Proyecto Final - FGE - 0724

PROYECTO FINAL DE GESTIÓN EDUCATIVA (3)
Objetivo
Presentar los resultados del proyecto de gestión educativa con las acciones propuestas, para
atender los problemas de un centro educativo.
Formato de entrega
Requisitos de forma:
Archivo en MP4 y/o enlace de acceso. El video debe contar con:
1. Presentación: datos de identificación de estudiante y nombre del tema.

2. Introducción: describir brevemente el objetivo, la relevancia del tema y los puntos
principales a abordar.
3. Desarrollo: producto que se solicita en las indicaciones de la actividad.
4. Conclusión: cierre de la exposición, se incluye una breve recapitulación y reflexión
del tema que se expuso.
5. Referencias bibliográficas: referencias consultadas, usando el estilo APA última
edición (mínimo 5).
 En el video debe aparecer el estudiante con vestimenta formal.

 Se debe auxiliar de una presentación electrónica durante la exposición (tamaño de letra
visible y no saturar de texto).
 La duración del video es de mínimo 10 minutos y máximo 15.
Requisitos de fondo: revisar rúbrica.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
Indicaciones de la actividad
1. Consulta las unidades 1, 2, 3 y 4 dentro de tu plataforma educativa, el material de apoyo y

fuentes adicionales a las proporcionadas.
2. Realiza las correcciones de tu avance de proyecto 2.
3. Elabora una presentación electrónica de los elementos más importantes de los avances 1 y
2.
4. Grábate exponiendo la presentación de tu proyecto.
5. Considera lo siguiente:
Desarrollo del tema:
 Explica la problemática del centro educativo, las dimensiones de la gestión educativa
donde esta se inserta y las metas que se propusieron alcanzar.
 Describe cómo se implementó el proceso administrativo aplicado a la gestión educativa
(explica brevemente cada una de sus etapas).
 Menciona las metas que se alcanzaron y que dieron solución a la problemática
planteada.
 Para cerrar el desarrollo del tema, describe cómo contribuyó el uso de la tecnología a
dar solución al problema del centro educativo.
6. Verifica la rúbrica y considera los criterios de evaluación de tu actividad.
7. En caso de adjuntar archivo MP4, nómbralo: FGE_MATRÍCULA_PF, donde: FGE son las
iniciales de la asignatura; MATRÍCULA es el usuario que se te asignó para acceder a la
plataforma y PF son las iniciales del proyecto final.
8. Adjunta tu archivo y/o solo agrega el enlace de acceso en el apartado correspondiente de
la plataforma, espera retroalimentación de tu asesor o asesora.
Material de apoyo
Revisa la siguiente información, te servirán de apoyo para realizar tu actividad:
 Capacitación Efectiva. (2016, 05 de agosto). 10 Tips Presentaciones Efectivas [Video].

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=UGsJ90Y-WmA
 Medina, A. (s.f.). 10 aplicaciones para hacer presentaciones electrónicas creativas.
EvolMind. https://www.evolmind.com/blog/aplicaciones-para-presentaciones-e-learning/
 UTE Radio. (2016, 12 de abril). Tips para presentar una buena exposición [Video].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=UusaUQzhLpE
 https://tome.app/signup
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
EXPOSICIÓN EN VIDEO
Nivel de desempeño
Indicador Valor
Eficiente (10) Bueno (8) Regular (5) Carece (0)
El video presenta de El video presenta de El video contiene la

El video presenta de manera
manera clara el trabajo manera clara el trabajo información
clara el trabajo realizado.
realizado. Cuenta con realizado. Cuenta con desorganizada. El
Cuenta con los siguientes
los siguientes los siguientes contenido es básico
elementos: Tema,
elementos: Tema, elementos: Tema, (menos del 60 % de lo
introducción, objetivo, orden
introducción, objetivo, introducción, objetivo, solicitado). Se omitieron
en las ideas presentadas,
orden en las ideas orden en las ideas las fuentes de consulta.
contenido completo acerca
Contenido 4 presentadas, contenido presentadas,
del tema abordado. El video
suficiente (al menos el contenido básico (al
demuestra gran originalidad.
80%) acerca del tema menos el 60%) acerca 0
Las ideas son creativas e
abordado. Se incluyen al del tema abordado. Se
ingeniosas. Se incluyen al
menos tres fuentes de incluyen de una a dos
menos cinco fuentes de
consulta en formato fuentes de consulta en
consulta en formato APA.
APA. formato APA.
4
3.2 2
La edición de video es
La edición de video es La edición de video es
sobresaliente; el audio está
sobresaliente; el audio muy básica; el audio La edición del video es de
correctamente editado y se
está correctamente tiene demasiado ruido mala calidad por lo que
aplicaron recursos como
editado, se omitió el uso o casi no se distinguen no permite percibir la
gráficos visualmente
de recursos como las voces. información contenida en
Calidad 2 atractivos, el audio es de
gráficos visualmente El video está sin editar él.
excelente calidad lo que
atractivos, el audio es o mal organizado; es
permite percibir
de mediana calidad. inaudible o el audio es
correctamente la
inexistente. 0
información contenida.
1.6 1
2
El lenguaje muestra
Se utiliza lenguaje fluido, mediana fluidez, claro,
Se utiliza lenguaje
claro, preciso, coherente, preciso, coherente, se El video muestra solo
elemental poco fluido y
habilidades comunicativas denotan habilidades texto, por lo cual no se
no se utilizan los
adecuadas al nivel educativo comunicativas puede apreciar el uso del
Lenguaje y términos del tema
2 y se utilizan correctamente adecuadas al nivel lenguaje.
terminología abordado.
los términos del tema educativo y se utilizan
abordado. correctamente los
términos del tema 0
1
2 abordado.
1.6
El video tiene una El video tiene una
El video tiene una
El video tiene la duración duración de 1 a 2 duración de 3 a 4
duración mayor o menor a
solicitada en las minutos mayor o menor minutos mayor o
Duración 1 5 minutos a la solicitada.
instrucciones de la actividad. a las solicitadas en las menor a la solicitada
1 instrucciones. en las instrucciones.
0
0.8 0.5
Presenta
Presenta descuidos en incongruencia en la Omite en la precisión,
Presenta de manera precisa,
la precisión, claridad o precisión, claridad o claridad y lógica de la
clara y lógica la composición
Estructura, lógica en la composición lógica en la composición de la
de la actividad, cuidando la
estilo y 1 de la actividad, así como composición de la actividad, descuidando la
estructura y el fondo del
redacción en la estructura y el actividad, así como en estructura y el fondo del
contenido.
fondo del contenido. la estructura y el fondo contenido.
1
0.8 del contenido. 0
0.5
Total

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