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    Triptico 5º Grado.2022

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    Patricia Isabel Navarro Puyó

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    Triptico 5º grado.2022 (1)

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    PROCEDIMIENTO  Consideremos el globo, más

    concretamente el aire que está


     Sun. lado de la botella, pero en la
    En
    dentro La presión del aire de su
    interior es mayor que la
    parte superior se hace un agujero,
    cuyo tamaño sea del mismo atmósfera. Esto se puede
    diámetro que la pajilla. intenta que comprobar inflando un globo y
    I.E. Nº
    sea lo más ajustado posible porque dejándolo sin atar.
    0391
    queremos evitar escapes tanto de
    agua como de aire. Con la punta de
     El hecho de que el aire salga del
    globo rápidamente indica que
    un lápiz se puede agrandar un poco
    el agujero, pero hay que tener dentro la presión es mayor que XXXII FERIA
    cuidado de que hacerlo demasiado
    grande.
    fuera porque los gases siempre se
    mueven desde la zona de mayor
    ESCOLAR NACIONAL
     Introduce la pajilla por el agujero
    presión hacia las zonas de menor DE CIENCIA Y
    presión. (su objetivo es conseguir
    dejando la parte flexible fuera. Si no
    llegara al fondo de la botella, utiliza que las presiones se igualan). TECNOLOGIA -
    2 pajitas unidas. Para ello haz Ahora colocamos el globo sobre la
    pequeños cortes longitudinales en el boca de la botella. El aire saldrá 2022.
    extremo de una de las pajitas y hacia la zona de menor presión
    después introduce la otra. Uniendo (hacia el aire que está en la
    dos pajillas se consigue una fuente botella) Ejerciendo mayor fuerza
    que dura mucho tiempo. sobre el agua. Como dos cosas no
     Llena la botella de agua. Si hay pueden estar en el mismo sitio a
    fugas intenta taparlas con plastilina la vez, el agua tendrá que fluir
    o cinta adhesiva. No queda ni una por la pajilla para hacer sitio al
    fuga. aire que procede del globo. Si
    aprietas al globo con una mano
     Infla un globo y colócalo en la boca
    de la botella. El agua empezará a CONCLUSIONES
    fluir por la pajilla o sorbete.

     Si quieres parar la fuente gira el  El agua es expulsada ya que por


    globo unas cuantas vueltas y usa el aumento de presión los gases TITULO
    una pinza de ropa para evitar que con menor presión siempre se
    salga el aire. La fuente se puede mueven de las zonas de mayor
    abrir y cerrar cerrando el paso del
    aire en el globo. ¿Qué ocurre? La
    presión hacia las zonas de menor “FUENTE DE
    presión producido el intercambio
    botella está llena de agua, pero
    también de aire. Hay que recordar
    de presiones como dos cosas no AGUA CASERA”
    pueden estar en el mismo lugar el
    que el aire no se ve, pero ocupa
    espacio. El aire al ser materia y agua tendrá que fluir por el
    ocupa un lugar es capaz de ejercer sorbete para hacer sitio el aire
    MATERIALE
    S
     Botella de plástico. Se puede
    hacer con cualquier tamaño
    FUENTE DE AGUA de botella, pero cuanto más
    CASERA grande, más durará la fuente
    en funcionamiento.
     5 sorbetes flexibles.
    PROBLEM
     Un globo
    Los niños y niñas del 5º grado  Una barrera o cualquier otro
    al momento de observar los instrumento para hacer un
    materiales presentados se agujero en la botella de tal
    preguntaron ¿Qué pasara al forma que se pueda introducir
    colocar el globo inflado sobre la una pajilla o sorbete.
    botella con agua? ¿Por qué salió
    agua por el sorbete?  Plastilina o cinta adhesiva.
    Conviene tenerlos a mano por
    si hay que sellar algún escape.
    HIPÓTESIS  Agua´
     1 tijeras.
    Al colocar el agua en la botella
     1 pinza de la ropa.
    y el globo inflado, hará que la
    presión del aire expulse el agua
    por el sorbete. Creando una
    fuente de agua.

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