CIENCIA 2 DE DICIEMBRE (1)

SESION DE APRENDIZAJE
1. DATOS INFORMATIVOS:
AREA Ciencia y Tecnología
GRADO Y SECCIÓN 5to
FECHA Lunes 2 de diciembre del 2024
TÌTULO DE LA Cuidamos nuestra Salud y proponemos medidas para evitar el
SESIÒN Dengue
PROFESORA
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Instr. de
Competencias y Criterios de Evidenci
Desempeños evaluaci
capacidades evaluación a
ón
Indaga mediante Propone estrategias, selecciona Indaga mediante Elaboran Lista de
métodos científicos fuentes de información confiable, métodos una cartilla cotejo
para construir sus herramientas y materiales que le científicos acerca informativa
conocimientos. ayuden a observar las variables del dengue.
sobre el
involucradas, a fin de obtener Elabora un plan
- Problematiza situaciones dengue.
datos que confirmen o refuten su de acción para
para hacer indagación. hipótesis. realizar su
- Diseña estrategias para Compara sus hipótesis con la investigación.
hacer indagación. interpretación de los datos Elabora sus
- Genera y registra datos o cualitativos/cuantitativos conclusiones
información. obtenidos en sus observaciones o acerca de la
- Analiza datos e experimentación, así como con las prevención y
información. fuentes de información confiables cuidado del
y elabora conclusiones que Dengue.
Evalúa y comunica el explican las relaciones estudiadas.
proceso y resultados de
su indagación.
PROPÓSITO Investigan acerca del dengue; contagio, síntomas y tratamiento.
3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
Inicio
 Saluda a los estudiantes y a través de preguntas recuerda la clase del día anterior.
 Luego realiza las siguientes preguntas:
 ¿Al llegar al colegio o casa que es lo que debemos hacer primero?
 ¿Qué usamos para realizarlo?
 ¿El agua es importante? ¿Por qué? ¿Qué pasa cuando el agua forma charcos? ¿Qué animalitos
aparecen allí? ¿Son peligrosos o no?
 Después de ello les recordará las normas de convivencia para poder trabajar en orden.
 Comunica el propósito de la sesión: Hoy investigan acerca del dengue; contagio, síntomas y
tratamiento.
Desarrollo
- Les presenta la siguiente imagen
Planteamiento del problema
- Realiza las siguientes preguntas:
- ¿Qué puedes ver en la imagen?
- ¿Qué está haciendo el zancudo?
- ¿Dónde vivirá?
- ¿Te enfermarás si te pica un zancudo así?
- A partir del cometario anterior, pregunta a los estudiantes
¿Qué características tiene el zancudo? ¿Qué
enfermedad nos transmite? ¿Cuáles son los síntomas
que presenta? ¿Cómo se trata dicha enfermedad?
Planteamiento de hipótesis
- Indica que las hipótesis serán dadas de forma individual
- Observa que todos estén atentos, guiando los por momentos para que todos participen de
forma activa.
- Elaboran un plan de investigación:
- Buscar más información en la ficha de información
- Buscar información en internet
- Observar los zancudos
- Explica que en esta oportunidad van a comprobar sus hipótesis planteadas a través de la
lectura de documentos informativos (Anexo 01)
- Entrégales las hojas de registro para que realicen la actividad.
- Leerán juntos y responderán las preguntas iniciales a través de esquema de llaves ¿Qué
características tiene el zancudo? ¿Qué enfermedad nos transmite? ¿Cuáles son los síntomas
que presenta? ¿Cómo se trata dicha enfermedad?
- Comparten sus esquemas en conjunto.
Recojo de datos y análisis de resultados
- Pídeles que comparen su resultado con su hipótesis.
- Indica que harán un check a las hipótesis que han sido verdaderas.
Estructuración del saber construido
- Después de comparar pídeles que escriban sus conclusiones en su ficha, estas serán
respuestas a las preguntas iniciales y basadas en comprobaciones.
- Luego elaboren juntos un mapa sobre el dengue, síntomas,
- Evaluación y comunicación
- Pídeles leer sus conclusiones a la clase.
- Finalmente pídeles que comente que actividades realizaron en orden.
Cierre
Responden a preguntas de metacognición
 ¿Qué aprendí?
 ¿Cómo aprendí?
 ¿Qué dificultades tuve?
 ¿Cómo lo supere?
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?
LISTA DE COTEJO
DOCENTE
GRADO ÁREA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
FECHA
Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre
los seres vivos, materia y energía,
NOMBRE biodiversidad, tierra y universo
N°
CRITERIOS A EVALUAR
Indaga Elabora un Elabora sus
mediante plan de conclusiones
métodos acción para acerca de la
científicos
realizar su prevención y
acerca del
dengue investigaci cuidado del
ón. Dengue.
LOGRADO
LOGRADO
LOGRADO
PROCESO
PROCESO
PROCESO
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INICIO
INICIO
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