION ESTANDAR Sy

N° x=ln(V) y=ln(E) ŷ (y-ŷ)^2

1 -2,995732274 -0,663588378 -0,664723738 0,000001289
2 -2,918771232 -0,586986985 -0,587608775 0,000000387
3 -2,847312268 -0,515838166 -0,516006893 0,000000028
4 -2,780620894 -0,447850825 -0,449182136 0,000001772
5 -2,718100537 -0,385662481 -0,386536738 0,000000764
6 -2,603690186 -0,271808723 -0,271897566 0,000000008
 7 -2,551046452 -0,218156010 -0,219148545 0,000000985
8 -2,453407983 -0,121038328 -0,121314799 0,000000076
9 -2,343407088 -0,011060947 -0,011093902 0,000000001
10 -2,079441542 0,260053905 0,253399575 0,000044280
11 -2,009915479 0,322083499 0,323064690 0,000000963
12 -1,883874758 0,447885824 0,449357492 0,000002166
∑ -30,185320692 -2,191967614 -2,201691334 0,000052720

S y=
√
∑( y− ŷ )2
n−2

S y =¿0,002296085

DESVIACION ESTANDAR A y B

S xx =∑ x −¿ ¿ ¿ ¿
2

S xx =¿1,501911714

σ A= | |
∂A
∂a
Sy
∑ x2
n S xx√
|∂∂Aa |=e =e
a 2.34
=10.38123656

σ A= | |
∂A
∂a
Sy
∑ x2
n S xx√
σ A=¿ 0,049405208

σ B=| |∂ B Sy
∂ b √ S xx
SI :
∂B
∂b
=1| |
σ B=¿0,001873552

A=e a=¿ 10.38

B=b=1.00

ERRORES ABSOLUTOS

Grados de libertad ν = n - 2 = 12 – 2 = 10

Error probable α% = 1

Coeficiente de confianza t ∝/2

 t α / 2=3.169

δA =t α / 2∗σ A =3.169∗0,049405208 → δA=0.1565651042

−3
δB=t α /2∗σ B =3.169∗0,001873552→ δB=5.937286288∗10

INTERVALOS ESTIMANDOS

α =10.38 ± 0.1565651042

Para el parámetro β=1

Valor probable B❑

Según:

B=b

Propagando el error de β hacia el valor probable se tiene:

b=B
−3
β=1,002048721 ±5.937286288∗10

Prueba de hipótesis estadística de los parámetros

Ho: α =10.31
H 1: α ≠10.31
Valor critico

A❑−α
t A= =t A =1.0416854677
σA

Análisis

Se tiene que el valor de t – student t A = ± 3.169 y el valor de 1.0416854677 se encuentra

en el rango de aceptación -3.169 < 1.0416854677 < 3.169 por lo tanto se acepta Ho y la
diferencia entre los datos obtenidos no es sustancial. Efectivamente α =10.31

Para β = 1

Ho: β=1
H 1: β ≠1
Valor critico

B❑−β
t B= =t B=1.09349567
σB

Análisis
Se tiene que el valor de t – student t B = ± 3.169 y el valor de 1.09349567 se encuentra en el
rango de aceptación -3.169< 1.09349567 <3.169 por lo tanto se acepta Ho y la diferencia
entre los datos obtenidos no es sustancial. Efectivamente la potencia del modelo
universal es: β = 1

Ajuste de la grafica

Y=A X B

P=V I B=1

1.515

1.315

1.115
y=P[W]

0.915 y=AX^B
I[A] ; P[W]

0.715

0.515
0.050 0.070 0.090 0.110 0.130 0.150

x=I[A]

Vp= A

V=Vp± δA

δV =δA

A=10.38

δA =0.1565651042

Vp= A=10.38

δA =0.16

V=Vp± δA = 10.38± 0.16