DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – PASCO

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA

GAMANIEL BLANCO MURILLO

Institución Licenciada Formando Docentes
Lideres

INFORME N°001 -2024-PV-E/EP

AL : MAESTRA. MAGALY RIVERA SALCEDO

DOCENTE DE PRACTICA E INVESTIGACIÓN

DEL : ATENCIO LOPEZ , Shirley Karen

ESTUDIANTE PRACTICA E INVESTIGACIÓN

ASUNTO : Informe de actividades de Practica e Investigación II- 2024.

REFERENCIA : Directiva N°01-2024-DG/SKAL-EESPP“GBM” /CP.

FECHA DE INICIO : del 28 /10/ 2024

FECHA DE FINALIZACION : al 12/ 11/ 2024
INTEGRANTES DE LA PRACTICA I.E._ INTEGRADO GAMANIEL BLANCO MURILLO :
_ ALBINO SINCHE ELVA IRMA
_ ATENCIO LOPEZ SHIRLEY KAREN
_ BERROSPI JAVIER RONALDO
_ JIMENES LOBATON YASMINDA

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia, Directiva N°01-

2024-DG/SKAL-EESPP“GBM”/CP, Orientaciones Generales para el Desarrollo de las Actividades
Académicas de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Gamaniel Blanco Murillo”
Ciclo par 2024, que aprueba la ejecución de Practica e Investigación - 2024, en la semana del 28 de
octubre al 12 de noviembre del presente año.

El presente informe está dividido en tres partes: Datos generales, actividades realizadas y balance
general de la experiencia en el mes, las mismas que a continuación detallo:

I. DATOS GENERALES

1.1. DRE/GRE PASCO 1.2. UGEL PASCO

I.E.I. GAMANIEL 1.4. Nivel (el NIVEL PRIMARIA
1.3. Modalidad / II.EE. BLANCO MURILLO que
corresponda)
1.5. Nombre y apellidos MARIA ORTIZ 1.6. Especialidad (la que EDUCACION
SEGURA PRIMARIA
del profesor/a. corresponda)
1.7. N.º de estudiantes 8 estudiantes en total 1.8. Mes y año OCTUBRE-
NOVIEMBRE del2024
1.9. Número de celular 1.10. Correo electrónico
1.11. Área (de MAESTRA DE AULA 1º, 2º y 3º
1.12. Sección/es:
corresponder)

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II. ACTIVIDADES REALIZADAS

DÍA 1- FECHA Datos del día
28/10/2024 Estudiantes acompañados
Nivel/Área TITULO DE LA SESION Propósito de la clase NIVEL

COMUCICACION
“LEEMOS UN AFICHE” El propósito de sesión del día. INICIO PROCESO LOGRADO
comprender una lectura sobre el
X
afiche

RELIGION “LOS DIEZ MANDAMIENTOS El propósito de la clase de este día X

DE LA LEY DE DIOS” fue aprender los diez
mandamientos de Dios.

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por el Docente de las horas de clase de manera presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

DÍA 2- FECHA Datos del día

29/10/2024 Estudiantes a cargo
Nivel/Área TITULO DE LA SESION Propósito de la clase NIVEL

MATEMATICA HOY RESOLVEREMOS

“SUMA Y RESTA DE INICIO PROCESO LOGRADO
PROBLEMAS DE SUMA Y
FRACCIONES RESTA DE FRACCIONES X
HETEROGENEAS” HETEROGENEAS
X

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por el Docente de las horas de clase de manera presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

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DÍA 3- FECHA Datos del día

30/10/2024 Estudiantes a cargo
Nivel/Área TITULO DE LA SESION Propósito de la clase NIVEL

CIENCIA Y HOY EXPLICAREMOS LOS

TECNOLOGIA “PALABRAS SEGÚN SU INICIO PROCESO LOGRADO
TIPOS DE SUELOS QUE
ACENTO” EXISTEN, SUS X
CARACTERISTICAS Y ENTRE
ELLOS IDENTIFICAREMOS EL
TIPO DE SUELO QUE TIENEN X
NUESTRO ENTORNO

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por el Docente de las horas de clase de manera presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

DÍA 4- FECHA Datos del día

04/11/2024 Estudiantes a cargo
Nivel/Área TITULO DE LA SESION Propósito de la clase NIVEL

COMUNICACION ESCRIBIMOS ADIVINANZAS

“TIPOS DE SUELO” INICIO PROCESO LOGRADO
CON LAS PALABRAS CON
ACENTUACION X

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por el Docente de las horas de clase de manera presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

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DÍA 5- FECHA Datos del día

05/11/2024 Estudiantes a cargo
Nivel/Área TITULO DE LA SESION Propósito de la clase NIVEL

MATEMATICA HOY IDENTIFICAREMOS LA

“BUSCAMOS LA MITAD INICIO PROCESO LOGRADO
MITAD EN DIVERSAS
DE UN NUMERO O PROBLEMAS X
CANTIDAD” EXPRESANDOLOS CON
MATERIALES CONCRETOS

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por el Docente de las horas de clase de manera presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

DÍA 6- FECHA Datos del día

06/11/2024 Estudiantes a cargo
Nivel/Área TITULO DE LA SESION Propósito de la clase NIVEL

COMUNICACION EL DIA DE HOY

“ESCRIBIMOS Y INICIO PROCESO LOGRADO
ESCRIBIREMOS Y
DECORAMOS UN DECORAREMOS UN AFICHE X
AFICHE POR LA REFERENTE A LA SEMANA
DE LA EDUCACION
SEMANA DE LA PRIMARIA, CON IDEAS QUE X
EDUCACION PRIMARIA” SE ENTIENDAN,
REVISAREMOS Y LO
COMPARTIREMOS EN LA I. E

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por el Docente de las horas de clase de manera presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

DÍA 7- FECHA Datos del día

07/11/2024 Estudiantes a cargo
Nivel/Área TITULO DE LA SESION Propósito de la clase NIVEL

MATEMATICA HOY JUGAREMOS

“CONSTRUIMOS INICIO PROCESO LOGRADO
CONTRUYENDO FIGURAS
FIGURAS EN EL PLANAS EN EL GEOPLANO X
GEOPLANO” PARA IDENTIFICAR LAS
FIGURAS GEOMETRICAS, SUS
PARTES, LADOS. X

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por el Docente de las horas de clase de manera presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

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DÍA 8- FECHA Datos del día

11/11/2024 Estudiantes a cargo
Nivel/Área TITULO DE LA SESION Propósito de la clase NIVEL

COMUNICACION HOY LOS Y LAS

“LEEMOS Y ESCRIBIMOS INICIO PROCESO LOGRADO
ESTUDIANTES ESCRIBIRAN
ACROSTICOS SOBRE ACROSTICOS SOBRE LOS X
NUESTROS DERECHOS ” DERECHOS DE LOS NIÑOS Y
LAS NIÑAS QUE HEMOS
CONOCIDO X

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por el Docente de las horas de clase de manera presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

DÍA 9- FECHA Datos del día

05/11/2024 Estudiantes a cargo
Nivel/Área TITULO DE LA SESION Propósito de la clase NIVEL

MATEMATICA HOY IDENTIFICAREMOS LA

“BUSCAMOS LA MITAD INICIO PROCESO LOGRADO
MITAD EN DIVERSAS
DE UN NUMERO O PROBLEMAS X
CANTIDAD” EXPRESANDOLOS CON
MATERIALES CONCRETOS

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por el Docente de las horas de clase de manera presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

DÍA 10- FECHA Datos del día

12/11/2024 Estudiantes a cargo
Nivel/Área TITULO DE LA SESION Propósito de la clase NIVEL

PERSONAL HOY IDENTIFICAREMOS LOS INICIO PROCESO LOGRADO

SOCIAL “LOS DERECHOS Y
DERECHOS Y DEBERES POR
DEBERES VAN DE LA QUE VAN DE LA MANO Y X
MANO” COMO LO REALIZAMOS EN
NUESTRA VIDA COTIDIANA
X

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por el Docente de las horas de clase de manera presencial, con el propósito de
responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

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Actividad Adicional Descripción de la actividad

 DIA DE LOS Se fue de feriado largo debido a que a un todavía en algunos casos se
SANTOS DIA siguen cultivando las costumbres y así mismo se desarrollo pequeña
actividad por ser el dia de la EDUCACION PRIMARIA fue hermoso
 DE LA compartir todos los momentos en aula.
EDUCACION
PRIMARIA

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III.- BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN LAS SEMANAS

Mencione los logros que Mencione las dificultades Mencione las sugerencias que
considera alcanzó realizando que experimentó realizando usted o las instancias de
en la semana de Practicas e Practicas e Investigación gestión podríamos
Investigación implementar para mejorar las
Practicas e Investigacion
Los logros que pude obtener son: Las dificultades que experimente Mis sugerencias serian:
- Aprender estrategias para son: Por mi parte sugiero que
dominar el inicio - Se evidencia bastante que sean constantes las practicas
desarrollo y cierre de la hay dos casos muy ya que en el campo nos
sesión ya que cada niño especiales y para ello se desarrollamos mejor
tiene distinta manera de requiere de mejorar nuestro aprendizaje.
comprender la clase . estrategias para adaptarse a - Igualmente sugiero que sea
- Trabajar en forma grupal y su necesidad de ellos. rotativo nuestras practicas
conjunta con los a otras instituciones
estudiantes y crear un - La debilidad de algunos educativas ya que son
ambiente de orden y estudiantes que por diferentes modalidades de
disciplina al momento de motivos de problemas enseñanzas que brindan los
participar. familiar no logran el maestros y es útil para
- Motivar en cada momento a aprendizaje esperado , nuestra formación. Inicial
los estudiantes empleando para ello el maestro debe docente .
cuentos, chistes, cantos, tomar estrategias ya que
dinámicas para que puedan el nivel esperado no esta
estar emocionalmente siendo logrado
alegres y puedan específicamente con esos
desarrollar sus habilidades estudiantes .
y destrezas .

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Es cuanto informo, en honor a la verdad, en el marco de la Directiva

N°01-2024-DG/SKAL- EESPP “GBM” /CP, Orientaciones Generales para el Desarrollo de las
Actividades Académicas de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública
“Gamaniel Blanco Murillo” 2024, para fines de conocimiento y demás que viere por
conveniente.

Atentamente

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